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第五课复习导学案

发布时间:2013-12-20 12:38:38  

第五课 友情伴我同行 复习导学案

复习目标:

1.理解掌握为什么生活中需要友情?(友情的重要性) 2.掌握闭锁心理的危害性、如何积极寻找朋友? 3.了解交友三原则。 4.掌握怎样才能让友谊之树常青? 5.正确区分真正的友谊与哥们儿义气。

复习重点:1、友情的作用;2、闭锁心理;3、让友谊之树常青;

复习难点:1、慎交友;2、交友要坚持原则。

教学方法:自主 互助 合作 探究

前置作业:(先填好题目再完成内容)1、 ? ①、友情能使我们 、 、 ,有助于我们增长 ,更快地进步和发展。②友情给我们 ,让我们获得更多的 。

2?闭锁心理是从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应,但

若任其发展下去,会影响与同学、朋友的正常 ,容易形成 、 的孤僻性格,影响正常的 。

3、?要消除闭锁心理,敞开自己的的心态与他人 、 ,培养 、 的性格。

4交友,努力做到善交 ,乐交 ,不交 。

5、?让友谊之树常青要做到:、人; 、 他人; 、 他人。

6、其他问题:

复习过程:

一、前置作业展示。(5分钟)

二、自主学习 合作学习:

1.两人一组比赛记忆速度,掌握基础知识。(20分钟)

2.以小组为单位展示记忆成果。(交流学习收获 展示个性风采) (5分钟)

三、合作探究:(10分钟)

1.初一同学周一涛下课后,经常坐在座位上,目光木然、呆滞,从不和老师说一句话,也从不和同学们说一句话。(1)他这是一种什么心理现象?有什么样的危害?

(2)你认为周一涛同学应如何改变自己,融入同学们之中?

2、王红是某班班长,她性格开朗,有很多知心朋友,在班里很有号召力,得到了老师信任和同学拥护。她品学兼优,乐于助人,主动把自己的学习方法介绍给同学们。在她的提议下,全班同学主动结成了互帮对子,形成了相互帮助、团结上进、共同进步的良好风气。 回答下列问题:

1、是什么力量使这个班集体获得这么大的进步?

2、这种力量的作用是什么?

四、达标拓展(我成功、我快乐)

一、选择题:

1.朋友之间要相互信任,信任主要是指( )A.对朋友人品和能力的信任 B.对朋友言听计从 C.对朋友非常依赖 D.站在朋友的立场

2.建立真正的友情需要做到( )①真诚②相互依赖③分担痛苦④宽容⑤相互奉承⑥不讲原则A.①②③B.①③④C.②③④D.④⑤⑥

3.进入青春期,在寻找朋友的过程中常出现的一种不良心理现 象是( )

A.缺乏理想 B.闭锁心理 C.意志 D.自卑

4.“近朱者赤,近墨者黑”,这句话告诉我们的道理是( ) ①只有慎重交友,才能建立真挚的友情②对于有情我们需要明智而慎重的把握③在与异性交往时,要学会自我保护④男女同学之间的情感,需要理智处理A.①②③④ B.①②③ C.①② D.①②④

5.如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将会分掉一半忧愁,这说明( ) A.友情能使人学会处世之道 B.友情能使人学会聪明 C.友情能培养人的优秀品德 D.友情使人分享更多的快乐和幸福,有助于排除烦恼

6.“友谊需要忠诚去播种,热情去浇灌,原则去培养,谅解去护理”。所以我们在交友中要( )①真诚相待,以诚相助②宽容他人,尊重差异③坚持原则,分清是非④有求必应有难必帮

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

7.法国作家雨果说过这样一句话“世界上最宽广的是海洋,比海洋还宽广的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀。”这说明在发展真挚的友谊时要( )

A.平等待人 B.尊重他人 C.宽容他人 D.多赞美他人

8. 是人际交往的主要原则,是建立和发展友情的前提。( )

A.好感 B.利用价值 C.平等待人 D.自我优越感

二、判断题:

( )1、闭锁心理属于心理变态。

( )2、做诤友,就不应该顾及朋友的面子,就是要大胆揭短。

( )3、友情能使人感受到生活的温暖。

( )4、友谊有助于排解烦恼和忧愁。

( )5、友谊能使人增长智慧、取得进步。

( )6、理解宽容就是不讲原则。

五、教(学)后记

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