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政治人教版七年级上册期末综合测试题

发布时间:2013-12-19 14:39:53  

一 精挑细选 1. 对于新集体,观点不正确的是 ( C ) A. 为实现集体的共同目标而努力 B. 发挥所长,奉献集体 C. 效仿他人 D. 与其他同学团结互助,共同进 步 2. 人们之所以提倡“尽量原谅别人,但绝不能原谅自 己”,这是因为 ( D ) A. 如果自己的观点与别人的不同,就一定要先赞同 别人的观点 B. 这是广交朋友的秘诀之一 C. 这样就可以在别人面前表现出你的成熟与老练的 一面 D. 严于律己,宽以待人,才能保持良好的人际关系

3. 古人十分重视自省,总是用自省的方法,对自己的道 德表现进行反思,以改正自己、鞭策自己。下列不属于自 省的言行有( C ) A. “吾日三省吾身” B. “我的的确确日日夜夜解剖别人,然而更多的是无情 地解剖自己……” C. “文过饰非,诿过于人” D. “我随时都在准备着承认自己的错误,人所具有的我 都具有” 4. 享受学习,尤其是享受学习中的快乐。学习中的快乐有 (D) ①好奇心在学习中得到满足 ②发现自己的潜能,超越 自我 ③享有学习的权利和机会 ④不断积累知识,提升精 神境界 A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④

5.“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚 也。”相对于学习来说,这表明( B ) A. 学习过程中有苦有乐 B. 从学习中逐渐了解世界奥秘 C. 学习是苦乐交织的 D. 我们要珍惜享有学习的权利 和机会 6. 学生王某经常迷恋上网,有时甚至几天都不回家,把 学业也荒废了。老师批评他,他却说:“我一不违法,二 不犯罪,而且在网上还能学习,谁也管不着。”下面对这 一事件认识正确的是(C ) A.王某上网是个人私事,老师不应干涉 B.网络传播许多不健康的东西,学生不能上网 C.适龄少年、儿童必须依法完成规定年限的义务教育, 老师的批评是正确的 D.受教育是王某的权利,王某可以放弃,老师不应干 涉

7. “百川东到海,何日复西归,少壮不努力, 老大徒伤悲。”“莫等闲,白了少年头,空悲切!” 这些生动而深刻的诗句告诫我们 ( C ) ①青少年时期是人生的黄金时代,要倍加珍惜, 不要虚度光阴 ②青少年应树立高尚理想,加强自身修养,增 强自身能力 ③青少年要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩, 并为之不懈努力,不断延伸生命的价值 ④青少年要抓紧时间吃喝玩乐,尽情地享受生 活 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④

? 8. 有人说,青春是一颗划破天宁的流星,虽然 绚烂却很短暂;也有人说,青春是—棵长青树, 永不凋零。那么,你认为决定青春的最重要的 因素是 ( A ) ? A. 心境 B.年龄 C.爱情 D.幻想 ? 9. 男女同学之间的正常交往,有益于我们的身 心健 康发展。因此,

我们在交往中应该( B ) ? A. 扭扭捏捏,故作姿态 B. 大方得体,相互 尊重 ? C. 亲密无间,不分男女 D. 划清界限,互 不相干

? 10.生活处处有情趣,情趣是多种多样的。建筑师描绘 明天的蓝图,建造高楼大厦,架设铁路、桥梁;音乐家、 舞蹈家以美妙的歌声、婀娜的舞姿,给人们以美的享受 等等,这些都包含情趣。这些情趣属于 (C ) ? A.人的举止、仪态、风度、谈吐体现出来的情趣 ? B.服装文化体现出来的情趣 ? C.人们的劳动成果带来自己丰富的情趣 ? D.多娇的江山、秀丽的景色,给我们带来的情趣 ? 11. 有了痛苦,可以在日记中倾诉一下。这种调解情绪 的方法是 ( B ) ? A.注意转移法 B. 合理发泄法 C. 心理换位法 D. 理 智控制法

12. 明天就要参加全国的羽毛球比赛了,小明 反复提醒自己:“沉住气,别紧张,我一定能 赢的。”这种调节情绪的方法是 ( C ) A. 自我控制 B. 自我升华 C. 自我暗示 D. 自我解嘲 13. 下列诗句中反映一个人心境乐观、开朗的 是 (D) A. 感时花溅泪,恨别鸟惊心 B. 此恨绵绵 无绝期 C. 今朝有酒今朝醉 D. 神女应无恙, 当惊世界殊

