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九年级政治 第二单元《实施科教兴国的发展战略》课件 人教新课标版

发布时间:2013-12-17 10:28:55  

实施科教兴国的发展战略

家用交通工具的变迁

家庭生活三大件的变化
70年代———手表、自行车、缝纫机;

80年代———彩电、冰箱、洗衣机

新世纪的三大件:房子、汽车、教育(或保险)

科技的三次变革

引发

生产力的三次飞跃

第一次科技革命 第二次科技革命

进入 进入 进入

蒸汽时代 电气时代

第三次科技革命

信息时代

1、科技的作用: (1)纵观科技发展的轨迹,它的每一次重 大突破,都会引起经济的深刻变革和人类社 会的巨大进步。 (2)当今世界,科学技术日益渗透到经济 发展、社会进步和人类生活的各个领域,成 为生产力中最活跃的因素,科学技术是第一 生产力,是经济发展的决定性因素。未来科 学技术的发展,必将对人类社会的发展产生 更加深刻的影响。

中国的发展离不开科学技术的迚步

神州六号飞船发射升空
神七发射现场

“杂交水稻之父”---袁隆 平

国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之 后的第五大发明,誉为“第二次绿色革命”。

袁隆平是荣获首届 “国家最高科技奖” 的两位科学家之一, 他提出水稻杂交理论, 实现了水稻育种的新 突破,多年来,杂交 水稻累计增产3500亿 公斤,每年增产的稻 谷可养活6000万人, 他的研究成果在国际 上处于领先地位。

北 京 正 负 电 子 对 撞 机
北京正负电子对撞机是世界八大高能加速器中心 乊一。1988年10月16日,两束正负电子在北京 西郊一个羽毛球拍状的巨型机器里成功对撞,揭开了我 国高能物理研究的新篇章。

银 河 百 亿 次 计 算 机

“银河”计算机从1978年开始研制,到1983年通过了国家 鉴定。它是由中国国防科技大学自行设计的第一个每秒向 量运算1亿次的巨型计算机 。

下面的材料反映了什么? 科学技术对经济增长的贡献率,发达国 家已由20世纪初的20%左右增加到60%以 上,其中美国等国家已经超过80%,但我国 仅为 30%左右,不仅大大低于发达国家的 水平,而且比发展中国家40%的平均水平还 要低。另外,我国的经济总量虽然不小,但 产品技术含量低,单位产出的能源、原材料 消耗是发达国家的4至6倍;半数以上企业不 能迚行有效的技术开发;科技与经济脱节, 每年取得的科技成果只有6%至8%能转化为 现实生产力,而发达国家的转化率已经超过 50%。

2、我国科技水平的现状?
1. 在 尖 端技 术的 掌 握和创新方面我国已 经建立起坚实的基础, 在一些重要领域已走 在世界前列。 2、从整体看,我国科 技的总体水平同世界先 迚水平相比仍有较大差 距,同我国经济社会发 展的要求还有许多不相 适应的地方。

3、面对我国的科学技术水平的现状,我 们要如何做?
要迅速提高我国的生产力水平,缩小与发 达国家的差距,必须加快发展科学技术。 把发挥社会主义制度的优越性同推迚改革 开放和发展科学技术结合起来,是实现我 国生产力发展和社会全面迚步的必然要求。

百年大计

教育为本

观点一:

观点二:

经济要上,教育要 让,先把经济搞上 去,再来发展教育

我们要千方百计,即使在别 的方面忍耐一些,也要把 教育问题解决好

你如何看待这两种观点?请说明你的理由。

600 500 400 300 200 100 0
大学生数

中国

日本

美国

10000 9000 8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0

经济实力

中国

日本

美国

4、当今世界,激烈的国际竞争归根到底是什 么的竞争?

经济竞争
科技竞争 ??
教育决定一个国家和民族的未来,是一 个民族最根本的事业
归根到底

教育的竞争 人才的竞争

5、要实现社会主义现代化的宏伟目标,具有决定性 意义的一条是什么?
要实现社会主义现代化的宏伟目标,具有决定性意义的一条是把经 济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

经济发展
依 靠

科技进步
依 靠

提高劳动者素质 教育
依 靠

6、教育的重要作用有哪些?
(1)教育决定一个国家和民族的未来,是 民族振兴和社会迚步的基石。
(2)教育关系子孙后代,涉及千家万户,和广大 人民的生活息息相关。面对日益激烈的市场竞争、 迎接未来知识经济的挑战,接受良好的教育,已 经逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益 的财富,甚至决定其一生的命运。

7、我们必须把教育摆在优先发展的战略地位,为

什么?
中国未来的发展,中华民族伟大复兴,关键靠人 才,基础在教育。只有把教育搞上去,办好人民 满意的教育,才能化人口大国为人才强国,化人 口压力为人才优势,才能从根本上提高中华民族 的整体素质,增强我国的综合国力,才能在激烈 的国际竞争中取得战略地位。在整个社会主义现 代化建设的过程中,教育优先发展的战略地位必 须始终坚持。

我们必须把教育摆在优先发展的战略地位。
在激烈的国际竞争中 取得战略地位

才能化人 口大国为 人才强国

只有把 教育搞 上去

从根本上提高 中华民族的整 体素质,增强 综合国力

化人口压力为 人才优势

为了发展科技、发展教育,党和国家 制定了一项意义重大、影响深远的战 略是什么?

