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省泰中附中

发布时间:2013-12-26 11:44:52  

省泰中附中-学习陶行知教育思想 打造优秀教师队伍

泰州中学附属初中 周红梅

著名教育家陶行知先生的极为丰富、极具特色的教育思想,无论在现在还是将来,都具有巨大的价值,都值得我们学习、探讨、挖掘和发展。近年来,我校在"以人为本"的办学宗旨下,组织全体教师认真学习陶行知的"创造教育"理论,陶行知的人格和胸怀、对教育的执着、对学生的爱、对创新的追求、对做人的重视,这些深邃的教育思想已扎根在全体教师的心中,体现在行动中。

一、 学习陶行知先生高尚的人格,加强师德建设

陶行知先生把学校比喻“庙小乾坤大,天高日月长”。毋用置疑,教师的地位十分重要,一个教师的“师德”素教如何不仅影响一个人的学生时代,还可能影响他们的一生。教师肩负着培养好青年一代的崇高使命,应重视职业道德修养,把自己修养成为一个值得推崇的楷模。所以附中人在校领导的带领下努力学习陶行知教育思想,加强“师德”修养。

(一)修师德、树师表,依法从教

我校广泛开展师德教育活动,组织全体教师学习《教师行为习惯准则》,《教师形象要求》,《师德启示录》等,举行师德学习心得体会交流,举办了“托起明天的太阳”等师德演讲活动,要求教师不体罚学生、不搞有偿家教,一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。依法执教、服务育人,并对各种准则要求进行笔试,记入教师师德量化考核成绩,作为教师评模评优的依据,使"爱岗敬业、无私奉献"的教师职业道德深入教师们的灵魂深处。因此,我校涌现出了一大批师德标兵,如校长王俊鹏、督导室主任肖其国、教师范燊等,为优秀教师的培养奠定了良好的基础。

(二)加强校园文化建设,抵制不良思潮,安心做学问

我校是一所厚重的学校,青山绿水古树老宅之间都能沁出历史;我校更是一所淡定的学校,幽深的文化气息丝丝缕缕地飘扬在每一个角落,浓郁却不压抑,绵长却不空泛。学校幽深的文化气息让人心境平和,如北宋开程朱理学先河的教育家胡瑗先生亲手所植的千年银杏树、历时久远的“安定书院”、岳飞抗金后筑的“岳武穆祠”、陈毅三进三出的东进抗日纪念馆??所有这些都能让教师在喧嚣和浮躁中沉静下来,安心做好自己的本职工作。此外,学校还充分吸纳现代优秀文化、教育思想,如把行知格言制成各种标语,布置在校园、走廊、教室、办公室、图书馆、会议室等地方,一方面渲染学习气氛,另一方面给全体教师提供随时随地学习讨论的机会;同时定期对全体教师进行培训,不断加强教师的师德修养,如倡议教师读苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》、卢梭的《爱弥尔》、《陶行知全集》等。

(三)学习行知高尚品德,忠诚教育,献身教育

教育事业能否有一个大发展,决定着一个国家的前途、支配着一个民族的命运。陶行知认为教师应具备“信仰国家教育事业为主要生活。”教师担负着教书育人的重任,要满腔热忱地忠诚于社会主义的教育事业,具有为青少年一代健康成长而献身的崇高精神。为此附中开展了学习陶行知的思想和理论的读书活动,通过读论著,举办读书会,组织教师写读后感并进行交流以深化对行知思想的体会。行知先生为人民办学、一生清贫、对教育事业坚持“抬头乐干”,以“捧着一颗心来,不带半根草去”的无私奉献精神办教育。我们要学习行知先生的这种献身精神,默默无闻,终日辛苦地从事平凡而艰巨的教书育人工作,把自己的一生毫无保留地奉献给教育事业。要满腔热情地去播种希望、播种春天、播种祖国更加辉煌灿烂的未来。

二、更新教育观念,创新课堂教学,全面打造优秀教师队伍

行知先生说过:“各人一举一动,一言一行都要修养到不愧为人师表的地步。”教书育人是需要“资本”的,尤其在经济全球化空前高涨,知识创新日新月异的今天,旧的教育指导思想、教育体制以及旧的教育方法,内容等面临许多新课题的挑战,许多新信息技术已引起和激起

