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共建美好和谐社会4

发布时间:2013-12-19 14:39:51  

在十六大、十七大的基础上党的 十八大提出了在建党100年时(2020) 全面建成小康社会的奋斗目标是:要 在本世纪头20年,集中力量,全面建 设惠及十几亿人口的更高水平的小 康社会,使经济更加发展、民主更加 健全、科教更加进步、文化更加繁 荣、社会更加和谐、人民生活更加 殷实。

2006年10月11日中国共产党十六届六中全会通过

<<中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定 >>

学习目标:
? 1、了解和谐社会的基本内涵及创建和谐社会的要 求。 ? 2、理解公平正义是中国特色社会主义的内在要求。 知道保障和改善民生是加强社会建设的重点。 ? 3、通过学习,体验社会主义制度的优越性,对构 建社会主义和谐社会充满信心,自觉为社会的和 谐而贡献力量。

设疑自探:
? 请同学们根据学习目标,提出你心 中的疑问。
学习目标 1、了解和谐社会的基本内涵及创建和谐社会的要求。 2、理解公平正义是中国特色社会主义的内在要求。知道保障 和改善民生是加强社会建设的重点。 3、通过学习,体验社会主义制度的优越性,对构建社会主义 和谐社会充满信心,自觉为社会的和谐而贡献力量。

设疑自探:
? 1、社会主义和谐社会的基本特征是什么? ? 2、为什么要实现社会的和谐? ? 3、怎样构建社会主义的和谐社会?
温馨提示:针对以上问题,学生自主探究。并采用 圈点批注的方法找出答案,同时在练习本上记录下 新的疑问。(时间:5分钟)

讨论要求:
? 1· 人人参与,热烈讨论,大声表达自 己思想。 ? 2· 组长控制好节奏,全力帮扶展示或 点评同学。 ? 3· 没解决的问题组长记录好,准备质 疑。 ? 4· 非展示组继续讨论,做好点评或质 疑准备。

解疑合探:在小组内交流自探结果。
展示要求:
1、书写迅速,字迹工整。 2、 答题规范,分条罗列、语言精练。 3、口头展示要声音洪亮。

题号 展示
1 (G1)

评价

2 3

口头(G3) 口头(G2)

评价要求及评价分工:
? 1· 声音洪亮,吐字清楚, 条理清晰。 ? 2· 点评解题方法及思路, 题号 用红色粉笔恰当指出 展示成果的优缺点。 1 ? 3· 补充或阐述自己的不 2 同观点并打分。 ? 4.其他同学认真倾听, 3 积极思考,做好笔记 大胆质疑。

展示
G1 口头 G3 口头 G2

评价
G5 G6

G4

社 会 主 义 和 谐 社 会 基 本 特 征

民主法治 公平正义 诚信友爱 充满活力

相互联系 相互作用

安定有序
人与自然和谐相处

体现了我们追求什么样的和谐社会?

体现了我们要追求公平正义的和谐社会

体现了我们追求什么样的和谐社会?

体现了我们要追求充满活力的和谐社会

体现

了我们追求什么样的和谐社会?

体现了我们要追求安定有序的和谐社会

体现了我们追求什么样的和谐社会?

体现了我们要追求人与自然和谐相处的和谐社会

和谐社会的基本特征体现的原理:
1、民主法治: 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。在我国,人民 是国家和社会的主人,国家的一切权力属于人民。 2、公平正义: 维护社会公平有利于社会的不断延续,有利于社会的和谐发展, 有利于社会的长治久安。维护社会正义有利于人类社会的进步和 发展,有利于维护公共利益 3、诚信友爱: 诚实守信是为人处事的一种美德,是为人之本。是与他人合作交 往的通行证。诚实信用原则是人们在经济活动中必须遵循的原则。 创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。科学技 术的本质就是创新 社会公共生活需要良好的秩序。做任何事都必须有规矩、守规矩。

4、充满活力: 5、安定有序:

6、人与自然和谐相处:要正确处理好人口、资源、环境和经济发展之间的关系, 就要走可持续发展之路。实施可持续发展是我国的正确 战略选择。

①我国正处于社会主义初级阶段,生产力 发展水平低且发展不平衡。构建社会主 义和谐社会 是坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,增强我国经济实力和综合国力的必然 要求。 ②我国现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的。所以构建社会 主义和谐社会 有利于全面建设小康社会,有利于我国经济、政治、文化的全面发展。 ③我国人口众多,资源短缺,环境污染严重。所以构建和谐社会是实现人与自然 和谐发展,走可持续发展道路的正确选择。

结合我国的国情,来谈一下我国构建和谐社会的必要性。(为什 么)

结合所学原理,谈构建和谐社会的意义。
构建和谐社会:①有利于实现全体人民的共同富裕。社会主义的根本目的是实现共 同富裕。②有利于我国经济和社会的可持续发展。正确处理人口、资源、环境与经 济发展之间的关系,就要走可持续发展之路。③有利于进一步贯彻三个代表的重要 思想。“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承而又 与时俱进,是指引中国特色社会主义的新旗帜。④有利于全面建成小康社会。本世 纪头二十年我们的奋斗目标是全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。⑤ 有利于进一步坚持依法治国的治国方略,依法治国是党领导人民治理国家的基本方 略。