14. 我们身边的不良诱惑有 ( B ) ①邪教的诱惑 ②金钱的诱惑 ③游戏机的 诱惑 ④黄、赌、毒的诱惑 ⑤奖品的诱惑 A. ①②④ B. ①④ C. ①②③⑤ D. ①②③④ 15. 放学后你和另外一个同学到河边去玩, 不小心你落入水中,这时你 ( C ) A.惊慌失措,六神无主 B. 大声 喊“救命” C. 冷静观察,保持镇静,寻求脱险 D. 如 果有人救时就紧紧抓住拯救者

二 明辨是非
16. 我们要珍惜初中生活的新起点,迈好初中阶段的第一步。√ 17. 只要抓紧时间,就能达到良好的学习效果。 (× ) 18. 学习中有苦也有乐,但学习过程主要是一个吃苦的过程。 (× ) 19. 青春期心理充满着矛盾,这是我们成长过程中正常的心理 现象。 (√ ) 20. 遵守班集体的纪律意味着失去了自己的自由。 (× ) 21. 当我们感到很难解决内心矛盾时,一方面可以向老师、家 长求助,另一方面自己也要学会当自己的“心理医生”。 (√ ) 22. 喜是积极情绪,对人没有消极作用;怒是消极情绪,对人 没有任何积极作用。 (× ) 23. 情趣以兴趣为基础,没有兴趣就谈不上情趣。 (√ ) 24. 勇敢的人敢于战胜不良诱惑,聪明的人总能想出各种办法 来抗拒不良诱惑。 (√ ) 25. 面对不法侵害,我们需要的是勇气,而不是智慧。 (× )

三、 学用结合
陆游在《卜算子· 咏梅》中写道:驿外断桥边,寂寞 开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争 春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 毛泽东在《卜算子· 咏梅》中写道:风雨送春归

,飞 雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不 争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。 欣赏上述两首诗,思考回答: (1)两首诗共同说明了一个什么问题? (2)两首诗都是“咏梅”,为什么对生活的理解、 认识、品味有差异?

? (1)说明生活处处有情趣,情趣是多种多 样的。富有情趣的生活,可以使人感受生 活的美好。 ? (2)情趣的丰富多样表现在,人们生活在 不同的时代,情趣也会有时代的差异。由 于时代不同,人们生活的条件和生活的环 境不相同,因而人们对生活的认识、理解、 品味互有差异,情趣也各不相同。

△如果你想每天得到快乐,那么抱怨的次数不能超过三 次;相反,你的赞美要超过三次,这样,你就会快乐。 △沉默并不永远是美德,它有时会在你周围筑起一圈篱 笆,让别人无法走近你,有时会造成他人对你的误解。 △不要给自己下这样那样的结论,比如:我是个内向害 羞的人,或者,我是个不讲究衣着的人,这会限制你生 活的许多乐趣与交往。相反,做些与你结论相反的事情 ,这会使你的生活获得许多意外惊喜。 (1)结合以上几条“人际润滑油”,思考一下,我们 走进初中,应如何尽快融入这个新的班集体中? (2)你希望生活在一个什么样的集体中? (3)怎样才能建立起一个你期望的集体?

? (1)如:克服孤独感,主动与同学交往, 结交更多朋友,自我介绍等。 ? (2)如:团结友爱、互帮互助、秩序井然、 患难与共等。 ? (3)树立共同目标;各尽所能,发挥所长, 奉献集体;团结协作,互助前行。

? 五 我思我悟 ? 小S前一阵子刚学会上网,兴趣很浓,每天吃过饭,便开始摆 弄他的电脑。他的父母并不干涉他的事情,只要功课完成,成 绩不掉,该玩什么就玩什么。何况,上网还可以学到很多知识 呢!可是最近,母亲觉得儿子有些不对劲,他常常半夜三更还 在玩电脑,白天萎靡不振,整天不知在想什么,学习成绩下降 很快,上网费用急剧上升,有一天他母亲到儿子房间察看,结 果令她大吃一惊,电脑上正显示着不堪入目的图像,她气得当 场把儿子叫来,质问是怎么回事。儿子吞吞吐吐道出了原委, 原来这些图像都是从网上下载的…… (1)请你展开合理的想象,给故事写一个结尾 (2)假如从此沉迷于网吧,请你帮他出个主意,让他早日摆 脱网吧和游戏的诱惑。

? (1)略 ? (2)①帮他认清过度沉 迷网吧的危害,动员老师、 同学、家长共同督促小S, 劝阻小S积极参加集体活 动,多与同学交流。 ②告诉小S,要不断提高 自制力,用坚强意志,

清 醒的头脑和正确的方法, 摆脱游戏和不健康内容的 诱惑。


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