富有敏感性的青少年的关注和思考兴趣,他们渴望从教诲自己的老师那里得到富有时代气息的新认知,这就更需要教师的教学与时俱进,体现教育的新活力,使认知的扩充跟上时代的步伐。

(一)理论武装,开阔视野,与主流同步

我校反复组织教师学习陶行知先生"生活即教育"、"社会即学校"、"教学做合一"三大主张,全体教师认真学习、领悟教学源于生活,回归生活的真理,同时,不断组织教师学习先进的教育教学理念。要求教师牢固树立起素质教育观念,树立起新的课程观、人才观。如组织全体教师学习《新课程纲要》、《各学科与信息技术整合》《中国教育》等,在学习之后,学校采取笔试和口试两种办法进行测查,真正让先进的教育理论长驻教师的脑海,指导教师不断更新教学模式,实施创新教育。此外我校投巨额资金采用请进来,走出去的办法尽可能的给教师创造学习机会,只要有好机会就派教师到各地学习,聆听专家的报告和课堂教学,如派语文教师到上海学习新概念作文、派政治教师到淮安学习陶行知教育思想、派英语教师到英国、澳大利亚等国学习交流外语等,同时我校邀请各地知名专家亲临我校开展讲座,这些专家有全国著名语文特级教师李镇西,苏州市副市长、全国知名教育家 、博士生导师朱永新 ,全国著名数学特级教师李萸南等。让教师“走出去”,把专家“请进来”,通过多层的参观学习和交流,开阔教师的视野,提高教师的理论水平。

(二)创新课堂、深入研究,推广优质课

1、以教促研、以研促新

我校以校长室为核心建立教研组、备课组,加强教研活动,树立教改意识,加强集体备课,提高整体水平。学校要求教师时刻遵循"不备课不进教室"的原则,教务处每学期不定期抽查教师备课,要求教师必须做到提前一周备好课,确保对教材的熟悉和研究。每周四为教师教研时间,教师自觉做到认真教研,或研究课题,或研究上课内容与方式,或收看名师课堂实录,教研组长做好记录。如此一来,全体教师在紧张而充实的过程中,自身素质不断提高,对课堂的研究也不断地深入。

2、集体智慧,共同探讨

为提高全体教师的课堂驾驭能力,真正实现课改,真正实施创新型教育,打造出每一位教师独特的教学模式。首先,每个教师每学期至少上一节教研课,这样校内平均每周一至二节教研课,其他教师听课、评课,然后将意见反馈给上课教师。其次,我校还围绕学校的精神象征——银杏树,结合行知教育理论做出了许多文章。将其从物化走向精神,不断丰富其内涵。如让全体教师和本班学生做评委,每月推举一名教师上“银杏杯”示范课,每年一度的“银杏杯”三字一话比赛、“银杏杯”教学基本功大赛、 “银杏杯”优质论文评比??仿佛一只只无形的手,在推着新老教师一起学习,一起实践,一起思考,一起继承和创造自己的学校文化、学习文化,从而不断超越自己。

3、学以致用,造就人才

教师不断地学习理论知识,不断地听课讲课,在集体的帮助下渐渐成长,为了检验教师成长的进程,学校每一学期都举行一次“银杏杯”优质课大赛,由教科室组织,各教研组推举一至二名教师参加比赛,参赛教师必须自己设计教学过程,教学设计必须体现学生的自主、探究、合作等新理念,教学过程必须做到六大解放:解放学生的头脑,让他们能想;解放学生的双手,让他们能干,解放学生的眼睛,让他们能看;解放学生的嘴巴,让他们能说;解放学生的空间,让他们能到大自然中去扩大视野,取得丰富的学问;解放学生的时间,不把他们的功课填满,不逼迫他们去赶考,不和家长联合起来在功课上夹攻学生。竞赛中由教科室请专家评比打分,计入教师一学期的教学分内。这样,在竞争的意识下,教师在平时就必须打下坚实的功底,自觉地丰富知识,开阔视野,把创新的本质时时处处体现出来;同时才能把自主权真正还给了学生,让学生积极性大大提高,思维活跃,真正成了自己的主人。

