haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中历政地初中历政地

鲁教版思想品德八年级下册说教材

发布时间:2013-12-18 13:35:07  

鲁教版 八年级下册

流 程
一、本册教材编写特点、编排体例、 编写意图、三维目标
二、本册教材内容分析 三、本册教材知识的整合 四、对本册教材的处理 五、教学设计举例精析

注重学生生活经验 和社会实践的联系、 促进良好道德品质 的形成与发展

注重以民族精神和 优秀文化培养学生, 关注学生的成长需 要和生活体验

实践性

人文性

思想性
坚持以马列主义、 毛泽东思想、邓小 平理论、“三个代 表”重要思想和科 学发展观为指导

综合性

编 写 特 点

整合心理健康、 道德、法律和国 情教育等方面的 内容

走进生活
(知识运用)

共同探讨
(主题探究 重 点)

创新实践 平台(实践) 我在成长
单 元 编 写 体 例 (学习评价)

故事引领
(孟杰和他的伙 伴们)

帮助学生学习做 负责任的公民、 过积极健康的生 活
坚持正确价值观 的引导,帮助学 生自主地进行道 德建构

帮助学生正确认识 自我,处理好与他 人、与集体、国家 和社会的关系

编 写 意 图

克服盲目从众、提高独立思考和 自我控制能力;培养鉴赏自然、 关爱自然、保护环境的能力;培 养搜集整理加工和应用各种信息、 寻找解决问题的途径和方法;培 养守法观念、维护宪法尊严、学 会依法行使监督权 自觉维护集体利益、养成亲 社会行为;树立正确的自然 观、与大自然和谐相处;培 养科学精神和创新精神;树 立宪法意识、认识依法治国 的重要性、自觉树立法律监 督观念

能力目 标

正确认识个人与集体的关系、 从众心理的影响;感受大自然 之美、了解人与自然的道德规 范和法律规范;了解我国科技 发展状况、懂得科学技术是第 一生产力;知道宪法是国家的 根本大法、依法治国是党领导 人民治理国家的基本方略

情感、态度 价值观目标

知识目 标

三 维 目 标

12感受 大自然

13关爱 大自然 保护大 自然

14感受 现代科 技

15走创 新之路

第六单元 与大自然 和谐相处 11关心 社会亲 近社会

第七单元 在科技飞 速发展的 时代里
第八单元 生活在依 法治国的 国家

16治国 安邦的 总章程

第五单元 热爱集体 融入社会

10我与集 体共发展

初二下册 知 识

17建设 社会主 义法治 国家



知识整合一 :道德品质教育
诚实守信 善于竞争与合作 维护民族团结

个人与集体的关系、 养成亲社会行为

维护公平正义

八年级 七年级 九年级

承担责任与使命

弘扬民族精神

知识整合二 :走可持续发展之路
关爱大自然 保护大自然 计划生育的 基本国策 保护环境的 基本国策

珍爱生命

可持续发展 战略

尊重生命 善待自然

人口、资源、 环境现状和 要求

知识整

合三:国家科技文化建设
科技与创新 传统文化与外来文化 科技创新、教育创新 社会主义先进文化

科技与生活

科技与社会

科教兴国战略

社会主义文化建设

知识整合四:依法维权、依法治国
人身权:生命 健康权、人格 尊严权、隐私 权 财产权、继 承权 受教育权

宪法是治国安 邦的总章程

消费者权利

健全社会 主义法制建 设

健全法律 监督

未成年人受 法律保护, 增强自我保 护意识

依法维权

依法治国

解决问题 分析问题 提出问题

正在发生的事件、 学生关注的事件

教学生活化,提 升社会适应能力

为学生创设适 当的条件、营 造恰当的氛围

发现问题

教 学 策 略

学业考查的知识考点一
参与社会公益活 动,服务社会 维护集体利益 养成亲社会行 为

个人与集体的关系

能力目标

知识目标

情感、态度、 价值观目标

道 德

学业考查的知识考点二
理解有法可依,有法 必依,执法必严,违 法必究的含义 理解依法治国的 含义及其作用 树立宪法意识 知道宪法是国家的 根本大法,具有最 高的法律效力 树立法制观念, 自觉守法

学会依法行 使监督权利

能力目标 情感态度价值观 目标

知识目标

法 律

学业考查的知识考点三
科学技术 是第一生 产力 关爱大自 然从我做 起 提高创 新能力 与大自然 和谐相处

感受大自 然之美

我国的人口资 源环境状况

能力目标 知识目标 情感、态度、 价值观目标

国 情 国 策

教学设计举例精析

宪法是国家的根本大法

学习目标
情感、态度、价值观目标:初步探究宪法为什么是国家的 根本大法,知道依法治国的核心是依宪治国,增强宪法 至上的观念。 能力目标:能从内容规定、法律效力、制定和修改程序上, 说明宪法是国家的根本大法;能在宪法和普通法律的对 比中,理解宪法具有最高的法律效力。 知识目标:了解我国宪法关于国家根本制度和根本任务的 规定;对宪法是国家的根本大法有充分、准确的认识; 知道我国现行宪法是1982年宪法。

