haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中历政地初中历政地

历史复习题目与答案

发布时间:2013-12-14 11:38:34  

1.“春种一粒粟,秋收万颗籽。”据考古发现,使用磨制石器、种植粟的是( )D

A.北京人 B.山顶洞人 C.河姆渡居民 D.半坡居民

1.2009年11月,被确认为我国发现的最早人工栽培水稻地

区之一的苏州草鞋山遗址又有新的考古发现,进一步丰富了其

文化内涵。在下列远古人类中,也已经种植水稻的是( )

D

A.元谋人 B.山顶洞人

C.半坡人 D.河姆渡人

1.河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是( )A

A.农业生产的出现 B.火的使用 C.建造房屋 D.使用陶器

19.较早种植水稻并居住于长江流域干栏式房屋的是( )D

A.元谋人 B.北京人 C.半坡居民 D.河姆渡居民

1.下列最能够体现河姆渡原始农耕文化成就的是( )B

A.粟的种植 B.水稻的种植 C.玉米的种植 D.小麦的种植

1.下图中的文物图片集中反映了某原始居民的生产和生活状况,该原始居民应是( )

B

磨制石锄 骨制箭头 纺轮 刻有符号的陶片

A.北京人 B.半坡人 C.元谋人 D.河姆渡人

1.黄河流域是中华文明的发祥地之一,最能体现该地区原始农耕文化成就的应该是( )A

A.种植粟 B.种植水稻 C.人工取火 D.住干栏式房子 )1.中国台湾某旅游团要去祭拜中华民族的“人文初祖”,他们应该去( )B

A.大禹陵 B.黄帝陵 C.秦始皇 D.孙中山陵

)1.右图是宜昌市西陵山的螺祖庙,庙内供奉的是民间称为“蚕

母娘娘”的螺祖。相传,她的丈夫就是被后人尊称为“人文初

祖”的( )D

A.尧 B.舜 C.炎帝 D.黄帝

1.我们的祖先在与自然灾害抗争中,留下许多美丽的传说。右

图反映的是( )A

A.大禹治水

B.精卫填海

C.后羿射日

D.夸父逐日

13.传说4000多年以前,黄河中下游地区有三位杰出的部落首领。一位教

民农耕,是农业生产的创始人,为了给人们寻找治病的草药,“尝百草之滋

味,一日而遇七十一毒”。他是( )A

A.炎帝 B.黄帝 C.蚩尤 D.大禹

2.“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”,与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是( )C

A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制

1.第一届全运会于2009年10月在山东省举行,“和谐齐鲁风,精彩全运情”等是本届全运会的宣传口号。那么,用齐鲁代表山东应追溯于古代的什么制度?( )B

A.禅让制 B.分封制 C.世袭制 D.郡县制

2.史书记载,西周建立后“封建亲戚,以蕃屏周”“兼制天下,立七十一国”。这反映出西周实行的政治制度是( )C

A.世袭制 B.郡县制 C.分封制 D.宗法制 (2010·广东佛山)1.如右图,镐京与曲

阜的关系是( )A

A.王都与封国都邑

B.均为封国都邑

C.王都与郡府

D.均为郡府

21.中国是世界四大文明古国之一,她的第

一个王朝的建立者是( )D

A.秦始皇 B.齐桓公 C.启 D.禹

1.诸侯争霸是春秋时期的时代特征。最早“霸诸侯,一匡天下”的是( )A

A.齐恒公 B.晋文公 C.秦穆公 D.楚庄王

1.战国初期,三家分晋的卿大夫是( )B

①韩 ②赵 ③楚 ④魏

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

2.战国时期社会大变革的最主要表现是( )C

A.争霸战争频繁 B.铁器、牛耕使用 C.封建制度确立 D.诸子百家争鸣 )2.战国时期,商鞅变法为统一大业的实现奠定了基础。

读右图。该变法发生在何处?( )C

A.① B.② C.③ D.④

2.战国时期有一户人家:老大因作战有功获得爵位,老

二在家勤于耕作免除徭役,老三则被国君派往小县为吏。

据此判断这户人家最有可能生活在( )D

A.齐国 B.楚国 C.燕国 D.秦国

2.战国时期,各诸候国竞相改革成为时代风潮。推动这

一风潮出现的根本原因是( )A

A.铁器的使用 B.个体小农的出现 C.百家争鸣

的影响 D.新兴地主阶级的推动

2.在我国古代,人们常以“牛”、“耕”作为名、字,如孔子的弟子司马耕,字子牛;晋国有位大力士姓牛字子耕,这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于( )A

