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九年级历史与社会复习一

发布时间:2013-12-16 12:31:32  

第一单元 第2课

巩固新生政权

第二课共和国的风雨历程

第一课时

第一单元 第2课

巩固新生政权

新中国成立以后,面临着哪些问题?

第一单元 第2课

巩固新生政权

新中国诞生了,但国民党还有上百万军队西南、华南和沿海 岛屿负隅顽抗,他们在新解放区的残余势力与地主恶霸势力相勾 结,以土匪流窜的方式同人民政权对抗。在经济上,新中国所继 承的是国民党留下的一个千疮百孔的烂摊子,物价飞涨,生产萎 缩。在国际上,妄图称霸全球的美国,坚持与中国人民为敌。对 新中国政治上孤立、经济上封锁、军事上包围的战略。国内外敌 对势力曾预言: ?中国共产党解决不了蒋介石留在大陆的四亿张嘴呢。 ?1949年美国国务卿艾奇逊在致杜鲁门的信中写到,中国共产党 人照样解决不了中国人吃饭的问题,只能求助于美国的面粉。 ?资本家流传着这样的一个说法:中国共产党军事上100分, 政治上80分,经济上0分.‘

1、新中国成立后,面临着哪些困难? 2、中国共产党人为了解决这些困难采取了哪些措施?

附:板书
面临的威胁或困难 国 际 采取的措施 影响 赢得建设的和 平环境,提高 了国际威望 大陆解放 经济上站稳脚 跟 废除封建土地 所有制,农民 获得解放 美国侵略朝鲜, 战火烧到中朝 抗美援朝 边境 国民党残余留 肃清余匪 在大陆 西藏解放 经济上国民党 恢复和发展 留下烂摊子 国民经济 农民迫切要求 土地改革 获得土地

国 内

“雄纠纠,气昂昂,跨过鸭绿江! 保和平,卫祖国,就是保家乡! 中国好儿女,齐心团结紧, 抗美援朝,打败美国野心狼!” ―――中国人民志愿军军歌

朝鲜问题的由来
北 朝 鲜
三八线

南 朝 鲜 韩 国

( )

第一单元 第2课

巩固新生政权

结合上述图片,你认为这场战争 取得 胜利的主要原因有哪些?

党的英明决策和正确指挥 全国人民的大力支持 志愿军和朝鲜军民的英勇战斗、 抗美援朝是一场正义的反侵略战争

第一单元 第2课

巩固新生政权

美国五星上将布莱德利在1951年所讲的话:“这是一场错 误的时间、错误的地点,与错误的敌人,打的一场错误的战 争。”请从地理、世界形势、士气对比、力量对比等方面谈谈 “四个错误”各指的是什么? 1、刚刚获得解放的中国人民具有战胜任何强敌的英雄气概, 战后世界各国人民普遍反对战争,渴望和平的追求。 ------- “错误的时间” 2、美国军队远离本土作战,战线过长,而且对地形和作战条件不 如中国军队适应. -------- “错误的地点” 3、志愿军战士不畏强暴,勇于牺牲;在作战方面训练有素,尤其 善于打夜战;敢打敢拼,充满气势和

决心. -------- “错误的对象” 4、侵朝战争是非正义的,得不到人民的支持;而抗美援朝是 正义战争. -------- “错误的战争”

第一单元 第2课

巩固新生政权

抗美援朝的胜利有何历史意义?
A、维护了朝鲜的独立和中国的安全,捍 卫了亚洲乃至全世界的和平 B、极大地提高了我国的国际威望和全国 人民的民族自尊心 C、巩固了新生政权,保障了新中国的内 部建设。 ……

农民的翻身解放——土地改革
原因: (1)新中国成立前,中国的土地制度极不 合理,封建土地制度严重阻碍农村经济和中国 社会的发展。 (2)新中国成立时,占全国三亿多的新解 放区的人民,还没有分到土地,他们迫切要求 得到土地。 为了发展社会经济,也为了巩固人民政权, 所以必须进行土地改革,废除地主阶级封建剥 削的土地所有制。

土地改革的经过
(1)《中华人民共和国土地改革法》
主要内容: 废除地主阶级封建剥削的 土地所有制,实行农民的 土地所有制。

(2)1952年底,全国基本上完成了
土地改革。

第一单元 第2课

巩固新生政权

阅读下列材料: 1949年3月23日,毛泽东与中央其他领导人一起离开 河北西柏坡,乘汽车前往北平。毛泽东上车时,风趣地对 周恩来讲我们进京赶考去了。周恩来笑着点头道,我们都 应当都考及格,不要退回来。毛泽东充满信心地笑道:我 们绝不当李自成,我们会考个好成绩。 请回答: 1)毛泽东与周恩来这话的背景是什么? 2)材料中“进京赶考”的含义是什么? 3)用史实说出中共“进京”四年间的成绩?(至少写三条)

练习一

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4-1

巩固练习


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