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第四课第一、二框珍惜时间,合理安排时间与独立思考自主学习

发布时间:2013-12-14 12:39:26  

第 四 课

工欲善其事 必先利其器
工匠想要 使(他的) 工作做好, 一定要先使 工具锋利。 比喻要做好 一件事,准 备工作非常 重要。

神仙找到一个贫困却聪明的孩子,想帮 助他。神仙用手一指旁边的小石子,小石子 立即变成了小金块,孩子摇头表示不要。神 仙顺手便把一块大石头变成了一个大金块, 孩子还是没要。这时神仙又把对面的一座小 山变成了金山,觉的这回孩子该满足了,可 是孩子仍然不要。神仙便责问道:“给你金 山都不要,那你要什么?” 孩子不慌不忙的回答:“我要你的手指, 要你的点金术。”

—阿尔文· 托夫斯 (美国著名未来学家)

学习方法之一:

展示交流你收集 的有关时间的名言或 谚语:

? 时间就象海绵里的水一样,只要你愿挤, 总还是有的。 ———鲁 迅
? 时间是有分秒积成的,善于利用零星时 间的人,才会做出更大的成绩来。 ———华罗庚


? 1、一个人拥有了生命就拥有了时间。 时间是一去不复返的无价之宝。 ? 2、时间是公正的。对于珍惜它的人和 不珍惜它的人其意义非常不同。 ? 3、一生只有三天:昨天、今天和明天。 能把握的只有今天。

想一想:

如何珍惜时间?

明日复明日, 明日何其多? 日日待明日, 万事成蹉跎。 世人皆被明日累, 明日无穷老将至。 晨昏滚滚水东流, 今古悠悠日西坠。 百年明日能几何? 请君听我明日歌。

今日复今日, 今日何其少! 今日又不为, 此事何时了? 人生百年几今日, 今日不为真可惜! 若言姑待明朝至, 明朝又有明朝事。 为君聊赋今日诗, 努力请从今日始。

《明日歌》和《今日 歌》给你什么启示?
珍惜时间就要珍惜每一个今 天.

忙?盲!

自习课上,李丽翻开语文课本看着看着, 突然想到下节课就要上数学,老师要求提前 预习,熟悉一下数学公式,于是她翻开了数 学课本。这时,她听到同桌正在读外语,马 上想到外语作业, 于是又急急忙忙地翻开了 外语课本。她头脑里乱糟糟的,下课铃响时, 李丽还在苦思冥想。 李丽为什么这么忙?

如果是你,这节自习 课会怎么安排呢?为什么?

合理安排时间要分出轻 重缓急,排好先后顺序。

2.珍惜时间就要合理安排时间 .

科学透视《了解你的生物钟》
每个人都有自己独特的“生物钟”,在一天中, 有些人属百灵鸟型,早上精神好、效率高,“一日 之计在于晨。”有些人属猫头鹰型,晚上精神集中、 思维活泼,学习效果好,他们“奇思常伴夜色来。” 还有些人属混合型,他们上午10点前后、下午5点 前后效率最高。这种人一般占50%左右。例如巴金 喜欢挑灯夜战,艾

青则早上诗兴大发。 每个人都有自己的独特的“生物钟”。有些 人是百灵鸟型。有些人属于猫头鹰型,还有些人属 混合型。因此,我们合理安排时间要考虑自己的实 际情况。

一分钟作用有多大?
①激光可以行走1800万公里,等于绕地球4 5圈; ②先进采煤运输机可以运煤21吨以上; ③目前最快的电子计算机可以运算90亿次,等 于60个人不停地计算一年; ④采摘机可以摘西红市69公斤; ⑤太阳能水泵可以抽水38吨; ⑥一台印刷机可以印烟盒纸100张,印表册4 0张,印书页50张。

⑦一分钟可以背诵10个单词;一分钟快速 做完一道选择题一分钟可以发表简短的激 情演讲 ⑧一分钟可以欣赏5—10个精彩的广告短 片; ⑨一分钟可做50个俯卧撑,跳近200下绳 子,在操场上跑300米都不成问题 ⑩一分钟,能连着投篮六七次不成问题; 足球赛中,关键时刻,一分钟可以进一个 球,而且是决定胜负的一个球。

3.珍惜时间就是要善于 有效利用零星的时间

珍惜时间的做法: 1、珍惜时间就是要珍惜每 一个今天。 2、珍惜时间首先体现为合 理安排时间。 3、珍惜时间也体现在善于 有效利用零星的时间上。

主题二:

优秀大搜索
请搜索组内或班内 “独立思 考、自主学习”能力最优秀的同 学。并说说推选的理由。

自主学习的要求:
对于初中生来说,自主 学习就是要求我们能自觉 地、独立地制定学习计划, 自觉地完成学习任务,逐 步做到不依赖老师和父母 的督促和管理。

反思:
1.做作业时是否有过抄袭?

2.有老师和无老师时能否做到一样?
3.老师布置自学时,你能顺利完成任务 吗? 4.周末老师如果不布置作业,你会主动 学习吗?


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