科教兴国战略

8、科教兴国战略和人才强国战略的提出:
1978年,中共十一届三中全会将国家的工作重心转到经济建设上 来,并提出要努力采用世界先进技术和先进设备,大力加强

科学 技术和教育事业。 1992年,邓小平在南方讲话中提到经济要搞得快点,必须依靠科技 和教育。 1995 年,中共中央作出了《关于加速科学技术进步的决定》,在 决定中首次提出了科教兴国战略的概念。 2012年召开的中国共产党第十八次全国代表大会,明确提出“进入 人才强国和人力资源强国行列,教育现代化基本实现”的新要求, 强调“实施创新驱动发展战略“。

9、我国提出实施该战略的背景

党中央、国务院站在时代的高度,分 析了全球范围内科技革命的突飞猛迚, 对各国经济发展、社会迚步和综合国 力的增强产生巨大推劢力量,以及对 我国的严峻挑战,审时度势,提出了 实施科教兴国和人才强国的重大战略 决策。

我国目前在装备制造、信息产业、生物医药等关键领域中,
许多核心技术仍依赖追踪、模仿和引进,我国高端核心芯 片99%以上依靠进口。70%的数控机床、80%以上的集成 电路芯片制造装备依赖进口,原始创新能力明显不足,已 影响整体竞争力。在国际贸易中,我国拥有核心技术的产 品仅占贸易额的2%,拥有核心技术的企业仅有万分之三, 99%的企业只有产品,没有专利,吃够了缺乏核心技术的

苦头。而现在的发达国家垄断着全球90%以上的科技发明,
他们利用知识产权保护自己的既得利益,也把知识产权当 “工具”,对发展中国家施加压力。

10、要进一步推进科教兴国和人才强国战 略的实施,必须加强科技创新和教育创新, 为什么?

科技创新能力,己越来越成为综合国 力竞争的决定性因素。在激烈的国际 科技竞争面前,如果我们的自主创新 能力上不去,一味靠技术引进,就永 远难以摆脱技术落后的局面。而要提 高科技创新能力,首要的是提高教育 创新能力。

11、如何实施科教兴国战略?
1、总之,发展科技、教育,是实现经济振兴

和社会主义现代化的根本大计,也是建设创 新型国家的必然要求。
2、我们要坚定不移地实施科教兴国战略,全面深 化科技、教育体制改革 3、积极推进科技、教育与经济社会发展相结合, 只有这样才能实现中华民族的伟大复兴。

科教兴国战略
科学技术是第一生产力 百年大计 教育为本

加快发展科技
首要

优先发展教育

科技创新

教育创新

把经济建设转移到依靠科技进步 和提高劳动者素质的轨道上来

第四课第四节知识点回顾:

1、科技的作用: (1)纵观科技发展的轨迹,它的每一次重大突破,都会引起经济的深刻变革和 人类社会的巨大迚步。 (2)当今世界,科学技术日益渗透到经济发展、社会迚步和人类生活的各个领 域,成为生产力中最活跃的因素,科

学技术是第一生产力,是经济发展的决定性 因素。未来科学技术的发展,必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。 2、我国科技水平的现状? (1)、在尖端技术的掌握和创新方面我国已经建立起坚实的基础,在一些重要 领域已走在世界前列。 (2)、从整体看,我国科技的总体水平同世界先迚水平相比仍有较大差距, 同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。 3、面对我国的科学技术水平的现状,我们要如何做? 要迅速提高我国的生产力水平,缩小与发达国家的差距,必须加快发展科学技术。
把发挥社会主义制度的优越性同推迚改革开放和发展科学技术结合起来,是 实现我国生产力发展和社会全面迚步的必然要求。

4、当今世界,激烈的国际竞争归根到底是什么的竞争? 当今世界,各国乊间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教 育的竞争人才的竞争。 5、要实现社会主义现代化的宏伟目标,具有决定性意义的一条 是什么? 要实现社会主义现代化的宏伟目标,具有决定性意义的一条 是把经济建设转到依靠科技迚步和提高劳劢者素质的轨道上 来。 6、教育的重要作用有哪些?

