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七年思品上1.2第一课《珍惜新起点》创建新集体课件

发布时间:2013-12-20 15:44:59  

思考:一滴水怎么才能不干涸? 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有把 他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。 ——雷锋

第一课 珍惜新起点

学习目标
? 通过本课学习自觉融入新的集体,发挥个人

特长,与同伴团结合作,创建优秀的班集体。

自学自导
? 1,用三个词来描绘你最喜欢的班级,并说出

自己的理由。 ? 2,班集体为什么要有共同的目标? ? 3,如何看待个人在班级中的位置? ? 4,作为新班级的成员,你打算为创建新集体 做哪些实事? ? 5,课本P8思考题 ? 6怎样创建优秀的新集体?

我心目中的班集体
【活动一】:让我们先看看心目中的班集体是什么 样子的 (P7)

(1)用三个词来描绘你最喜欢的班级,并 说出自己的理由。 团结友爱 互帮互助 (2)我希望生活在________、________、 积极进取 ________的班集体中,因为在这样的集体中 才能健康成长 ,我们____________。因此,我们都愿意生 活在一个 团结友爱 集体中。

思考:流沙为什么不能聚成塔?
缺乏共同的目标

我们生活在一个班级中,如果没有共同的愿望, 各想各的,各做各的,班级就像一盘散沙,而当 我们有了共同的目标后,我们就拥有了团结奋斗 的不懈动力。

一、共同的目标,前进的动力
请大家一起设置班训和班级目标? 班训:团结、友爱、互助、上进 班级目标:评为文明班,期末考试总分超全县平 均分,位于年级前两名。

二、各尽所能,发挥所长,奉献集体 活动二:自我发挥 填写P7下面的表格 看看我有哪些才智能为集体的建设弹奏出美 妙的“音符”? (P7)
每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都无法代替。 当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班 集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人的色 彩。

故事:瘸子和瞎子

在一个破庙里,住着一个瞎子和一个瘸子,他们经常为了 抢占向阳通风的窗户而争吵不休。有一天,破庙突然着火 了,瘸子的腿脚不便走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。 眼看两人就要活活烧死,在这紧要关头,瞎子终于说话了: “我们还是团结合作吧,我背着你,你给我指方向,咱们 一起逃出去吧!”就这样,他们两人都逃过了这次劫难。 思考:这个故事告诉了我们什么道理?

三、团结互作,互助前行
俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”

活动三:阅读回答
教材P8“先后走出三位院士的一个班级”
(1)这个班级曾经面临哪些困难? 答:学校的设施很差,生活很艰苦。当时好多同学 是战地孤儿,各人的知识水平参差不齐。

(2)这个班级成为一

个优秀的集体,靠的是什么? 答:大家都很团结,有着很强的集体荣誉感。
(3)你可能也有过在优秀的班集体中生活的经历,在这 样的集体中生活,你有何感受?不妨与大家一起分享你的 体验。 答:我以前的班集体很团结,我们在校运会上参加比赛的 同学很积极,不参赛的同学也做啦啦队为参赛同学加油支 持。【学习成绩好;纪律好等方面】

1、如何创建优秀班集体?P7- P8①②③
①共同的目标,前进的动力 ②各尽所能,发挥所长,奉献集体 ③团结协作,互助前行

小结:踏入初中生活,一个新的班集体将在我们 自己的手中诞生!让我们行动起来,与老师一起, 用自己的双手创造出一个我们为之自豪的集体。

一支竹篙呀,难渡汪洋海 ;众人划桨哟,开动大帆船 一棵小树呀,弱不禁风雨 ;百里森林哟,并肩耐岁寒,耐 岁寒 一加十,十加百,百加千千万 ;你加我,我加你,大家心 相连 同舟嘛共济海让路, 号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进,波涛在后,岸在前 一根筷子呀,轻轻被折断 ;十双筷子牢牢抱成团 一个巴掌呀,拍也拍不响 ;万人鼓掌哟,声呀声震天,声 震天 同舟嘛共济,海让路,号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进,波涛在后,岸在前

第一课

珍惜新起点

(一)、初中生活新体验 (二)、珍视新友谊 (三)、与新朋友结伴成长 新学校,新同学

(一)、共同的目标,前进的动力
(二)、各尽所能,发挥所长, 奉献集体 (三)、团结协作,互助前行 创建新集体

训练
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1.梭子鱼、虾和天鹅一起,想把一辆小车从大路上拖下来, 三个家伙一齐负起沉重的担子(如图)。它们用足狠劲,身 上青筋根根暴露;可是无论它们怎样地拖呀,拉呀,推呀, 小车还是在老地方,根本没有移动。你觉得原因是( ) A.它们都不够卖力 B.它们没有共同的目标和方向 C.它们力气太小 D.它们没有发挥各自特长 2.人力资源管理中有一个著名的“差异原理”,各个劳动 者的劳动能力存在差异,比如能力性质特点的差异、能力水 平的差异。“用人之长,避人之短”是人力资源管理的基本 原则。这一原理的要求就是( ) A.要有共同的目标 B.要各尽所能,发挥特长,奉献集体 C.要团结协作,互助前行 D.要形成集体的强大的凝聚力

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3.蚂蚁可能是人类生活中最不起眼的邻居,每一个蚁群都像 一个生命体,为群体的存在而拼命斗争、繁衍,蚁群中的每一 个成员都像生命体中的某一个器官或组织,一丝不苟地执行着 自己的任务。所有的家庭成员都相互平等、各尽其责,为家

族 的兴旺贡献力量。蚂蚁的故事对我们建立良好班集体的启示有 ①同学间要团结友爱,互相帮助 ②要树立起集体主义精神 ③要有良好的组织纪律性 ④要坚持发展自己的兴趣,张扬自 己的个性 ⑤要积极维护集体的荣誉和利益 A.①②③⑤ B.②③④ C.②④⑤ D.①④⑤ 4.班长王刚期末考试临近,为了保住第一的位置,学习更加 认真了,他暗暗与同学开始竞争,同学们问他问题,他也有各 种借口拒绝回答。你对他这样做法的看法是( ) ①会造成一种恶性竞争,甚至会导致部分学生过于自私自利 ②不利于班级的整体提高 ③不利于形成良好的班集体 ④谁 让人家脑子好使啊 ⑤自己更加努力,争取超过他 A.①②⑤ B.②③④ C.②④⑤ D.①②③

有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代 表每天为同学们用英语讲一个小故事;酷爱文学的 语文课代表为同学们精心选取“每日一句”;数学 特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”; 思想品德课代表则每天准时为同学们播报“每日要 闻”……这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣, 而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末 班级评比中,该班以明显优势赢得了“优秀班级” 称号。 ? (1)这段材料体现了该班什么特点? ? (2)进入中学以后,我们都有了自己新的班集体。 请你说说,我们应如何创造一个优秀的新集体?
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? (1)每个人都各尽所能,发挥所长,奉献集

体。 ? (2)创建新集体、优秀的集体,需要全体同 学与老师一道共同努力:要确立共同的目标, 作为前进的动力;要每个同学在集体中找到 自己的位置,各尽其能、发挥所长,奉献集 体;要班级成员团结协作,互助前行,使每 个人能在集体中不断成长。


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