历年全国法制宣传日主题
2001年 增强宪法观念,推进依法治国

2002年 2003年 2004年 2005年 2006年 2007年 2008年 2009年 2010年

学习宣传宪法,推进民主法制建设 依法治国,执政为民 弘扬宪法精神,增强法制观念 弘扬宪法精神,构建和谐社会 落实‘五五’普法规划,促进和谐社会建设 弘扬法治精神,推进依法治国 弘扬法治精神,服务科学发展 加强法制宣传教育,服务经济社会发展 弘扬法治精神,促进社会和谐。

探究活动一
探究活动要求:自主思考,组间交流,解决自学中个 人和小组解决不了的疑难问题。 我国确定每年的12月4日为法制宣

传日。

1、查一查:从2001年至2010年法制宣传日的主题分 别是什么?
2、想一想:为什么数个主题中都提到了宪法呢? 宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程。

探究活动二
阅读教材P85页内容,完成以下问题: 1、建国近50年来,我国共制定了哪几部宪法? 现行宪法是哪一部? 2、宪法在我国法律体系中处于什么地位?由哪 几部分构成? 3、宪法对我国的国家性质、根本任务、社会制 度做了怎样的规定?

探究活动三

《中华人民共和国未成年人保护法》规定:为保护未 成年人的身心健康,保障未成年的合法权益,……根据 宪法,制定本法。 1982年《中华人民共和国宪法》在序言中明确规定: “本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果, 规定了国家的根本制度和根本任务,是国家的根本法, 具有最高的法律效力。”第5条还规定:“一切法律、 行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。” 1、我国其他法律的制定要以宪法为依据说明了什么? 2、宪法的最高法律效力体现在什么地方? 3、保持宪法的最高法律效力有什么意义?

探究活动四
阅读教材P87页相关链接内容,回答问题: 上述材料说明什么?

宪法制定和修改的程序比其他法律更为严格。

宪法与普通法律的区别
宪法 普通法律

内容 宪法规定国家生活中最根本的问题。如: 只规定国家生活中某一 国家的性质、根本制度、根本任务,国 方面的问题。如: 家的基本经济制度、公民的基本权利和 义务、国家机关的组织与职权、国家标 志等。 法律 宪法具有最高的法律效力。体现在两个 根据宪法制定,是宪法 效力 方面:一是宪法是其他法律的立法基础, 的具体化,其内容和精 其他法律是宪法的具体化;二是其他法 神不得与宪法相抵触。 律不得与宪法相抵触,否则无效。 制定 和修 改程 序 宪法的制定需由国家成立专门委员会起 草;其修改要由全国人大常委会或者1/5 以上的全国人大代表提议,并由全国人 大以全体代表的2/3的多数通过。 制定和修改只需一般程 序,由全国人大代表以 全体代表的半数通过即 可。

宪法与普通法律的区别
宪法 内容 普通法律

法律 效力

制定 和修 改程 序

课堂小结
宪法规定了我国的国家 性质和根本任务,国家 制度、社会制度和其他 根本制度,内政外交方 面的基本国策,公民的 基本权利和义务,国家 机关的组织与职权,国 家标志等

一方面体现在宪法是其 他法律的立法基础,其 他法律是宪法的具体化。 另一方面体现在任何法 律不得与宪法相抵触, 否则无效

宪法具有最 高的法律效 力 宪法的制定和修 改程序比其他

法 律更为严格

宪法规定国 家生活中最 根本的问题

达标测评
1、在我国《义务教育法》、《环境保护法》《国旗法》等法律中都写明:“以 宪法为根据制定本法”或“根据宪法制定本法”。这表明 A.宪法是普通法律的立法基础 B.宪法具有最高的法律效力 C.一切法律法规都不得与宪法相抵触 D.宪法包含了其他法律、法规

2,2004年3月14日下午,十届全国人大二次会议对宪法修正案进行投票表决。 经过表决,赞成票超过全国人大全体代表的2/3以上,宪法修正案获得了通过。 这表明 ①全国人民代表大会是最高国家权力机关和行政机关 ②全国人民代表 大会拥有立法权 ③宪法具有严格的修改程序 ④宪法的修改要由全国人民代表 大会以全体代表的2/3以上的多数通过 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 3,“刑法+民法+义务教育法+未成年人保护法+……=宪法”的观点 A.正确的,因为普通法律根据宪法来制定,是宪法具体化

B.错误,因为宪法与普通法律内容不同
C.正确,因为宪法具有最高法律效力 D.错误,因为宪法制定和修改程序更严格

思维互动

解难释疑

2000年实施的《立法法》对规范立法 行为,防止立法无序、立法腐败等现象, 实现依法立法具有重要意义,2004年对 《宪法》的修改是在这一法律的指导下进 行的。因此,《立法法》的地位和作用高 于《宪法》? 请运用所学知识评析以上观点。

能力生成

巩固提高

十届全国人大二次会议通过了新的宪法修正案。 本次宪法修正是在党的领导下,根据新形式新经验, 以人民的根本利益为出发点和落脚点,依照法定程序, 充分发扬民主,广泛征求意见,反复认真研究。在此 基础上,由党的十六届三中全会审议通过《中共中央 关于修改宪法部分内容的建议》,由党中央提请全国 人大常委会提出宪法修正案(草案)经第十届全国人 民代表大会第二次会议表决通过。 材料中反映的宪法修正过程体现了我们学习过的 哪些观点?

课后延伸
1、请你对今年法制宣传日拟定一个主题

2、请大家利用双休日分组就“公民对宪法 知多少”进行一次街头调查活动。并就调 查 情况写一份调查报告。


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com