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七年级上册第二单元第3课预习提纲及达标测评

发布时间:2013-12-18 14:45:52  

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一、预习提纲:

1、生命的存在有何意义?

2、人类应该怎样和其他生命相处呢?为什么?

3、人的生命的独特性表现在哪里?

4、我们为什么要珍爱自己的生命?

5、我们应该如何对待自己和他人的生命?

二、课堂测评:

一、选择题

Ⅰ.单项选择题(下列各题的选项中,只有一项是最符合题意的)

1.关于生命的理解下面观点正确的是( )

A.只有人类的生命才是地球上最珍贵的财富

B.人类是地球上所有生命的主宰,可以随意对待地球上的其他生命

C.人类是自然界的一部分,是丰富多彩的生命的重要组成部分

D.人类应该左右地球上生命的成长进程

2.关于人类与其他生命关系的正确说法是( )

A.其他生命是非常脆弱的,所以需要我们去关爱它们

B.所有生命都是顽强的,所以不需要彼此相互帮助

C.每种生命都有其存在的意义与价值,生命需要相互尊重和相互关爱

D.人类保护自然界的生命仅仅是保护自然界而已

3.关于人的生命独特性问题,下面几位同学阐述了自己的观点。①小强说:“人的生命的独特性是说每一个人都具有自己的独特的风格。”②亮亮说:“人的生命独特性是指人和其他的 1

生命有许多不同的地方。”③小溪说:“与其他生命相比,人的生命独特性突出表现在人更具有智慧。”他们观点正确的是( )

A. ② B. ① C. ③ D. ①②③都有一定道理

4.为了表达自己对生命的关爱和尊重,玲玲在市场上买了一只小鸭子,每天细心地照顾这只小鸭子。下面观点正确的是( )

A.珍爱生命就是要尽可能地去照顾脆弱的小动物

B.人类是生命的主宰,我们要尽可能多地饲养小动物

C.在科学的、必要的前提下饲养小动物,才是对生命的尊重

D.生命是顽强的,所以养不养小动物无所谓,自己决定就好了

5.关于尊重生命不正确的理解是( )

A.尊重生命就是要尊重自己的生命

B.尊重生命要求我们尊重他人的生命

C.尊重生命就是要我们只尊重那些对社会有价值人的生命

D.尊重生命要求我们悦纳自己的生命

6.在课堂上,几位同学对于什么样的生命才有价值进行了一番讨论。①同学认为一个对他人有帮助的人的生命就是有价值的生命;②同学认为过好每一天,让自己的生活有意义、充实的生命就是有价值的生命;③同学认为人的生命的价值只有活着的时候才存在,死后就没有什么价值了;④同学认为生命的意义就在于你为国家社会多作贡献,这样的生命才是有价值的生命。几位同学的观点中不正确的是( )

A. ③ B. ①② C. ③④ D. ①②③④

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