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肖像和姓名中的权利

发布时间:2013-12-16 14:42:42  

八年级政治课件

泾川县王村镇中学 赵淑琴

肖像和姓名中的权利
1、我有肖像权 2、维护姓名权

肖像与姓名
是一个具体的人的 两大外在标志

案例

2004年《精品购物指南》的一份特刊,报 社以刘翔赛场上跨栏的照片
用作封面图片,而照片下面则是一则中友 百货的购物广告。因担心公众误会自己

在做广告,2005年1月刘翔以侵犯肖像权 为由把对方推上被告席,索赔125万。
为了让刘翔安心训练,田管中心成立了专 门的小组为(代理)刘翔维权。因为 根据体育总局的文件:“国家级运动员的 肖像权等无形资产属国家所有”

什么是肖像?
肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。 其制作方法丰富多样,可以用绘画、雕 塑、剪纸、照相、摄影等各种方式再现 某个人的音容笑貌。

你通过哪些方式制作过 你的音容笑貌?

油画

雕塑

像章

版画

照片

知识点:
为什么肖像与特定的人格不可分离? 答:肖像再现了个人的基本特征, 是每个人人体容貌的有形识别标志, 所以,肖像与特定人的人格不可 分离。

15岁的小红,喜爱芭蕾舞,让爸爸给自己拍了 张跳舞的照片。某刊编辑找到了小红,要求将 该照片刊登于杂志封面上。小红征得爸爸同意 后答应了编辑的要求,编辑将使用照片的报酬 交给了小红。

思考:小红行使了什么权利?

连 连 看:
小红让爸爸给自己拍照片 肖像使用权

小红征得爸爸同意后答应编辑的要求 小红获得了一定的报酬

获酬权

肖像制作权

肖像权
肖 像 权

知识点梳理 肖像制作权
肖像使用权 肖像获酬权 支 配 权

未成年人使用权利时须有监护人代理或同意。

知识点:肖像权的具体内容
1、为了保护公民的肖像不被丑化 1.公民有权决定是否允许他人给 或非法利用,法律确认公民的肖像权。 自己画像、照相或录像等; 2、公民依法享有对自己肖像的支配 ——制作权 2.有权决定是否使用或如何使用 权,包括肖像制作权、使用权和获酬 自己的肖像;——使用权 权。 3.有权就使用自己的肖像获取报 酬。 ——获酬权 3、未成年人在使用自己肖像和获取 报酬方面须由监护人代理或同意。

活学活用——“我来当法官”
某市某饮料厂举行展销会,与电视台商定, 对展销会进行现场录像,制成40秒的广告,每周 播放两次,持续两个月,厂家付电视台人民币1万 元。厂家还与市第一小学约定由学校组织40名小 学生在展销会上吹小号奏乐,届时有电视台在现 场录像,并根据摄像制作广告。厂家支付给学校 3000元报酬。展销会如期举行,电视台和学校各 自履行了与厂家的约定。(40名小学生及其家长 均不知此事)

问:学

校、饮料厂和电视台是否侵犯了40名 小学生的肖像权?

法庭传真
三被告共同侵犯了40名小学生的肖像权。

《民法通则》第一百条规定:公民享有肖像权, 未经本人同意,不得以营利为目的使用公民的 肖像。 (1)三被告共同合作使用了40名小学生吹小号 的录像肖像做广告; (2)三被告使用40名小学生肖像做广告,未经 他们及其法定代理人的同意; (3)三被告使用40名小学生肖像做广告的目的 是营利。

搜索我们身边(生活中)侵犯肖像权的行为

知识点:侵害肖像权的具体表现
① 未经本人同意,不得以营 利为目的使用公民肖像; ② 故意毁损、玷污、丑化公 民的肖像; ③ 利用公民肖像进行人身攻 击。

知识点:当肖像权受到侵害时,

我们应怎么做?
当肖像权受到侵害时,我们要 拿起法律武器,追究侵权人的责任, 必要时可提起诉讼以讨还公道。

请你当律师 我是一名部队业余摄影爱好者, 前几天在一公园游玩时,发现几个 女青年边吃东西边把果皮扔在地上, 我立即按动快门。不料她们立即围 过来,要我立即将底片曝光,说如 果一旦报社刊登,就告我侵犯肖像 权,我不同意。现在照片已冲洗好 了,我很矛盾,担心一旦投稿,是 否会吃官司?

法律传真
该记者并没有侵犯女青年的肖像 权。
如果并非以营利为目的,也并 非出于恶意,对不道德现象进行批 评,是正常行使舆论监督权利,不 构成侵犯肖像权。

不属侵犯肖像权的行为:
(1)新闻报道需要使用具有新闻 价值的人物的肖像。如政治家、外交 官、知名学者、艺术家、运动员。 (2)国家机关执行公务而强制使 用公民的肖像如通缉令上嫌疑犯的肖 像。 (3)使用在特定场合会出席特定 活动的人物的肖像。如参加集会、游 庆典等活动的人的肖像。

(4)为了本人利益或社会公共利 益而使用。如寻人启示上的照片; 行使正当舆论监督而使用。 (5)为了科学研究和文化教育目 的而在一定范围内使用他人肖像如 出于临床医学教学研究在专业报刊 上展示病人照片等。

(6)违反道德和法律的行为的照 片、录像。

你说我说:
如果将这 幅照片制成公 益广告用来宣 传保护女童工 程,也未经本 人同意,这种 行为是否侵犯 公民的肖像?

