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新人教版初一生物上册第一单元第二章第一节生物与环境的关系

发布时间:2013-12-23 16:42:21  

第二章 了解生物圈
生物圈:地球上所有生物与环境的 总和就叫做生物圈。

石硐中学

李先荣

第一节 生物与环境的关系

? 想一想,议一议
我国的珍稀动物大熊猫,为 世界各国人民所喜爱。你知 道野外生活的大熊猫主要分 布在哪些地区吗?这些地区 的环境有哪些适于大熊猫的 特点?
野外生活的大熊猫主要分布 在我国四川西部和北部、甘肃南 部、西藏东部及陕西西南部。大 熊猫以箭竹等为食,食性单一, 这些地区的环境适于大熊猫生活 的特点主要是有竹类植物和水源。

哪个鱼缸更适合鱼的生长?

影响鱼的生存的因素有哪些?

阳光 温度 水

水草 人 食物
生物因素

非生物因素

空气

生态因素

一、环境中的生态因素
1、生态因素: 环境中直接影响生物生活和分布的因素。

2、生态因素可分为非生物因素和生物因素。
非生物因素:光、水、温度、土壤、空气等。

生物因素:是指影响某种生物生活的其他生物。

影响小麦生活的 生态因素有哪些? 生 态 因 素 生物因素:
光、温度、空气、 非生物因素: 水、无机盐等 杂草、蚜虫、瓢虫、 田鼠、蜘蛛等

影响某种生物生活的其他生物

二、非生物因素对生物 的影响

一、提出问题
探究的一般过程是从发现 问题、提出问题开始。

四、实施计划
按照实验方案进行探究, 并认真记录。

二、作出假设
根据自己已有的知识和 生活经验,尝试对这一 问题的答案作出假设。

五、得出结论
分析所得结果与假设是 否相符,从而得出结论

三、制定计划
设计探究的方案,包括选择 材料、设计方法步骤等。

六、表达和交流
展示探究结果,并汇报 探究过程。

鼠妇的形态特征和生活习性
鼠妇(无脊椎动物,也称“潮虫”)身体微呈扁平,
长椭圆形,体长1.5~2厘米。外包被甲壳,灰褐色 或黑色。体表有颗粒状突起。生活于陆上潮湿处,

白天常藏身于阴湿的乱石
下或花盆下,怕光,遇光

照常被晒干。夜间出来活
动,以腐烂植物为食。

? 提出问题
? 光会影响鼠妇的分布吗?

? 作出假设
? 鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠 妇的分布。 ? 作出假设的依据:在比较阴暗的地方看到了 鼠妇,而在明亮的地方没有看到。

制定计划
? 实验思路:设计明暗不同但是相通的两种环境,各放入等量的鼠妇若干 只,过一段时间后,看哪边的鼠妇多。如果暗环境中鼠妇多,则说明假 设可能是正确的。 ? 材料用具:10只鼠妇,湿土,铁盘(或塑料盘、纸盒),纸板,玻璃板。 ? 实验装置:在铁盘内铺上纸板,一侧盖上玻璃板。这样两侧就形成了阴 暗和明亮两种环境。 ? 方法步骤

:1、以小组为单位进行实验。在两侧中央放入5只鼠妇。静置2 分钟。2、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次。将统 计的结果填写在下表中。
时间(分钟) 环境 明亮 阴暗

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

? 实施计划
? 按照上述实验方案做实验。实验过程中要认真观 察,如实记录。

? 得出结论
? 你们小组的实验结果与假设一致吗?你们的结论 是什么?

? 表达与交流
? 向全班同学汇报你们小组的探究过程和结果。计 算出全班各组第10次数据的平均值。对全班平均 值进行分析得出的结论,与你小组的结论一致吗? 如果不一致,请分析原因。

探究的一般过程:
发现问题 一、提出问题 二、作出假设 三、制定计划 四、实施计划 五、得出结论 六、表达和交流 鼠妇为什么遇光会很快爬 走? 光会影响鼠妇的生活吗? 鼠妇适于生活在阴暗的环境 中,光会影响鼠妇的生活。 设计合理的方案。 观察、记录 鼠妇的生活受到光的影响

1、这个实验我们要探究的是什么问题? 光对鼠妇生活的影响 2、这个实验所探究的非生物因素是什 么?还有哪些因素对该动物有影响? 非生物因素是光。还有温度、水分等因素 3、实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境? 明亮和阴暗
4、除了光照外,其他条件是否应该一样? (怎样才能保持一样?) 应该保持一样

讨论
5、为什么要用多只鼠妇做实验?只用1 只鼠妇做实验行吗?
用一只鼠妇做实验,结果有很大的偶然性, 不足以说明问题;用10只可以减小误差

6、为什么要计算全班各组的平均值?
减小误差,提高实验结论的可信度 所以取平均值

科学方法
对照实验
在上述探究实验中,为了确保实验结果只 是由于光照不同而引起的,应当使两种环境 中除光照以外,湿度、温度等其他条件都保 持相同,也就是说,只有光照是不同的,光 照就是这个实验中的变量。像这样,在研究 一种条件对研究对象的影响时,所进行的除 了这种条件不同以外,其他条件都相同的实 验,叫做对照实验。在探究过程中,还需要 排除偶然因素的影响。

