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《两汉经济的发展》教案

发布时间:2013-12-23 09:33:35  

炼技术的提高,也就 是说农业的进步为手工业的发展创造了有力的条件。 <二>丝织和冶炼技术的提高 [教师引导]以小组为单位仔细阅读第

让学生看教材,自学生阅读教材,讨通过阅读,提炼己提出问题,分析论、思考并交流问重要信息

二个子目:丝织和冶问题,解决问题。题。 炼技术的提高,并讨培养学生分析问

答案一:汉代的丝

论:手工业的发展出题、解决问题的能织业,已经使用提

现在哪两个领域,通力,体现学生自主花机,而且染色技学生阅读、分过学习你知道了哪些知识?请小组选代表回答。

学习、合作学习教术也很高,丝织品析、归纳、学理念的要求。

精美。中原地区生在自主探究的产的丝绸,受到国过程中突破对内外喜欢。

重点知识的学

答案二:汉代冶铁习 技术处于当时世

界前列。东汉南阳 太守杜诗,发明了 水排,利用水力鼓 风冶铁,节约人力,提高冶炼质

[动脑筋]“东汉以前已经有了皮囊鼓

培养学生理解比欧洲早一千多年。

的能力

通过设置动脑筋来学生回答:节约人 进一步巩固知识

力、畜力,供风稳

风、畜力鼓风,利用点,鼓风冶铁工具定,能量较大,大 水力鼓风的水排和它们相比有哪些优点呢?

农业和手工业的发

水排,加深学生对大提高了炉温,提 生产力对社会经济高了冶炼质量。 发展促进作用的理 解。

学生结合图片阅读、交流

对比学习,加深理解

展,促进了商业的繁 荣,当时最为有名的 繁华大都市就是人称东西二京的长安和洛阳。 <三>商业的发展 [教师引导]下面同学们根据老师出

学生描述:西汉都 城长安和东汉都城洛阳,规模宏大,人称东西二

京,长安人口有五

让学生自己学习教十万左右,东汉洛 材,培养学生自主阳人口在百万以

示的图片,以小组为学习的能力,围绕上。长安城内有专 单位阅读74页有关

问题,环环紧扣,门的商业区,叫做

东西二京的文字,并层层深入,不仅了“市”。商场上的 相互交流其见解,然解了两汉的繁荣,商品繁多,令人眼 后请同学起来描述一下长安和洛阳的

而且还了解了针对花缭乱,车马行人 商业,统治者采取熙熙攘攘

学生思考并讨论交流。

通过质疑、解疑的过程,培养学生动口、动脑、动手的能力。

繁华景象。看看哪个的一些政策和措小组描述的准确、形施。 象。

[小组讨论]

1.两汉时期, 针对繁华的东西二

让学生首先独立思

京,统治者在城市管考问题,有了自己 理方面有一些规定,的思维后,小组进 如:市场贸易时间有行商讨。 一定限制,春夏不得 掏鸟窝的卵,不得

“弹射飞鸟”;城内学生在全班进行对 民宅必须种树,否则探究问题的展示, 要受罚。这些规定对各组进行补充完不对?你怎么看? 善。

2.面对商业的繁 荣,汉朝统治者为什

学生回答:统治者 担心农业生产受

么采取重农抑商的政策?

[小组讨论] 汉武帝是一位雄才

到影响,没有人去 种植农业。

学生回答??

答案:1.两汉初 期都采取了休养

大略的皇帝,他在位 时为西汉经济的发展采取了哪些措

生息的政策,汉武 帝的大一统,政治

施?(提示: 思想、经济三方面回 答)

让学生明确两汉时统治者实行的有

自由讨论:两汉经济期经济的发展是政利于经济发展的繁荣的原因是什么?

治、文化等多方面措施,如重农、兴回扣教材,前后相互作用的结果。修水利等,为经济联系,加深对知

识的理解

课堂小结:两汉时期通过质疑解疑提高的发展提供了保

的政治、文化、民族学生理解分析问题障。科学技术的进 关系是相互联系、相的能力,使学生对步,如农业,手工互影响的。汉朝的统生产力与生产关

业方面的成就,为

治者,实行了一些缓系、经济基础与上经济的发展创造和阶级矛盾和重视

层建筑之间的作用了条件。

农业的政策,经过人与反作用有一个初民的辛勤劳动,出现步认识。 了经济的繁荣。

尝试性应用: 一、选择题 1.亲临治河工地,命随从的文官武将都去背柴草堵塞决口的皇帝是( A汉高祖 B汉武帝 C东汉明帝 D光武帝 2.东汉明帝时,负责治理黄河的水利专家是( )

作 A杜诗 B王景 C郑国 D李冰 业 3.我国东汉时期水排的使用比欧洲早( )

设 A两千多年 B一千五百多年 C一千多年 D八百多年 计 4.铁质兵器取代了青铜兵器是在( )

A春秋 B战国 C秦朝 D汉朝

5.东汉的水排是一种什么工具?()

A灌溉工具 B水上运输工具 C纺织工具 D鼓风冶铁工具

6.两汉的都城有专门的商业区,称为( )

A街 B场 C坊 D市

7.汉武帝为实现经济上的大一统而采取的措施是()

①将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央 ②统一铸造五铢钱 ③ “罢黜百家,独尊儒术” ④ 削弱诸侯国势力 A①④ B②③ C①② D③④

拓展迁移性应用:阅读材料,回答问题

举臿为云,决渠为雨;泾水一石,其泥数斗。且溉且粪,长我禾黍;衣食京师,亿万之口。请回答:①这首歌谣反映了汉朝哪位皇帝对水利的重视?②这位皇帝在位时是如何治理黄河的?③汉朝还有哪位皇帝重

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