haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中历政地初中历政地

八年级生物第一学期期末考辅导

发布时间:2013-12-20 11:41:05  

第五单元
根据动物体内

生物圈中的其他生物
无脊椎动物

腔肠动物 环节动物 软体动物 节肢动物

有没有脊柱
脊椎动物

鱼类
鸟类

两栖动物
哺乳动物

爬行动物

一 动物的进化史
腔肠动物门:有口无肛门。如:海葵 海蛰 珊瑚虫 环节动物门:身体有许多相似的环状体节 组成。用体表呼吸。靠肌肉收缩和刚毛的 配合来蠕动。变温动物。 如:蚯蚓 沙 蚕 水蛭 软体动物门:身体柔软,常分泌有贝壳。如: 河蚌 章鱼 珍珠贝

续上表

节肢动物门:身体由很多体节构成;体表有外 骨骼;足和触角分节。如:昆虫纲(蝗虫 蜜蜂 蝴蝶);蛛形纲( 蜘蛛 );多足纲(蜈蚣 马 陆);甲壳纲:(虾 蟹)
鱼类:体被鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳。终生 生活在水中。变温动物。如:中华鲟 鲫鱼 海 马 草鱼 带鱼 靠躯干部和尾部的摆动来向前运动。控制鱼游 泳前进方向的是尾鳍,起平衡身体作用的是胸 鳍、腹鳍。

续上表

两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体 生活在陆地上,营水陆两栖生活,用肺呼吸,同 时用皮肤辅助呼吸。变温动物。如:青蛙 娃 娃鱼 蟾蜍 爬行动物:体被角质鳞片或硬甲,用肺呼吸。 变温动物。如:蛇 蜥蜴 海龟 乌龟

鸟类:体被羽毛,前肢退化成翼,用来飞行。 用肺( 气囊有辅助)呼吸的作用,卵生。体 温高而恒定。如:家鸽

哺乳动物:体被毛,有牙齿的分化。一般有 门齿 臼齿 犬齿。胎生 哺乳,有高度发达 的神经系统。心脏分四腔,有体循环和肺循 环。体温高而恒定。如:狼 兔。(在动物 进化史上是最高等的动物)

二 动物的运动和行为 关节头 关节囊 关节腔 关节窝 关节软骨

运动的产生
骨骼肌受到神经传来的兴奋 肌肉收缩 骨骼肌牵动骨 骨绕着相应的关节活动 躯体产生运动

肱二头肌

肱三头肌 屈肘时,肱二头肌 收缩 肱三头肌 舒张 .

, 伸肘时,肱二头肌舒张 , 肱三头肌 收缩 .

三 先天性行为和学习行为
先天性行为:由动物体 内的遗传物质决定 从行为获得的 途径来分类

学习行为:由生活经验和学 习而获得的行为

五 动物在自然界中的作用
1 在生态平衡中起重要作用
2 促进生态系统的物质循环

3帮助植物传粉 、传播种子 (但当某些动物数量过多时,也会对植物造 成危害,如蝗灾等)

六 动物与生物反应器
生物反应器——利用生物做“生产车间”,生产人 类所需的某些物质,这就是生物反应器。生物反应 器应用的是转基因技术。利用生物反应器来生产人 类所需要的物质有哪些好处。



动物与仿生
冷光

仿生——模仿生物的某些结构和功能来发明创 造各种仪器设备,这就是仿生。
长颈鹿

萤火


乌龟

雷达
宇航员的失重现象

蝴蝶
蝙蝠

薄壳建筑物
迷彩服

八 细菌 一 什么是菌落? 一个细菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可见 的集合体称为菌落。
二、细菌和真菌菌落的有什么不同?
大小 细菌菌落 形状 颜色



光滑粘稠或 粗糙干燥 绒毛状,絮状 或蜘蛛状



真菌菌落 大 (霉菌菌落)



