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七年级政治下册《6.14发挥性格优势-养成良好习惯》练习题

发布时间:2013-12-14 10:35:05  

七年级政治下册《6.14发挥性格优势-养成良好习惯》练习题

一、单项选择题(每小题3分,共12分)

1.“近朱者赤,近墨者黑”说明了人的性格( )

A.完全是后天形成的 B.是各不相同的

C.会受到环境的影响 D.是极不稳定的

2.克服性格的弱点重在( )

A. 正视性格弱点 B.教育

C.承认性格弱点 D.行动

3.著名作家巴金无论身处顺境还是逆境,都天天坚持听广播、读书、创作和写日记。这些从未间断的习惯使他感到生活充实,精神愉悦,形成了开朗、自信、坚毅等良好性格。这说明塑造性格的关键是( )

A.努力培养良好的生活习惯 B.正确认识自己的性格优缺点

C.克服自己的性格弱点 D.加强自我教育

4.富兰克林用自己制定的性格自我教育13条严格要求自己,成为一位著名的思想家、科学家和品德高尚的人。这说明塑造良好的性格要( )

A.制定一个条例 B.善于扬长避短

C.加强自我教育 D.克服性格弱点

二、不定项选择题(每小题5分,共20分)

5.“人的性格各如其面”,这说明( )

A.每个人的性格都具有独特性 B.在世界上找不到两个性格完全相同的人

C.人的性格是各不相同的 D.人们可以具有完全相同的性格特点

6.小王具有待人诚恳、有自信心、勇于克服困难、容易冲动、自制力弱等性格特点,你认为小王的性格( )

A.非常好 B.不好

C.有一定缺陷 D.有优势也有劣势

7.司马懿中了诸葛亮的空城计,到手的胜利不翼而飞的故事说明了( )

A.司马懿性格上有多疑的弱点

B.不良性格对人的影响和损失是非常明显的

C.懦弱的性格可以使强者变成了弱者,使成功变为失败

D.司马懿没有指挥作战的才能

8.一位性格软弱、缺乏毅力的学生在老师和同学们的关心和帮助下,减轻了心理压力,增强了自信,渐渐提高了学习成绩。这一事例说明( )

A.同学之间要相互关心 B.自我教育非常重要

C.人的性格各不相同 D.性格的培养和塑造离不开集体

参考答案

一、1.C 2.D 3.A 4.C

二、5.ABC 6.CD 7.ABC 8.AD

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