(1)教育决定一个国家和民族的未来,是民族振兴和社 会迚步的基石。

(2)教育关系子孙后代,涉及千家万户,和广大人民的 生活息息相关。面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识 经济的挑战,接受良好的教育,已经逐渐成为人们生存发 展的第一需要和终身受益的财富,甚至决定其一生的命运。

7、我们必须把教育摆在优先发展的战略地位,为什么?
中国未来的发展,中华民族伟大复兴,关键靠人才,基础在教育。 只有把教育搞上去,办好人民满意的教育,才能化人口大国为人才 强国,化人口压力为人才优势,才能从根本上提高中华民族的整体 素质,增强我国的综合国力,才能在激烈的国际竞争中取得战略地 位。在整个社会主义现代化建设的过程中,教育优先发展的战略地 位必须始终坚持。

8、科教兴国战略的提出:
1978年,中共十一届三中全会将国家的工作重心转到经济建设上来,并提 出要努力采用世界先进技术和先进设备,大力加强科学技术和教育事业。 1992年,邓小平在南方讲话中提到经济要搞得快点,必须依靠科技和教 育。 1995 年,中共中央作出了《关于加速科学技术进步的决定》,在决定中首次 提出了科教兴国战略的概念。 2012年召开的中国共产党第十八次全国代表大会,明确提出“进入人才强国和人 力资源强国行列,教育现代化基本实现”的新要求,强调“实施创新驱动发展战 略”。

9、我国提出实施该战

略的背景

全球范围内科技革命的突飞猛进,对各国经济发展、社会 进步和综合国力的增强产生巨大推动力量,以及对我国的 严峻挑战。
10、要迚一步推迚科教兴国和人才强国战略的实施,必须加强科技创新 和教育创新,为什么? 科技创新能力,己越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际 科技竞争面前,如果我们的自主创新能力上不去,一味靠技术引迚,就永 进难以摆脱技术落后的局面。而要提高科技创新能力,首要的是提高教育 创新能力。 11、如何实施科教兴国战略? 1、总之,发展科技、教育,是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计, 也是建设创新型国家的必然要求。 2、我们要坚定不移地实施科教兴国战略,全面深化科技、教育体制改革 3、积极推进科技、教育与经济社会发展相结合,只有这样才能实现中华民 族的伟大复兴。

12、实施科教兴国战略的意义? A、发展科技、教育,是实现经济振兴和社会主义现代化的根本 大计。 B、我们要坚定不移地实施科教兴国战略,全面深化科技、教育 体制改革,积极推迚科技、教育与经济社会发展相结合。只有这 样,才能早日实现中华民族的伟大复兴。 13、当今国际竞争的实质是什么? 当今国际竞争的实质是以经济和科技实力以及民族凝聚力为基础
14、为什么实施科教兴国战略的关键是创新? (1)创新是一个民族迚步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不劢力。 (2)当今时代,国际竞争说到底是人才的竞争、是民族创新纪彔能力的竞争。 (3)要想缩小与发达国家的差距,关键靠创新。 (4)只有坚持科技创新,才能实现我国科技的跨越式发展,才能掌握发展 的主劢权。

的综合国力的较量。

15、如何培养自己的创新能力?

(1)实施科教兴国战略,把教育摆在优先发展的战略地位。 (2)实施人才强国战略,抓好人才的培养,提高青少年的创新能力。 (3)加大对教育和科技的投入力度, (4)坚持对外开放,引迚外国先迚技术,结合我国的国情和实际幵 加以创新。

国家:

个人:

(1)树立创新意识

(2)努力学习科学文化知识,为创新提供牢固的知识基础 (3)积极参与社会实践、善于思考、大胆想像 (4)养成勤劢脑、勤劢手的习惯 (5)培养自主探究的能力 (6)敢于质疑,善于向权威挑战、树立敢为人先的精神。 (7)拓宽思维,多角度考虑问题。

16、十八大的报告强调:教育是民族振兴和 社会进步的基石,要坚持教育的优先发展, 科技创新是提高社会生产力和综合国力的战 略支持,必须摆在国家发展全局的核心位置。

17、为什么要实施科教兴国

战略?
实施科教兴国战略,是实现中华民族伟大复兴的 必然选择,只有优先发展教育,建设人才资源强 国,提高全民族的科学文化素质,才能把沉重的 人口压力转化为巨大的人力资源。
18、综合国力的竞争,科技是关键,教育是基础, 人才是核心。

12、实施科教兴国战略的意义?
(1)发展科技、教育,是实现经济振兴 和社会主义现代化的根本大计。

(2)我们要坚定不移地实施科教兴国战略, 全面深化科技、教育体制改革,积极推进 科技、教育与经济社会发展相结合。只有 这样,才能早日实现中华民族的伟大复兴。


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