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2013年秋八年级思想品德测试卷(二)

发布时间:2013-12-26 10:51:02  

2013年秋八年级思想品德测试卷(二)

一、单项选择题:(下列各小题的备选答案中,只有一个是最符合题意的,请选正确答 案的字母序号填入题后的括号中。每小题2分,共20分)

1、青春期的激情可以使我们充满朝气和活力,但有时也会导致我们的冲动和莽撞。避免冲动和莽撞的最好手段是 ( )

A.尽量减少与外界的接触,减少冲动和莽撞 B.走自己的路,让别人去说吧

C.增强自制力,用理智来控制自己的情感和行为 D.该冲动的时候才冲动,该莽撞的时候才莽撞 2、下列观点正确的是 ( )

A.只有人类的生命才是宝贵的,其他生命是可有可无的 B.人的生命权是人与生俱来最神圣的权利 C.珍爱自己的生命是自己的事,与别人无关

D.他人的生命是他人的事,不值得我们去关爱和尊重

3、据《法制日报》报道,为帮助消费者通过司法途径维护其合法权益,北京市成立了“投诉与法律支持中心”。这一举措 ( )

①有利于《消费者权益保护法》的贯彻落实 ②说明消费者的消费行为不受任何约束③切实保障了每一个消费者的合法权益不再受侵犯 ④使消费者的合法权益得到了更加有效的保护

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

4、某中学14岁的八年级学生熊某学习成绩不佳,并产生了厌学情绪。当他看到当地一家私营企业正在招工的消息后,便弃学到该企业打工。下列对此事的认识正确的是 ( ) A.该企业招用熊某为工人并不违法,无可非议 B.熊某当工人出于自愿,别人不得干涉

C.该企业招用熊某违反了《未成年人保护法》中的社会保护,理应承担法律责任 D.该企业招用熊某违反了《义务教育法》,应承担刑事责任

5、在“创新素质实践行”活动中,我市某中学的同学们踊跃开展小发明、小创造活动,仅2005年,该校学生已向市知识产权局提出实用新型发明专利申请238件。这表明我们中学生( )

A.享有智力成果权 B.享有消费者合法权益

C.享有财产所有权 D.主要任务是参加社会实践,搞发明创造 6、中学生在选择商品时,更应该注重的是( )

①是否为名牌产品 ②是否价廉物美 ③是否实用 ④是否符合自己的实际情况 A.①② B.①③④ C.②③④ D.①②③④

7、2006年7月14日,郴州地区突降暴雨,在暗夜的掩护下,山洪、泥石流疯狂扑向郴州资兴坪石乡昆村。危急时刻,昆村妇代会主任陈淑秀不顾个人安危,在7月15日凌晨挨家挨户叫醒了当地村民,而年仅36岁的她却被山洪无情吞噬??阅读这则材料,下列观点错误的是( )

A.陈淑秀是一个对社会负责的人

B.陈淑秀舍己救人、珍爱他人生命的精神值得我们学习 C.陈淑秀的行为不值得敬佩,因为她失去了自己宝贵的生命 D.陈淑秀的行为体现了她高尚的品格

8、我国专门保护未成年人健康成长的法律有 ( )

A.义务教育法和预防未成年人犯罪法 B.未成年人保护法和预防未成年人犯罪法 C.消费者权益保护法和未成年人保护法 D.消费者权益保护法和道路交通安全法 9、2005年“感动中国”十大人物之一丛飞于2006年4月20日不幸病逝。10年来,他倾其所有,累计捐款捐物300多万元,资助失学儿童和残疾人超过150人,自己却一直过着清贫的生活。37岁的他生前立下遗嘱捐献眼角膜,以他最后的爱心之举,将光明永远馈赠社会、长留人间。从丛飞身上,我们可以感受到他 ( )

①热心公益、扶贫帮困的崇高精神 ②无私奉献的精神 ③对自我生命的珍爱和悦纳的精神 ④具有强烈的社会责任感 ⑤关爱他人生命和健康的优秀品质 A.①②③④ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤

10、某在校学生由于放松对自己的要求,又经常和社会上不三不四的人交往,逐渐变得品行不良。其母说自己的儿子之所以变得品行恶劣,是因为学校没教育好,责任全在于学校。其母亲的看法 ( )

A.是正确的,因为法律规定了学校保护 B.是完全错误的,青少年成才完全靠家庭 C.是正确的,学校没有承担教育学生的责任

D.是片面的,青少年需要国家、社会、学校和家庭的保护,还应加强自我保护 二、简答题(每小题4分 共12分)

11、有个老木匠准备退休,他告诉老板,要离开建筑行业,回家与妻儿共享天伦之乐。老板舍不得这位工作极为负责的好工人走,问他是否能帮忙再建一座房子,老木匠说可以。但是后来大家都看得出来,他的心已经不在工作上了,他用的是劣质材料,干的是粗糙的活。房子建好的时候,老板把大门的钥匙递给他说:“这房子是我送给你的礼物。”这位老木匠目瞪口呆,羞愧得无地自容。 从这个故事中,你悟出了什么道理?

12、刘刚常常嘲笑那些与女生一起交往的男生,自己也总不愿意与女生打交道。如果你是他的同学,你会怎样说服他?

13、未成年人正处于成长期,很容易受到不良行为和违法犯罪现象的影响,国家对未成年人进行了全方位的保护,但青少年自己也要增强自我保护意识和掌握自我保护的一些方法。请你联系现实生活,写写自我保护的一些方法。(至少写出3种)

三、判断说明题:(先判断,然后说明理由,6分′)

14、一位中学生写的题为《倒数第一的命运》中有这样的片段—— 家长:“考了这么少的分,还这么贪玩,我揍死你!” 老师:“不好好念书,滚出教室去!”

