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树立法治观念

发布时间:2013-12-14 10:35:07  

你知道每年的12月4日是什么吗?

法制宣传日

第6课

做守法公民

第二框题 树立法治观念

目标定向
1、理解法制观念的内涵以及增强公民法制观 念的重要性。 2、了解公民学法、守法与依法维权的关系。 3、理解保护未成年人合法权利的必要性。

自主学习
? 1、什么是法制观念?增强法制观念的重要 性? ? 2、了解维护青少年合法权益的法律有哪些? ? 3、知道作为青少年学生应当如何维护自己 的合法权利? ? 4、“六五”普法宣传的内容、宣传教育的 对象和重点?为什么要重视对青少年的法 制教育?

什么是法制观念?
公民树立法治观念,就是要树立严格 遵守法律,以及运用法律武器维护国 家利益、集体利益和个人合法利益的 观念。

合作探究一
女学生王某在某镇中学附近被不法少年勒索了几十 块钱。初中刚毕业的表哥听了表妹的哭诉,便认定是某 中学学生干的。于是,他也敲诈了该中学的几个学生, 为表妹补上了损失。直到公安机关的传讯到他家时,他 还浑然不觉: “我就是想把钱要回来,这也犯法?” 1.请同学们分析不法少年、王某表哥及王某三人行 为的不正确之处。谈一谈三人行为的共同点是什么?

2.为预防此类事件的发生,家庭、学校、社区及个 人应采取哪些应对措施?

分析不法少年、王某表哥及王某 三人行为的不当之处。 勒索他人钱财是违法 1、不法少年 行为,侵犯了他人的 财产所有权。

缺乏法治观念 没有用法律武器维 2、王某表哥 护表妹的权利。
3、王 某

王某没有及时对表 哥的违法行为进行 劝阻。

1、家庭:应当用健康的思想和品行教育未成年人, 帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。 2、学校:进行法制宣传教育,规范学生的言行, 加强管理,要求他们在校遵守校纪校规,严格作 息制度。 3、社区:创立未成年人健康成长的社会环境,大 力整顿学校周边环境,为未成年人的健康成长创 立一个和谐的社会氛围。 4、个人:加强道德修养,规范自己的言行,争做 一个好少年、好子女、好学生、好公民。

合作探究二

请小组推荐一名学生声 情并茂地为我们大家介绍课 本P81案例,小组完成案例后 的探究题。

肖某有哪些失误?
1、不应随意答应老板拍摄婚纱照的要求。 2、与别人签订协议时,没有阅读、了解 协议的具体内容。 3、权利遭受侵犯后,不应通过出走选择 逃避。

肖某母亲代女儿打官司 能胜诉吗?请说明理由。

请学生将课本暂翻到P88页,阅 读中间的“知识链接” 。扣住肖某15 周岁,属于我国法律上规定的“限制 民事行为能力人”,只能从事与其年 龄、智力相适

应的民事活动,而拍摄 婚纱照这一行为显然与其年龄、智力 特征不相符合,属于无效行为。

从案例中可见,肖某的合法权 利受到社会上的摄影机构侵犯,母 亲及时拿起法律武器与维护她的合 法权利,而她自身却选择了逃避。 据此请同学们思考:要是我们未成 年人的合法权益免受不法侵害,需 要哪些努力呢?

1、未成年人的合法权益需要家庭、学校、社 会给予特殊的保护,但未成年人自己也要 增强自我保护意识,努力运用法律武器维 护自己的合法权益。 2、当自己的合法权益受到非法侵害时,既不 能忍气吞声、息事宁人,也不能采用非法 手段进行报复。要敢于挺身而出,寻求法 律的保护,依靠法律阻止和制裁非法行为。

学生阅读课本P82 案例后,小组模拟实 践帮教活动。

1、如果你是该班的学生,根据三名同学的违 法行为,你准备向他们宣讲哪些法律知识? 答:①未成年人不得参与赌博; ②未成年人应该努力学习、遵守校纪校规; ③赌债不具有法律效力。 2、从这个案例中,我们应该吸取什么教训? 答:守法必须懂法。

请同学们自行阅读课本P83 正文。了解普法教育“五年规 划”, “六五”普法教育规 划。并说说自己对课文的理解。

比一比,赛一赛,看谁答得快:
1、法制宣传教育的对象是谁?其中重点对象 有哪些? 2、为什么要将青少年作为法制宣传教育的重 点对象? 3、“六五普法宣传教育”的主要内容有哪些? 4、我们就读的学校开展过哪些形式的普法宣 传教育活动呢? 5、青少年认真学习法律知识有哪些意义呢?

整合提升
通过本节课的学习, 你有哪些收获?

检测反馈
1、下列关于法制观念的说法片面的是( B ) A.树立公民法治观念是文明社会对公民最起码 的素质要求 B.树立公民法治观念就是要求公民严格遵守宪 法和法律 C.树立公民法治观念是实行依法治国道德重要 条件 D.树立公民法治观念是健全社会主义法制的重 要环节

2、增强公民的法治观念,是实现依法治国的 重要条件。只有人人树立法治观念,养成 守法习惯,善于用法维权,才能 (B ) ①更好地保护自己的一切权益 ②维护国家、 集体和公民的合法权益 ③有效地维护社会 稳定 A. ①② B.②③ C.①②③ D.①③

3、2008年3月31日,是我国第13个中小学 “安全教育日”小明在青少年研究中心老 师的帮助下,在同学们中开展了调查活动。 其中关于“近一年,是否曾经被人踢打或恐 吓过”的调查结果显示:是42.8% 否 57.2% 请回答: 曾经被人踢打或恐吓过的同学,他们的 什么权利受到侵犯?这一权利受到侵犯时, 应该怎么办? 生命健康权
及时告

诉老师或家长 及时报警


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