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感悟青春4.2

发布时间:2013-12-20 15:45:08  

要爱惜自己的青春!世界上没有再比青

春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了!

——高尔基

王莉是班里的文艺委员。最近她的脸上莫 名地长了许多痘痘,一些嘴快的同学戏称 她为“战痘金刚”,使她非常难堪。和她有 同样遭遇的同学在班里还不少,如李强被 人称为“竹竿”、徐浩被称为“公鸭子”…

我思我想
对于别人生理发育的特点指指点点, 开玩笑、起绰号的现象,你是怎样 认识的?

你认为中学生应不应该谈论青春期的 生理变化这一问题?

1、怎样看待取笑别人的生理发育特点?
这是一种不好的行为,应该杜绝。 青春期的发育各有不同,我们充满了 好奇,但需要通过同学间的相互尊重, 相互交流,彼此共享成长的体验。 彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。 在尊重与关爱的环境中才能感受成长 的美好。

同学之间谈论青春 期的生理变化,可 以彼此共享成长的 体验,增长知识, 消除对生理变化的 神秘感。

追求个性应该注意什么?
追求个性不一定要在装扮上标新立异,人格 独立也不是故作姿态,真正的个性在于从内 心深处散发的魅力,真正的独立是摆脱依赖, 勇于为自己的行为负责。

2、怎样理解长大的含义 真正的长大、独立不是 故做姿态,而是逐渐摆脱依 赖,勇于为自己的行为负责 的精神。

主要情节:男同学小军和女同学小敏 在班里坐在一起讨论作业中的问题, 小明看见后,很神秘地对大家笑了笑, 并悄悄对小兵说“他俩是不是……”放学 后小军和小敏由于同路,又相约一起回 家。于是有同学又在后面指指点点。不 久,小军和小敏就互相疏远了。

1、小军和小敏做错了吗? 2、你认为男女同学之间可以交往吗? 为什么? 3、如果你认为异性同学之间可以交往, 那么在交往中应该注意什么?

3、怎样看待男女同学之间的交往 男女同学之间的正常交往,有益于我们 的身心健康发展。两者之间可以优势互 补,取长补短,从而营造一种和谐温馨, 合作团结的氛围。

翱翔、春天、朝阳、灿烂、昂扬、 奋斗、雄鹰、歌唱、新颖、蓬勃、 自强、自立、彩霞、活力、愉快、 小鸟、蓝天、白云、鲜花、向上

青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的 身体变化,青春更多地体现在一个人心态、 气质、想象力和情感中,是从生命潜流中涌 动的一种全新的感觉。青春是活力的象征, 它蕴涵着智慧、勇敢和意志。

1、怎样看待取笑别人的生 理发育特点
感 悟 青 春

青春误读 2、正确理解长大的含义
3、正确看待男女同学之间 的交往 青春畅想

青春是什么?

知识梳理:

进入青春,同学相互交流,

彼此共享成长的体验,彼此 尊重是我们应遵循的基本准则。
追求个性不一定要在装扮上标新立异,人格独立也不是 故作姿态,真正的个性在于从内心深处散发的魅力,真 正的独立是摆脱依赖,勇于为自己的行为负责。 男女同学之间的正常交往的好处:有益于我们的身心健 康发展。两者之间可以优势互补,取长补短,从而营造 一种和谐温馨,合作团结的氛围。 男女同学交往时要主动交往、注意交往的场合、时间和 频率、掌握分寸,不频繁交往 青春是活力的象征,它蕴涵着智慧、勇敢和意志。 青春和年迈不仅在于年龄的大小,而且在于心境。


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