(三)完善硬件配备,加强技术培训

我校的校园环境优美,但由于经费等原因,校园的硬件设置并非泰州一流。但校领导为了满足现代教学的需要排除万难于2004年建立了校园网,同年为每个教师办公室安装了一台电脑,2008年还筹划为每位教师配笔记本。同时,为切实提高广大教师的理论水平和实际操作能力,学校让本校计算机老师对全校教师进行了电脑培训,100%的教师通过了电脑理论知识测试和上机操作考核,获得了电脑等级证书,100%的教师能制作课件,运用多媒体给学生上课。2004年起,学校每年都举行课件制作大赛,全体教师共同参与,这样进一步提高了教师的信息技术实践能力。现在我们的课件使用早已蔚然成风,几乎课课有课件,教育技术的学科覆盖率达到了100%,很好发挥了教育的辅助功能。

三、扎扎实实工作,兢兢业业奉献,迎来硕果累累好景色

(一)师德先进代表,处处以身示范

通过学陶师陶研陶活动,全面提高素质教育质量,全面提高教师素养,我校涌现出一批爱岗敬业、无私奉献、虚心学习、让家长放心,学生满意的教师队伍:如从2002年以来我校共涌现出4名江苏省特级教师——原校长王加珍、副校长丁如许,现任校长王俊鹏、张存山。此外,王俊鹏校长被评为泰州市突贡专家,张存山校长被评为泰州市学科代头人,孙雯老师被评为泰州市教学能力,张涓老师、张震义老师被评为泰州教坛新秀等。

(二)理论指导教学,实践生成文字

近年来,全校教师在努力学习,教学研究的同时,教学成果也不断见诸各刊物报纸,2002年至今,教师发表(含获奖)省级以上论文就多达1000多篇。如2002年5月王俊鹏校长的《科学探究教学模式在<电阻定律>中的应用》发表于《物理教学探讨》、2004年7月陆祥雪老师的《变化图形位置的几何探索题》发表于《中学生数学》、2005年张存山校长的《“差量法”在化学计算中的应用》发表于《中学理科》、2006年周海燕老师的《品味文化 感受魅力》发表于《中学语文教学》、2007年张卫东主任的《让体育教学美起来》发表于《成才导报》、2008年周红梅老师的《谈情境教学在课堂教学中的有效性》发表于《初中教学研究》等。

(三)各科教学竞赛,引领泰州教学先锋

一批素质高、专业结构合理、业务精湛,技术过硬的创新型教师队伍领风骚于江苏大地。如2004年我校孙雯老师获全国物理优质课竞赛一等奖,2005年我校周红梅老师获全国政治优质课竞赛一等奖、2007年该教师再次荣获全国政治优质教案竞赛一等奖,2003年至今我校顾燕飞、陈晓兰、朱海昕、张荣、王海琴等12名教师在江苏省学科优质课竞赛中获一等奖,潘霞、仲利民、孙慧、陆月萍、周杰、邹京明等20多位老师在泰州市学科优质课竞赛中获一等奖。

(四)附中声名远播,荣誉纷至沓来

自建校以来,学校以"以人为本"先进的教育理念,努力实现打造省名学校的目标,教育教学捷报连连,如2003年度收获了“希望书库杯”省第二届青少年读书大赛优秀组织奖、第十五届国际科学与和平周青少年科技教育先进集体、省少年电子技师认定暨制作竞赛先进集体、省青少年电子技师认定先进单位、泰州市科技系统先进集体、市林业绿化先进单位、市绿色学校的光荣称号,2004年度收获了省绿色学校、省第三届青少年电子技师软件修复电路比赛团体一等奖、省十六届泰州市第八届科普宣传周先进集体、第一届泰州市信息技术科普教育工作先进集体、第十六届国际科学与和平周青少年科技教育先进集体、省第十六届电信杯金钥匙先进集体、江苏省挡案工作一级单位、市群众体育先进单位、市科协系统2004年度先进集体??近三年更的荣誉胜多,数不胜数。

回顾我校“以人为本的”创新教育历程,我们不得不由衷地感谢一代伟大教育家陶行知先生的民主教育思想、生活教育思想以及践行的精神,这里面蕴含着教育的真谛、做人做事业

的真谛和敬业爱国的真谛!它指引我们实施教育,让我们更有激情和创造欲,更有理想和追求,让我们的人生更有品位、更有价值,让我们教育的现实更加美好、未来更加光明灿烂!我校全体教师将继续化陶行知先生深邃的教育理念于实践创新中,不断探索,矢志教育,将努力让胡锦涛总书记的母校——泰州中学附属初中这颗明珠更加璀璨,更加闪亮!

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