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地理

发布时间:2013-09-17 20:42:33  

第一章 中国的疆域与人口

第一节 中国的疆域

教学目标

1.通过观察地球仪及其阅读地图,使学生说出我国的纬度和海陆位置,并能正确表述我国地理位置的优越性,以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。

2.-了解中国在五个温带里的位置

3.我国的海陆位置的差异

教学重点

中国的地理位置及其优越性。

教学难点

学会阅读中国政区图,形成对我国疆域的空间想像力。

教学手段

“中国在地球上的位置示意图”,中国政区地图,地球仪(学生每人一个,并附有彩色胶带),教材,世界地图, “世界政区挂图”。

教学方法

谈话法、学习指导法。教学过程

第一课时

【导入新课】现在你们生活着那一个国家?关于中国你们知道什么呢?

我们伟大的祖国在地球上处于什么位置?这样的地理位置又有哪些优越性?我国的国土究竟有多大?濒临哪些海洋?我国有哪些陆上邻国?有多少个国家与我国隔海相望?今天我们就一起来学习这些知识,深入地认识我们伟大的祖国——中华人民共和国——中国。

【板书】

一、从世界看中国

【提问】划分南北半球和东西半球的界线是什么?从图上看出中国位于哪个半球?

【归纳】南北半球的分界线是赤道,东西半球的界线为西经20°和东经160°。因此通过观察地图可知,从东西半球来看,我国位于东半球,从南北半球来看,中国位于北半球。

【活动】指导学生在地球仪上找到西经20°和东经160°,用黄色胶条贴在相应位置上;找出赤道,用红色胶条贴在相应位置上;在地球仪上找到中国,并用红色胶条剪成五角星,贴在我国首都北京的位置。

【板书】1.位于东半球和北半球

【提问】世界上有几个带?哪个五带?我们中国属于哪一个带?

【归纳】世界上有五个温带,热带,北温带,北寒带,南温带,南寒带。我国大部分属于北温带,小部分属于热带。

【提问】观察地球仪,说出我国位于哪个大洲?与哪个大洋相临?与它们的相互位置如何?

【归纳】我国位于亚洲的东部,太平洋的西岸。

【板书】2.亚洲东部,太平洋西岸

学法指导法:

1. 指导学生阅读课本内容,学会从课本中获取信息,解决问题的方式,

方法。

2. 本节课有较强的地理概念,教师充分利用地图和相关地理知识,培

养学生转换思维视角,多角度看问题的能力。

课堂练习

1.中国从东西半球看来,属于哪一个( )

A 东半球 B

2.从南北半球来看,属于( )

A 北半球 B

3.我国位于哪个大洲( )

A 亚洲 B 澳洲 C 非洲 D

西半球 南半球 大洋洲

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