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鲁教版七年级思品上册第二单元复习课件

发布时间:2013-12-25 14:45:27  

“学贵有恒, 耕耘分秒,每天都 做最好的自己” ------班主任寄语

第二单元复习
复习目标 1.识记:适应新的学习生活的方法,自我评价的 方法和途径,落实“珍惜受教育的权利,履行受 教育的义务”的做法。 2.理解:融入新集体的感受和做法,受教育既是 公民的基本权利,又是公民的基本义务。 3.运用:通过学习,学会适应新环境、认识到学 习的重要性、受教育的必要性,使自己真正走进 新的学习生活。

单元内容框架结构简图
新生活 新起点

新集体 新面貌

新自我 新认识

不 一 样 的 环 境 不 一 样 的 我

学习—— 成才的阶梯

走进新的 学习生活

知 识 让 人 生 更 亮 丽

受教育是法律赋 予的权利和义务

学会学习

知识点整合(检查课前复习)
第3课:不一样的环境 不一样的我
1、怎样尽快适应新的学习生活?

2、如何加强自我管理,克服依赖心理? 3、良好的班集体对个人成长有什么作用? 4、怎样才能融入新的班集体? 5、正确认识和评价自己有什么好处? 6、怎样才能正确地认识和评价自己?

重点知识背诵与检查
1、适应新的学习生活 2、良好班集体的作用
1)首先从—— 2)确立——,是新环境中成长的需要 3)加强 ——克服——

1)能形成——,有利于—— 2)有利于增长——、提高——发 展——陶冶——有利于——
1)处理好——做到—— 2)自觉遵守—— 3)树立——

3、融入新的班集体 :

4、正确认识自己 的意义: 1)有利于我们——确定——2)有利于发
掘——不断——获得——

5、正确认识自己的方法

1)全面客观 2)用发展的 眼光 3)掌握途径:自我观察 与他人比较,他人评价

典型例题
3、阅读右 边漫画《一 人升学,全 家迁移》, 回答下列问 题:
⑴请你简要评析漫画中家长行为的危害。 ⑵你想对漫画中刚刚升入初中的孩子说些什么?

答案 ⑴陪读不利于学校对学生的教育和孩子的成 长,过度溺爱,会让孩子形成一种依赖心理, 从而缺乏独立自主能力。 ⑵你应该加强对自我的管理,克服依赖心理 ,尽快适应新的学习生活。在学习上要做到自 主,改进学习的方式方法,提高自主学习的能 力;在生活上做到自理、自立,行为上严格要 求自己。

知识点整合(检查课前复习)

第4课:知识让人生更亮丽
1、学习有什么重要作用? 2为什么说受教育既是基本权利又是基本义务?

3怎样珍惜受教育的权利,履行受教育的义务?
4、怎样学会学习?

重点知识背诵与检查
1)可以提—— 1、学习的重要性: 2)可以—— 3)才能—— 1)宪法的规定 2、受教育既是权利又是义务 2)对个人需要是权利 3)

对国家发展是义务 3、珍惜受教育权利 1)坚持使自己受到—— 2)努力——全面—— 3)树立——争取——积极过——

履行受教育义务
4、学会学习

1)转变——学会——、——、——式学习 2)选择适当的—— 3)养成——

典型例题
2、 2008年以来在全国城乡普遍实行免费义务教育, 继续增加农村义务教育公用经费,适当提高农村家庭 经济困难寄宿生的生活补助,认真落实保障经济困难 家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育的措施, 推动义务教育均衡发展,促进教育公平。 (1)国家采取的系列措施充分保障了公民的什么权利? (2)结合自己的实际,谈谈我们应如何珍惜这种权利?

(1)受教育权。 (2)①要坚持使自己受到法律规定年限的教育。② 努力学习,全面发展自己。③争取接受更高程度的 教育,积极通过不同方式进行学习。

课堂自测
单项选择类:

1、金无足赤,人无完人。下面属于用全面 B 的眼光看待自己的是( ) A.小明既看到今天的“我”又看到明天的 “我” B.小军既看到自己的优点又看到自己的缺点 C.小文既悦纳自我又完善自我 D.小林既看到自己的优点又看到别人的优点

2、“以铜为镜,可正衣冠;以人为鉴,可明 得失。”这句古训体现的道理是( A ) A.要学会通过与他人比较和倾听他人评价来 认识自己 B.要全面采纳他人的建议 C.要善于悦纳自己,学会展示自己的优点 D.要在接受挑战中展示自我、发展自我

3、“授人以鱼,只救一时之急;授人以渔, 则解一生之需。”这句话对我们的启示是 D A.学习可以提高我们的品德修养 B.学习方法要因人而异 C.“授人以鱼”和“授人以渔”是一回 事 D.掌握好的学习方法将会受益终生

4、"当局者迷,旁观者清"告诉我们 认识自己要 B A.在实践的检验中认识自己 B.从别人的态度和评价中认识自己 C.在多重比较中认识自己 D.在自我观察和自省中认识自己

