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2013-2014学年八年级政治上册 第七课 友好交往礼为先 第七课 课时训练导学案

发布时间:2013-12-21 13:36:13  

第七课 友好交往礼为先 第七课 课时训练

一、请你选择

▲单项选择(下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母填入

题后括号)

1.大作家夏衍老人临终前感到身体十分难受,秘书就说:“我去叫大夫。”不料老人极其艰难

地说了一句:“不是叫,而是请”。一个“请”字告诫我们:在人际交往中要【 】

A.举止端庄 B.学会倾听 C.待人礼貌 D.学会妥协

2.“相逢点点头,握手问个好;感情要真挚,语言要美好。”这说明【 】

A.讲礼貌要学会换位思考 B.与人交往要学会谦让

C.与人交往要真诚有礼 D.与人交往要理解和宽容

▲多项选择(下列每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意的,请将所选项字母填入

题后括号。)

3.“礼貌是人类共处的金钥匙。”松苏吉内之所以这样说,是因为 【 】

A.礼貌能使人们享受彼此的关爱,为生活增添快乐

B.礼貌能使我们在尊重他人的同时也赢得他人的尊重

C.礼貌能营造良好的人际交往氛围

D.礼貌能使我们的人生道路畅通无阻

二、请你辨析

4.

1

三、请你进行观察与思考

5.古人说:“人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁”。一个人不学“礼”、不懂“礼”,缺少社会礼仪知识和规范意识,就不能在社会上立身。以“讲礼貌、懂礼仪、知礼节”为内容的“三礼”教育和青少年的发展息息相关。

阅读上述材料,运用《思想品德》八年级上册有关知识,回答以下问题:

(1)我们为什么要对人讲礼貌?(两个方面即可)

(2)对人讲礼貌的基本要求有哪些?(两个方面即可)

6.河南省教育部门转发教育部文件,文明礼仪教育将首次全面走进河南省中小学校,让中小学生们在“知书”的同时,也要“识礼”。这些文明礼仪教育将渗透在小学《品德与生活》、《品德与社会》,初中《思想品德》和高中《思想政治》等课程的教学里。今后,文明礼仪将被纳入学生综合素质评价的指标体系。

结合材料,运用所学知识,回答下列问题:

(1)河南中小学增开文明礼仪课有什么重要意义?(两个方面即可)

(2)在校园生活和社会生活中,你看到哪些不符合礼仪的现象?请列举两例。

(3)礼仪代表一个人的修养,请列举你所知道的一些礼仪。(两例即可)

2

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