(二)生物因素对生物的影响
生物之间的关系
小麦与老鼠

狮 子 在 捕 食 斑 马

捕食关系
狐狸追捕老鼠

小 麦 与 杂 草

竞争关系

水稻和杂草竞争阳光、水、肥等
狮子和大象争夺有限的水

海葵和小丑鱼的互利共生

合作关系

寄生关系

从一个12岁男 孩脑中取出的绦虫

显微镜下的体表寄生虫

二、生物对环境的适应和影响
对 干 旱 环 境 的 适 应

沙漠中的骆驼

1.生物 必须适 应环境 才能生 存。

骆驼刺

海豹
对寒冷环境的适应

2.生物在适应环境的同时,

影响和改变 着环境。

蚯蚓松土

植物固沙

归纳总结
光、空气、水、温度等

非生物因素 生物因素 影响

捕食关系 合作关系 竞争关系

生物
适应 影响和改变 探究方法:对照实验

环境

单一变量,其他条件相同。

一、环境对生物的影响 光 非生物 温度 水 环境因素 因素 空气 生物因素 二、探究的过程 1.提出问题 2.作出假设 4.实施计划 5.得出结论

3.制定计划 6.交流反思

生物因素:指影响某些生物生活的其他生物。

种内互助 种内斗争
捕食 竞争 互利共生 寄生

生 种内关系 物 因 素 种间关系

1、鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡,对 此最恰当的解释是( ) A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、生物改变环境 D、生物依赖环境

2、 把大小两种的草履虫分开培养,它们都能正常地生 长,可是把两者放在一起培养的时候,经过16天,其 中的一种全部死亡,而另一种却仍然生长正常,这种现 象属于( ) A、合作 B、捕食 C、竞争 D、寄生
3、“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是( ) A、合作 B、食物网 C、捕食 D、竞争

4、下列生态因素中不属于非生物因素的是( A、阳光、温度 B、空气、温度 C、水分、土壤 D、花粉、病毒



5、在进行实验研究时,为了增强实验的说服力,一般 还应同时设计( ) A 、分组实验 B、 重复实验 C、 独立实验 D、对照实验 6.在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌,蘑菇和霉 菌的关系是 ( ) A.互利共生 B.种内斗争 C.竞争关系 D.寄生关系

7.下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一 组对照实验条件 ( ) A.阴暗、明亮 8.潮湿、干燥 C.明亮、潮湿 D.阴暗、干燥
8.为确保对照实验结果的科学性,除变量外,对影响实 验的其他因素应 ( ) A.相同 B.不同 C.相似 D.随意 9.设计对照试验时,应遵循的原则是( A.除实验变量外,其他变量都相同 B.除实验变量外,其他变量都不同 C. 所有变量都不同 D. 所有变量都相同 )

10、某高山植物沿高山分布:从山脚到山顶依次为热带雨林、常 绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因 素是 ( )

A.阳光

B.水分

C.温度

D.海拔高度

11、古人云:“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳。”就是说, 淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。想一想,产生这一差异的主 要因素是 ( ) A.土壤 B.空气 C.温度 D.阳光

12、鲫鱼生活在淡水中,影响鲫鱼生活的非生物因素是 ( ) A.水、空气、小鱼等 B.水、温度、藻类植物及饵料 C.水、阳光、温度、空气等 D.温度、阳光、水、其他鱼类

13、水葫芦是从境外引进的一种净化污水的植物,水葫芦

大量繁 殖使湖泊几乎看不到其他水生植物,这种现象叫做( ) A.捕食 B.竞争 C.斗争 D.合作 14、“螳螂捕蝉黄雀在后”这句成语中所指的生物之间的关系是 ( ) A.捕食 B.合作 C.共生 D.寄生 15、下列影响小麦生长的环境因素中,属于生物因素的是( A.光照 B.土壤湿度 C.温度 D.杂草 )

布置课后作业 做18页练习

1. 判断下列说法是否正确。正确的画"√",错误的画 "×"。 (1)生物的环境是指生物的生存地点。( ×) (2)非生物因素只有阳光、温度和水。(× ) (3)生物既受环境影响,也能影响环境。(√ ) (4)同种生物的个体之间只有竞争关系。( × )

2. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”你能对 这句诗描述的自然现象作出科学的解释吗?

这句诗描写的是气温对植物生长的影 响。由于在同一季节山里气温相对较低,桃 树生长迟缓。生长在平原地区的桃花,4月 就已经凋谢,而山里的桃花才刚刚开放。

3. “牛喜欢吃三叶草;三叶草要靠土蜂传粉;田鼠吃土蜂的蜜和 幼虫,捣毁土蜂的巢;猫捕食田鼠,因此养牛的农民爱养猫。” 这是达尔文描述的生物之间的关系。(1) 请用图解表示上述生物 之间的关系。(2)假如猫减少了,对三叶草有什么影响?

(1)

土蜂

(2)假如猫少了,田鼠由于缺少天敌而大量繁殖;田鼠 以土蜂的蜜和幼虫为食,并破坏它们的巢,因此,土 蜂数目减少;三叶草靠土蜂传粉,土蜂减少后,影响 三叶草的传粉,从而影响三叶草的繁殖后代,三叶草 的数量就会减少。三叶草是牛的食物,三叶草的数量 减少会导致牛的食物缺乏。

4. 枯叶蝶的体色与周围落叶 的颜色基本一致,这对它的 生存有什么意义呢?

枯叶蝶的体色与周围落 叶的颜色基本一致,这样它 就不容易被敌害发现,从而 增加生存下去的机会。

5. 山羊绒又细又柔软,织成的产品十分昂贵。山羊比绵 羊好养,它连草根都啃食。于是一些牧区大量饲养山羊, 这对环境会有什么影响? 山羊因为啃食草根,影响了草的生长。大量饲 养山羊,如果管理不当,就会破坏草场植被。


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