5.小明因家境贫寒,面临辍学的境地。虽然他很渴望 继续念书,但父母却以他学习不好为由说:“念书 也是浪费钱,书念多了也没用,不如早点去挣钱养 家。”对此,你的看法是A

A.小明应该跟父母讲道理,受教育是自己的权利,也 是应尽的义务 B.我们还小,应听从父母的意见。 C.念书不如早点去挣钱养家。 D.接受父母意见,“穷人的孩子早当家”

6、鲁迅曾说过:“学习必须如蜜蜂一样,采过 许多花才能酿出蜜来。倘若只叮在一处,所得 就非常有限。”这段话启示我们A ①要学好各门功课,全面打好基础②学习上不 可偏科,重理轻文或重文轻理都是错误的③掌 握科学文化知识要付出辛勤的劳动④学

习上要 合理安排时间 A.①② B.①②④ C.①③④ D.①②③

价值判断 1、八年级学生小明,不听学校老师的反复劝 阻执意辍学外出打工,并且说:“受教育是 我的权利,上不上学是我的自由”。 判断:( ) 理由:

判断:错误。理由:公民的权利与义务具有一 致性,在我国,受教育既是公民的基本权利, 又是公民的基本义务。小明只强调权利,否定 了受教育是公民的义务,因而是错误的,对于 中学生来说,应该珍惜受教育的权利,自觉履 行受教育的义务。

辨析题的解答可分三步:辨——析——结 1、“辨”,即准确判断。如果观点是正确的,首 先应肯定观点的正确(或片面的);如果观点是 错误指出观点是错误。 2、“析”,即陈述理由。如果观点是正确的,我 们可以从“为什么正确”的角度分析;如果观点 是错误的,我们可以从“正确的观点是什么,原 观点为什么错误”的角度分析;如果观点是片面 的我们可以从“哪部分是正确的,为什么正确, 哪部分是错误的,为什么错误”的角度分析。 3、“结”,即归纳总结。我们要根据以上分析, 结合实际,进行归纳总结,通常落脚在我们(国家、 公民或青少年学生)应怎么做上,适当深化主题。

三步”巧解——辨析题

反馈提升
? 通过本节课的复习,你有什么收获 或感悟?

你来分析
在开学后的第一个班会上,小兴这样向同学们 介绍自己:“我在小学时被同学们称为小机灵, 调皮鬼。叫我小机灵是因为我的动作比较灵活, 头脑也比较聪明,我上课爱思考.爱发言,常得 到老师的表扬;说我是调皮鬼,是因为我好在教 师里打闹,有时上课管不住自己,为此也被老师 批评过。我想在新的班集体里改正缺点,与同学 们互帮互助,做一名合格的学生。”
(1)小兴对自己的认识和评价正确吗? ( 2)他认识和评价自己的方法和途径有哪些?我们

还可以通过哪些途径认识和评价自己?

参考答案
? 14.(1)正确,因为他对自己认识比较全 面,即看到了自己的优点,又看到了自己 的缺点,并且用了发展的眼光看待自己。 ? (2)他评价自己的方法是全面客观,用 发展的眼光看待自己。认识评价自己的途 径是:自我观察,从他人的态度评价中认 识和评价自己。 ? 其它方法有:在与他人的接触.交流和 比较中认识和评价自己。

林华是某校八年级学生。进入下学期,他发现班里辍 学的同学多起来。这到底是为什么呢?林华决定和 同学们一起开展一次社会调查活动。 (1)首先,林华想调查学生辍学的原因。请你为他提 供一种适宜的调查方法。
2.

(2)接下来,林华决定去

做辍学学生的劝返工作,使 他们重返校园,完成义务教育。请你帮他做一下准 备工作。要想劝辍学学生重返校园,林华应该用哪 些知识? (3)林华和同学们的调查劝返工作取得了很大的成效, 一些辍学的同学重新背起书包,回到了校园。面对 这种情景,林华想再组织一次新义务教育法的宣传 活动。请你帮他设计一种适宜的宣传方式。

? 参考答案:(1)可采用访问法、问卷

调查法等。 ? (2)①学习可以提高我们的品德修养; 可以增长我们的才干;才能跟上时代 的步伐,适应社会发展的要求。②我 国法律规定,受教育既是公民的权利, 又是公民的义务。这样做是违法行为。 ③知识经济的到来,对劳动者的素质 提出更高的要求。如不学习,不及时 更新自己的知识结构就会成为新的 “文盲”。 ? (3)印发宣传材料;集中宣讲;入户 座谈等。

6、小文说:“早上早起30分钟用于学习,效果是最好 的。”小刚说:“夜深人静时看书学习才是最好的。” 小军说:“午饭后看书,温习上午课堂所学的知识才 是最好的。”三位同学为哪种学习方式可以帮助后进 生小磊争得面红耳赤。你认为小磊应怎么做 D A.听取学习成绩最好的小李的说法 B.听取学习委员小刚的说法 C.听取小军的说法 D.认真分析自己的特点,找适合自己的学习方法


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