不和谐的社会现象
? 贫富差距加大 ? 煤、电、油浪费严重, 资源紧张; ? 仍然存在腐败现象 ? 环境恶化 ? 社会发展相对滞后,城

乡差距、地区差距仍在扩大。 ? 农业基础薄弱 ? 就业压力巨大 ? 经济结构不合理

如何构建和谐社会?—国家(提示:从经济建设、政治建设、
文化建设、生态文明建设、社会建设五个方面回答) ㈠经济建设: 坚持以经济建设为中心,进一步深化改革,扩大对外开放, 要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的社会主义 基本经济制度。 ㈡政治建设:实行依法治国与以德治国相结合,贯彻三个代表重要思想, 在坚持四项基本原则的前提下,积极稳妥的推进政治体制改 革,扩大社会主义民主,坚持和完善人民代表大会制度,实 行民族区域自治的制度,加强社会主义法制建设,加强民族 团结。 实行科教兴国和人才强国战略,弘扬和培育民族精神和时代 ㈢文化建设: 精神,切实加强思想道德建设。 ㈣生态文明: 实施可持续发展战略,正确处理经济发展同人口、资源、环 境的关系,实行计划生育和保护资源和环境的基本国策。
(五)社会建设:

要加快推进以改善民生为重点的社会建设,针对上 学难、就医难、住房难等问题,努力使全体人民学 有所教、病有所医、老有所养、住有所居。

如何构建和谐社会——青少年?
我打算这样做:(1)青年学生应树立远大的社会理 想,肩负起时代赋予的崇高使命。 (2)发扬艰苦创业精神,努力学习科学文化知识, 提高自身的科学文化素质。 (3)加强道德修养,遵纪守法,增强环保意识,爱 护环境,做到德智体等全面发展。 (4)将来走上工作岗位,脚踏实地,埋头苦干做好 本职工作。

★构建和谐社会对我们青少年的要求:
? 1、在家庭中:尊老爱幼,孝敬父母,勤俭 持家,帮助父母做力所能及的事情,促进 家庭和谐。 ? 2、在学校中:尊敬师长,团结同学,助人 为乐,遵守校规,爱护公物,保护环境卫 生,努力学习,促进学校和谐。 ? 3、在社会中:讲文明,讲礼貌,保护环境, 节约资源,促进社会和谐。

1、我们建设的和谐社会是( D )
A.古代农业社会田园牧歌式的和谐 B.历代儒家期盼的大同世界 C.柏拉图的“理想国” D.社会主义和谐社会

2、我们所要建设的和谐社会应该是 ( ) A
①民主法治 公平正义 ②诚信友爱 充满活力 ③安定有序 人与自然和谐相处 ④等贵贱 均贫富 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

3、下面对右图理解正确的有( A )
①实现社会和谐,是人类孜孜以求的社会理想 ②建设和谐社会,体现了人民群众的共同心愿 ③建设和谐社会是政府的事情,与青少年无关 ④和谐社会,人人共享 A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④

直击中招(2013年湖北枣阳)

【重视民生问题 构建和谐社会】 2013年3月5日,第十一届全国人民代表大会第三次会议在北 京人民大会堂开幕,国务院总理温家宝向大会作政府工作报告。 温总理的政府工作报告处处强调民生,处处体现民意,关注民 主成为政府工作报告最大的亮点。温总理在报告中指出:我们 所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严,让社会 更加公正、更加和谐。 (1)你认为当前特别值得关注的民生问题有哪些?(1分)破 解这些难题的途径有哪些?(2分)
①就业问题、上学问题、住房问题、食品安全、社会保障、养老保险、 医疗保险等问题或答环境问题、安全问题。【评分说明:答出符合题意 三点以上即可得1分】
②以经济建设为中心,大力发展经济,坚持科学发展观,发挥政府的职能;坚持 对外开放;实施科教兴国、人才强国战略等。【评分说明:答出符合题意两点以 上即可得2分】

(2)近年来,国家为解决民生问题,促进社会和谐所采取的政 策措施有哪些?(2分)
推行新型农村合作医疗制度;建立健全廉租房制度;免除义务 教育阶段学杂费;对贫困生进行补助等;【评分说明:答出符合题意
三点以上即可得2分,若学生答出具体方面的措施也可给分,如教育方面、医疗方面、 住房方面。】

(3)温总理在报告中指出:我们所做的一切都是要让人民生 活得更加幸福、更有尊严,让社会更加公正、更加和谐。你是 怎样理解的?(2分) 说明了我国是人民当家作主的国家,人民是国家的主人;中 国共产党全心全意为人民服务;中国政府维护社会的公平正 义,促进和谐社会建设;中国是一个法制社会,保障公民的 合法权利;中国社会的稳定和发展需要公平正义等。【评分说
明:答出符合题意的两种观点以上即可得2分】

建设和谐校园
(1)在我们的校园里你发现有哪些不和谐因素? (2)为你校开展的“构建和谐校园”活动设计活 动形式和宣传口号。 (3)针对校园里的不和谐因素,对学校提几条合 理化建议。

答:(1)部分学生考试作弊、作业抄袭;随地吐痰、乱扔垃圾、 不讲卫生;吃穿攀比、浪费资源等。 (2)构建和谐校园,争做“四有”新人 (3)a加强对学生的宣传、教育工作;b开展各种形式的第二课 堂活动,提高学生各方面的素质;c加强学校管理,及时制止学 生的不良行为;d与社会、家长密切配合,引导学生健康成长等


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