情境一:一对农村夫 妇,生了个胖儿子, 夫妇俩开心之余,却 为儿子取姓名发了愁, 思来想去,朴实的夫 妇终于给儿子取名 “寿生”,祝他一生 平安,长命百岁。
1、什么是姓名? 2、什么是姓名权?

知识点梳理

什么是姓名?
— 作为将人区别开来的文字符号,包 括正式姓名、曾用名、笔名、艺名等;

姓名的地位
— 传达

了一个特定的个性化意义 __ 是人格的基本标志。

情境二:寿生渐渐的长大, 15岁的他来到了 省城读高中,为了能培养他成材,父母亲倾注了 所有的心血。寿生也很懂事,在校非常关心集体, 热心助人,成绩优异,在一次省奥数竞赛中还获 得了一等奖。可最近他却不想去上学,并且向父 亲提出改名换姓。 因为他父亲姓秦,所以同学嘲笑他,叫他“禽 兽生”,但是遭到父亲的拒绝,说他忘恩负义。
①、同学的嘲笑行为对吗?为什么?

不对,因为“禽兽生”这个外号是不尊重寿生, 贬低寿生人格, 使寿生名誉受损的侵权行为。 ②、你认为寿生可以更改自己的姓名吗?他爸爸有 权阻止吗?说说理由。

姓名权——具体内容:
1、年满18周岁的成年人有权自主决 定自己起什么名字;——决定权 2、有权决定、使用自己的姓名、笔 名、艺名; ——使用权 3、有权依照规定变更姓名。 ——变更权 但是未成年人和精神病患者的姓名权 由其监护人代为行使。 齐读P43法律条文。

知识点:姓名权的含义
1、姓名权是公民依法享有决定、使用 变更姓名,并且排除他人侵害的权利。 2、年满18周岁的成年人有权自主决定 自己起什么名字,有权决定使用自己的 姓名或笔名、艺名,有权依照规定变 更姓名。 未成年人和精神病患者的姓名权 由其监护人代为行使。

情境三:在寿生的强烈要求下,终于改名 为秦哲凯。16岁那年,他以优异的成绩考入了 中国科技大学少年班物理专业。大四时,他得 到了美国明尼苏达大学的录取通知书。他的同 学马雷得知该事后,抢先窃取了秦的邀请信, 同时以秦哲凯为名拒绝接受邀请,并推荐了他 自己。 ①马雷的行为是否构成侵权?为什么? ②在你的身边还有哪些侵犯姓名权的行为? ③假如你是秦哲凯,你将采取什么方式维护自 己的权利?
被侵权者可以通过诉讼等方式维护自己的姓名权

宋明怎么也没想到,一个玩笑惹上 了一场官司,落得与好友对簿公堂反目 成仇,心中懊悔不已。某年9月,宋明 突发奇想,到邮电局以申洋妻子江玉的 名义,向远在云南的申洋拍了一封加急 电报,电文内容为:“家有急事,速 归。”申洋接到电报后信以为真,心急 如焚地赶回家里,谁知却是一场虚惊。

1、宋明的行为是否构成侵权?

为什么? 构成,这是他冒用别人姓名 的行为,侵害了他人姓名权。 2、受害人应采用什么方式维护 自己的姓名权? 可向法院提起诉讼,通过法律 途径来维护自己的合法权益。

法院经审理认为,宋明 为寻开心,假冒江玉姓名虚 构事实愚弄他人,其行为构 成侵权,依法应承担民事责 任。遂

判决宋明向申洋夫妇 赔礼道歉,并赔偿二人因此 遭受的经济损失和精神损失 合计5100元。

侵害姓名权的行为表现:

——干涉他人行使姓名权(决定, 使用,改变姓名)
——盗用他人姓名(未经同意授权, 擅自实施活动,抬高身价,牟取利 益。) ——冒用他人姓名(冒充他人姓名, 达成某种目的)

姓名权 姓名权是公民的一项重要人格权,
主要包括姓名命名权、姓名使用 权和姓名变更权,是公民依法享 有并要求他人尊重的权利。根据 《中华人民共和国民法通则》第 99条第1款的规定:“公民享有 姓名权,有权决定、使用和依照 规定改变自己的姓名,禁止他人 干涉、盗用、假冒。”我国公民 的姓名权,受法律保护。

作为一个合格的公民, 要正确行使自己的姓名权、 肖像权,同时也要尊重他 人的姓名权、肖像权,依 法维护自身的合法权益。


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