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初中历史单元检测题(一)

发布时间:2013-12-19 09:32:06  

初中历史单元检测题(一)

一、选择题(每小题2分)

的?( )

A.女娲捏出出来的 B.亚当和夏娃制造的 C.猴子变化而来的 D.由古猿进化而来的

2.2007年1月19日,全国第七届残疾人运动会“和谐圣火”的“文明之火”在云南省楚雄州元谋县点燃,大会组织者选择在元谋县采集圣火的主要原因是( ) A.元谋县我国海拔最高的地方 B. 元谋县我国气温最高的地方

C.元谋县是中华文明的发源地 D. 元谋县是我国遗留人类化石最多的地方

3.“生活在距今约七十万年前,还保留了猿的某些特征,但手脚分工明显,能够制造和使用工具,已经会使用天然火”。根据这些特点,请你判断他属于( ) A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡原始人

4.人和动物与很多的相同之处,你知道人和动物的根本区别是( ) A.会不会使用天然火 B.会不会制造工具 C.会不会语言交流 D.会不会直立行走

5.下面这些对北京人一天生活的描述,正确的是( ) A.几十个人围在一起喝小米粥 B.用弓箭射死了一头野兽 C.钻木取火烧烤捕到的野兽 D.用火堆驱赶野兽和照明

6.北京人学会了把石块打制成简易的工具。使用打制石器的时代,考古学上称( ) A.“新石器时代” B.“旧石器时代” C.“青铜时代” D.“金石并用时代” 7.能够较典型的反映我国原始农耕生活的是( ) ①元谋人 ②北京人 ③河姆渡聚落 ④半坡聚落

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

8.右面的文物出土于下列哪一著名的考古遗址( )

A.北京周口店北京人遗址 B. 陕西西安半坡遗址

C.浙江余姚河姆渡遗址 D. 陕西临潼姜寨遗址

9.下列哪两种农作物最早是由我国劳动人民种植的( )

A.大豆和小麦 B.花生和高粱

C.甘薯、玉米 D.水稻、粟

10.不符合黄河流域原始农耕时代居民生活实际的是( )

A.饲养猪狗家畜 B.种植粟等农作物

C.住干栏式房屋 D.住半地穴式房屋

11.下列哪一考古遗址能够证明我国是世界上最早栽培水稻的国家之一( )

A.元谋人遗址 B.半坡原始居民遗址

C.河姆渡原始居民 D.大汶口原始居民

12.下列哪一地区原始居民的房屋,对后世的阁楼和楼房样式的出现影响最大( )

A.陕西西安半坡原始居民 B.浙江余姚河姆渡原始居民

C.陕西临潼姜寨原始居民 D.河南新政裴李岗原始居民

13.促使原始人过定居生活的根本原因是( )

A.自然环境的优劣B.原始农业的发展

C.氏族公社的形成 D.学会建造房屋技术

14.我国先民的足迹遍布于祖国的东西南北,已经发现的遗址数以万计,但是地域文化却各具风采,根本原因是( )

A. 自然环境不同B. 使用的工具不同

C. 生活习惯不同D. 思想意识不同

15.被尊称为中华民族的人文始祖的是( )

①炎帝 ②黄帝 ③蚩尤 ④禹

A.①② B. ①②③ C.③④ D.②③④

16.“赫赫始祖,吾华肇造。胄衍祀绵,岳峨河浩。聪明睿知,光被遐荒。建此伟业,雄立东方。此诗是纪念谁的碑文( )

A.黄帝B.大禹C.蚩尤D.女娲

17.下列有关炎帝和黄帝的说话中错误的是( )

A.有关他们的传说是我们祖先经长期口耳相传保存下来的“历史”

B.他们是否真实还需要考古证实

C.有关他们的传说已经被证明是真实的历史

D.相传炎帝部落和黄帝部落距今约5000年前

18.我国神话传说中,黄帝之后,黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹,他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为( )

A.选举制 B.分封制 C.世袭制 D.禅让制

19.在原始社会的大部分时间内,整个社会呈现“天下为公”局面的最根本原因是( )

A.人们按血缘关系组成 B.生产力水平极端低下

C.人们之间互相谦让 D.没有战争,和睦相处

20.标志着我国漫长的原始社会结束,奴隶社会开始的标志是( )

A.炎帝和黄帝部落联合 B.大禹建立起夏朝

C.尧成为部落联盟首领 D.原始农耕的出现

二、材料分析题

21. 阅读下列材料:(25分)

材料一:相传,尧年老的时候,在部落联盟会议上提出后继人问题,有人推荐共工,尧虽不同意,但还是让他担任工师之职,以考验其才能,结果不行,大家又推荐舜,说他很能干。于是舜协助尧20年,又代尧摄行政事8年,得到各方面的锻炼。尧死后,舜才正式主持联盟的事务。

材料二:传说舜年老的时候,也召集部落联盟会议,因禹治水有功,被大家推举为后继人。于是,禹代替舜处理联盟事务。17年后舜死,禹正式成为部落联盟的首领。

材料三:“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平顶蚩尤乱。世界文明,唯有我先。”

回答:

(1)从材料一、材料二可看到当时部落联盟的首领是如何产生的?这种制度的名称是什么?(10)

(2)材料三中“轩辕”指的谁?传说中他对中华文明作出了哪些贡献?后人尊称他为什么?

(15)

22.观察下列图片(35分)

图一 图二

请回答:

1、是哪一个原始居民的房屋?生活在什么流域?这种房屋被称为什么样式?分析这种建筑样式有什么好处?(12)

2、图二是哪一个原始居民居住的房屋?这种房屋被称为什么样式?这种建筑样式有哪些优点?假如你有幸到此做客,请你设想一下主人会用什么饭菜招待你?(15)

3、图一、图二代表的文化大致处于同一发展阶段,造成这两种房屋构造不同的原因是什么?(8)

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