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第三课 不一样的环境 不一样的我第二项目

发布时间:2013-12-16 10:32:18  

第三课 不一样的环境 不一样的“我”学案

第二框新集体 新面貌

学习目标:

1情感态度价值观:具有团结协作共同进步的意识和奉献集体的精神。 2能力:能够团结同学,热爱集体。

3知识:知道个人与集体的关系。

学习重难点:

1重点 良好班集体的特征

良好班集体对个人成长的意义

2难点 融入新的班集体

学习过程:

(一) 自主学习

1想一想,自己心中理想的班集体是什么样的?

2良好的班集体对个人成长有何作用?

3怎样融入新的班集体?

(二) 讨论探究

1议一议。

我们班与理想中的班集体有哪些差距?怎样弥补这些差距?

2试举自己或身边的例子说明“良好的班集体是我们成长的乐园”

(三) 拓展延伸

辩一辩,并将辩论的结果写下来。

“纪律是集体利益的可靠保证。”集体中有没有自由?纪律和自由哪一个更重要呢?

课堂小结:

这节课我们共学了几个问题,试总结如下。

基本训练

一单项选择题

1“众人拾柴火焰高”“一滴水只有融入大海才不会干涸”这两句话告诉我们( ) A要融入集体 B要丰富自己的知识

C要珍爱生命 D要全面认识自己

2七年级某班同学就“个人与集体的关系”展开了激烈的讨论。下列观点中正确的是(A个人和集体没有任何联系 B离开集体个人才能更好的发展

C集体束缚了个人的发展 D个人的成长离不开集体,集体是个人成长的乐园 3小新经常向班级提合理化建议,这是她------的表现 ( )

A与同学友好相处的表现 B自觉遵守集体纪律

C具有主人翁意识 D想出风头,讨好老师

4一个优秀的班集体对其有十分重要的作用,因为它( )

① 有利于我们培养良好的品德②有利于发展每个人的才能③有利于我们的身心健康 ④会使其他成员免遭挫折

A①②③ B②③④ C③④ D①②④ )

5一个优秀的班集体 ( )

① 有共同的奋斗目标②有严明的纪律和融洽的同学关系③有积极向上的舆论氛围 ④全体成员都能考优异成绩

A①②③ B②③④ C③④ D①②④

二阅读分析

七年级二班女生小静不幸染上恶疾,久卧病床的她感到深深的孤独和无助。就在这时, 全班同学来到她的身边,把1000只千纸鹤挂在她的窗外,同学们还自愿排出值日表, 轮流探视她,帮她补习功课,并在学校募捐。同学们的帮助带来了力量,当小静战胜 病魔回到班里时,全班热烈鼓掌,小静激动地热泪盈眶。

1良好的班集体对我们的成长有哪些积极作用?

2你认为什么样的班集体才是一个良好的班集体?

3对于建设良好的班集体,你有哪些好主意?

学习感悟:

附答案:一单选1 A 2 D 3 C 4 A 5 A

二1 良好的班集体能形成巨大的教育力量,有利于良好品德的形成,有利于 增长知识提高能力,发展特长,陶冶情操,促进我们身心健康发展。

2有共同的奋斗目标,严明的纪律,融洽的同学关系,积极向上的舆论氛围 3 建立淳朴融洽的同学关系,自觉遵守并维护集体纪律,树立主人翁意识,自觉维护集体的如、荣誉和利益,努力为集体添光彩。

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