A.春秋战国时期 B.秦汉时期 C.隋唐时期 D.宋元时期

2.战国时期的商鞅变法在秦国确立了( )B

A.禅让制 B.土地私有制 C.王位世袭制 D.科举制

20.战国时期是中国古代大变革时期,秦国进行了以“以法治国”为主要特征的商鞅变法,下面商鞅的言论和采取的主要措施中最能体现“以法治国”思想的是( )C

A.建立县制 B.鼓励农民开垦荒地

C.“法之不行,自上犯之” D.“治国不一道,便国不法古”

()2.在历史课上,同学们畅所欲言,内容涉及:立木为信、国家承认土地私有和奖励耕战等。据此判断同学们所谈论的是( )A

A.商鞅变法 B.北魏孝文帝改革 C.贞观之治 D.开元盛世

[2012·南京]半坡遗址是我国重要的原始农耕村落遗址之一,其原始居民

A.距今约一百七十万年 B.生活在北京周口店

C.住着干栏式的房子 D.主要粮食作物是粟

[2012·鸡西]我国是世界上最早种植水稻的国家,你能从哪个选项中找到证据

A.蓝田人遗址 B.大汶口遗址 C.半坡遗址 D.河姆渡遗址

[2012·聊城]“稻花香里话丰年”。据考古发现,下列原始居民种植水稻的是

A.元谋人 B.北京人 C.半坡居民 D.河姆渡居民

[2012·盐城]央视热播纪录片《舌尖上的中国》传承中华美食文化,引发广泛关注。右图是我国远古时期的陶制炊具,它距今约有

? 一百七十万年 B.六七千年 C.四千多年 D.两千多年

[2012·鸡西]历史教师在介绍我国某一原始人类时,提到“他们生活在距今约70-20万年,已经会使用天然火,过着群居的生活”,此原始人类应该是

A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡人

[2012·广东]生活在距今约70——20万年,保留着猿的某些体质特征、能够打制粗糙石器的我国境内远古居民是:

A.元谋人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人

[2012·贵州六盘水]如果你要实地考察我国境内最早远古人类的遗址,你应该去( )

A.云南元谋 B.陕西蓝田 C.北京周口店 D.山东大汶口

[2012·黔东南] “我来自元谋,自周口,牵起你毛茸茸的手,爱让我们直立行走。’这是在网络上颇为流行的诗句。下列远古人类,生活在云南省的是

A.半坡人 B.北京人 C.元谋人 D.河姆渡人

[2012·黄石]火的使用是人类进化过程中的一大步。我国境内的远古人类,已经懂得人工取火的是( )

A.元谋人 B.山顶洞人 C.北京人 D.蓝田人

[2012·烟台]右图是一张摆满棋子的中国象棋棋盘。传说象棋是舜的弟弟象发明的,所以叫“象棋”。如果这种说法成立,那么中国象棋最早应出现于

A.母系氏族时期 B.父系氏族晚期

C.夏朝 D.商朝

[2012·桂林]我们桂林的虞山公园有一座石山,相传远古时代舜帝(史称虞舜)曾南巡到此,故名虞山,后人在此立庙纪念,今天的虞山公园就是由此得名。请指出舜是通过什么方式成为部落联盟领袖的?