学生:“学不好在家挨打,到校还受批评,我不学了!” 网吧老板:“来吧,网上内容很精彩,包你消除烦恼。” 请你对上述人物的言行进行评析。

四、分析说明题 (6分)

15、材料一:11年里,洋洋先后资助贫困山区178名贫困儿童;直到生命最后一刻,他把自己的眼角膜捐给三名女孩。2007年8月丛飞逝世后,数千群众举着“洋洋大哥,一路走好”等横幅,捧着一束束鲜花,带着亲手折叠的千纸鹤,自发地赶来为他们心中的英雄送行。

材料二:下面是洋洋语录:

37年中,我尽自己所能做了一些想做的事,如果有来生,我还要走这条关爱路。 个人享受是次要的,奉献是我最大的快乐,那些说我傻的人永远不会明白。

我管了一个也是管,管两个也是管,我有能力多管一个是一个。我拯救不了一个世界,但是我可以尽我所能去拯救一个孩子。

⑴洋洋受到人们的尊敬和缅怀说明了什么道理?(3分)

⑵从洋洋的话语中,你可以得到哪些启示?(3分)

五、活动与探究题 (6分)

16、目前,在广大农,有许多因父母外出打工而留在家中上学的未成年学生,被称为“留守学生”。在个别地方,“留守学生”的比例高达30%—40%,和其他学生相比,这些孩子在成长过程中可能会遇到更多的困难。在我们共建和谐社会、建设社会主义新农村的今天,他们更是一个不容忽视的社会群体,理应得到更多的关注。

⑴作为同龄人,你认为这些“留守学生”在成长中可能会遇到哪些困难?

⑵请你谈谈解决这一问题的对策。(至少三个方面)

⑶党和政府、各级教育部门都很关爱“留守学生”,这体现了教材中的哪些观点?

湘教版八年级思想品德期末测试题(参考答案)

一、单项选择题

1——5 CDBAC 6——10 CCBAA 11——15 CACAB 16——20 BBADC

二、判断正误题

21——25√√√××

三、简答题

26、答:①要积极承担责任,做好自己的事情,做一个负责任的公民;②爱别人,就是爱自己;对别人负责,就是对自己负责,也就是关心自己。(其他言之有理的答案亦可)

27、答:我会这样对他说:在日常学习、生活中,我们总要与异性同学交往,这是我们生活的一部分。男女生之间通过正常交往,可以建立纯真的异性友谊,丰富我们的生活,这对我们的成长有很大的帮助。男女生能常在一起学习、活动,通过交往彼此了解、熟悉,神秘感也会随之消失,有利于心理健康。男女生在思维、性格等方面都有自己的优势,男女生交往可以相互取长补短,促进自我完善。男女生之间的友好交往,往往会激发内在的积极性和创造性,提高学习和活动的效率。所以不要嘲笑那些与女生交往的男生,自己也要大胆与女生交往。

28、答:①记住可信赖的成年人的名单、电话,这样在遇到侵害时,可以及时寻求他们的帮助。②如在路上遇到陌生人尾随,应想办法跑到人多的地方,或者躲避到单位、居民家。 ③上学、放学时,应与同学结伴而行,身上不要装过多的钱,不要携带珍贵物品,即使携带了,也不要随意显露。 ④遭到坏人绑架、劫持、伤害等暴力侵害时,要大声呼救,并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠,一般不要与其硬拼,这时要镇静、机智地与之周旋,以寻找机会脱身并报警 ⑤遭遇违法犯罪行为侵害时,及时报警,并记住坏人的身份特征和其他一些突出的特征,以有利于公安机关破案。等等

四、辩析题(共10分)

29、答:四个人的言行都是不恰当的。家长实施不恰当并且违反了教育方法,没有尽到对未成年人的家庭保护义务;老师对未成年人的教育缺乏耐心,随意辱骂学生,同样是违法的,没有尽到对学生的学校保护;学生缺乏自律、自我保护意识淡薄,很容易误入歧途,也是不正确的;网吧老板法律意识淡薄、惟利是图,非但没承担起对未成年人的社会保护义务,反而引诱未成年人上网,应该受到法律制裁。

五、分析题(共12分)

30、答:⑴说明:要尊重、关爱他人;要为他人、社会作出力所能及的贡献;关爱他人、乐于奉献的人的生命更有价值,更值得尊敬。(6分。其他言之有理的答案亦可酌情给分)

⑵充分利用时间,最大限度地挖掘生命潜力,创造生命的价值;向周围的生命奉献力所能及的关爱,可以创造生命的价值;在承担责任中可以创造生命的价值,等等。(6分。言之有理即可。)

六、活动与探究题(共15分)

31、答:⑴可从生活、学习、思想(情感)行为等方面去回答。

⑵从当地政府角度:加强新农村建设,以经济建设为中心,大力发展生产力,加大农业投入,吸引并鼓励农村人才在本地就业、创业;发动社会力量关爱“留守学生”,帮他们解决实际困难。

从外出打工的父母角度:随着国家和地方逐渐加大对农业的投入,在家乡就业、创业的收入不逊于打工,能不外出打工就不外出;认识到打工挣钱固然重要,但子女的教育问题更是大事,父母要切实履行好对子女监护、教育的义务;很多城市为进城农民子女提供了便利,在条件允许的情况下,可以让子女随父母进城上学。 从“留守学生”自己的角度:体会父母的艰辛和良苦用心,严格要求自己、认真学习,用行动来回报父母。 ⑶国家、社会、学校、家庭要保证未成年人接受义务教育;党和政府要以人为本实践“三个代表”重要思想,关注弱势群体;小康社会、和谐社会的建设,重点是农村,难点也在农村;公民要珍惜受教育的权利,履行受教育的义务。

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