细菌菌落

霉菌菌落

培养细菌或真菌的一般步骤

1、配制培养基

2、高温灭菌
3、接种 4、恒温培养

二 细菌结构

一个细菌也是一个细胞。它和动植物的细胞 都不同,主要区别在于它虽有DNA集中的区域, 却没有成形的细胞核。此外,细菌有细胞壁(有 些细菌的细胞壁外有荚膜,有些细菌生有鞭毛), 却没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机 物生活,并把有机物分解为简单的无机物。它们 是生态系统中的分解者。



细菌生殖

细菌是靠分裂进行生殖的。有些细菌在生 长发育后期,个体缩小 、细胞壁增厚,形成芽 孢。芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强 的抵抗能力。




真菌
真菌的形态

较大的真菌一般由菌丝体构成(多细胞,如霉 菌)
微小的真菌由一个细胞构成(单细胞,如:酵 母菌)

青霉与曲霉
扫帚状 绿色孢子 黑色孢子 放射状

菌丝

细胞核 (多细胞)
青霉结构 曲霉结构



真菌繁殖

真菌是靠孢子繁殖的,每个孢子在适宜的环 境条件下,都能发育成一个新个体。
列表比较细菌和真菌的异同

区别 细菌 真菌

大小 微小

细胞核 无

繁殖方式 分裂繁殖

共同点:

有 个体微小 孢子繁殖 或较大 细胞内没有 叶绿体 。

十 真菌和细菌在生物圈中的作用
(一)

1 作为分解者参与物质循环
2 引起动植物和人患病

3 与动植物共生

腐生、寄生和共生
? 腐生——有些细菌和真菌分解动植物遗体、

粪便; ? 寄生——有些细菌和真菌营寄生生活,从活 的动植物和人体吸收营养物质,导致动植和 人患病; ? 共生——有些细菌和真菌与动物或植物共同 生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分 开,两者都不能独立生活,这种现象叫做共 生。

(二)

问题: 常被利用进行发酵的细菌和真菌分别有哪些?

(三)
巴斯德消 毒法:依 据高温灭 菌的原理。

脱 水 法

罐藏法:依 据高温消毒 和防止细菌 和真菌接触。

真空包装: 依据破坏需 氧菌类的生 存环境。

腌制法:用 盐液除去鲜 鱼中的水分。 烟熏法:通过 太阳光或熏烟 把水分蒸发掉

渗透保存法

防止食品腐败所依据的主要原因:是把 食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长 和繁殖。



生物分类

分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。

分类的基本单位是种。

林奈和双名法 双名法:属名+种加词+命名者

请你帮忙完成:

双子叶植物 藻类植物 裸子植物 蕨类植物

植株无根茎叶的分化,根是假根 靠种子来繁殖后代,种子裸露 植株矮小,只能生长在潮湿的环 境,有茎叶分化,根仍是假根

种子繁殖,种子外有果皮包被两 片子叶,叶脉多为网状脉
生活在潮湿的环境,有了根茎叶 的分化 种子外有果皮包被,子叶一片, 叶脉多为平行脉

单子叶植物
苔藓植物



从种到界

生物在分类上分为七个等级,从大到小依次是: 界、门、纲、目、科、属、种。在每一个种里,只 有一种生物(一个生物便是一个物种)。

“种”是最基本的分类单位,同种生物的亲缘 关系最密切。

植物界 种子植物门的被子植物亚门 单子叶植物纲 禾本目 禾本科

猴(种) 猴属 猴科 灵长目 哺乳纲 脊椎动物门 动物界

水稻属 水稻(种)

?马

马属 马科 奇蹄目 动物门 动物界 ?桃 ? 桃 梅属 蔷薇科 蔷薇目 种子植物门的被子植物亚门

哺乳纲

脊椎

双子叶植物纲 植物界



认识生物的多样性
生物种类的多样性

生物多样性

基因的多样性

生态系统的多样性

十 保护生物的多样性
建立自然保护区是保护生物多样性最为有 效的措施。

我国现已建成许多保护生态系统的自然保 护区和保护珍稀动植物的自然保护区。
为保护生物多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国 森林法》 《中华人民共和国野生动物保护法》和《中国自 然保护纲要》等法律和文件。


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com