A.世袭制 B.武力夺取 C.禅让制 D.民主选举制

[2012·聊城]人们常将山东称作齐鲁大地,将河北称作燕赵大地。这源于西周实行的

A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D行省制

[2012·随州]“春秋五霸”、“战国七雄”演绎了春秋战国时期的纷争。诸侯国的出现,源于

A.世袭制 B.郡县制 C.禅让制 D.分封制

[2012·泰州]“封建亲戚,以藩屏周”反映的政治制度是西周的

A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制

[2012·广东]《荀子》载:西周“兼制天下,立七十一国。”与“立七十一国”相关的制度是:

A.世袭制 B.禅让制 C.分封制 D.郡县制

[2012·汕头]西周末年,昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是遵守了

A、封建制的法规 B、禅让制的规则 C、世袭制的传统 D、分封制的义务

[2012·东营]下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述不正确的是

A.禹建立了夏朝 B.汤灭夏建立商朝

C.周文王建立周朝 D.周武王建立周朝

[2012·齐齐哈尔]改革是推动社会进步的动力。通过变法发展成为战国后期最富强的封建国家是

A.秦国 B.齐国 C.燕国 D.赵国

[2012·烟台]战国时期有这样一户人家:老大因作战有功获得了爵位,老二在家勤于耕作免除了徭役,老三则被国君派往县城任吏。据此判断这户人 家最有可能生活在

A.管仲改革之时 B.周平王东迁之际

C.商鞅变法之后 D.晋文公称霸中原之前

[2012·呼和浩特]商鞅变法中主要为了加强君主权力的是

A.建立县制 B.奖励耕织 C.奖励军功 D.严刑峻法

[2012·湖南怀化]战国时期商鞅变法的措施中,最能触犯奴隶主贵族特权的是

A.承认土地私有B.允许土地自由买卖 C.奖励耕战 D.推行县制

[2012·泰州]商鞅变法中对农业生产起促进作用的措施是

A.编制户口 B.奖励生产 C.奖励军功 D.推行县制

[2012·湘潭]改革是推动历史前进的动力,商鞅变法措施中对废除奴隶主旧制度具有决定性意义的是

A、承认土地私有,准许自由买卖 B、奖励耕织

C、奖励军功 D、推行县制

[2012·南京]商鞅变法中,把乡、邑、聚合变成县。这一措施是

A.实行分封制 B.建立县制 C.奖励耕战 D.统一度量

[2 012·德州]某校七年级一班同学在学习《商鞅变法》时,排练了生动形象的历史课本剧。下面四位同学模拟发布的告示,其中不符合史实的一项是

A.小明:出身贵族的人,爵位保持世袭 B.小丽:努力种田的人,可以免除徭役

C.小红:土地属于私有,可以自由买卖 D.小强:军功卓著的人,授予爵位田宅

材料一 生产粮食和布帛多的人,免除劳役。从事商业而贫穷的人,全家罚作奴隶。 ——北师大版《历史》七年级上册

(1)上述材料是哪次改革的内容?(2分)这一内容会产生什么积极影响?(1分)

1)商鞅变法;(2分)重视农业生产(或促进农业、手工业发展或使秦国富强起来)。(1分)

材料一:古时候洪水泛滥成灾,百姓过着悲惨的生活,A带领人们用疏导的办法治理洪水,他治水13年,三过家门而不入,终于制服了洪水,让老百姓过上了安定的日子。

回答:

(1)水利专家指的是谁?(4分)

(3)这两位水利专家能够治水成功的主要原因有哪些?(2分)

(1)大禹;; (2)依靠群众;采用堵和疏导相结合的方法(2分)。

[2012·聊城]阅读下列材料:

夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。

——《战国策·秦策》

请回答:

(1)材料中的“商君”是谁?(1分)

(2)“平权衡、正度量、调轻重”和“决裂阡陌”各指什么?(2分)

(3)“教民耕战”的具体措施有哪些?(2分)其作用是什么?(1分)

(1)“商君”:商鞅(公孙鞅、卫鞅)。(1分)

(2)“平权衡、正度量、调轻重”:统一度量衡(在秦国范围内颁布度量衡的标准器);(1分) “决裂阡陌”:承认土地私有(废除井田制、允许土地买卖)。(1分)

(3)措施:奖励生产(奖励耕织、重农抑商);奖励军功(按军功封爵)。(每点l分,共2分。)作用:激发生产者积极性;促进农业发展;提高军队战斗力;削弱贵族世袭特权;富国强兵;为兼并六国打下坚实基础。(1分,答出其中一点即可。)

材料一:“治世不一道,便国不法古”。

——商鞅

(1)材料一的主张反映了战国时期哪家学派的思想?商鞅在地方行政管理方面是怎样体现这一思想主张的?(2分)

(1)法家;(1分)建立县制。(1分)

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com