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崇左市初中地理教学现状及对策研究

发布时间:2013-09-21 21:26:01  

崇左市初中地理教学现状及对策研究

无论是从教师课堂教学、学生学业成绩上看,还是从各地学校对

地理教学重视程度来看,崇左市各个初中学校地理教学现状,都令

人不太乐观,也令人忧心。如果让这种不利局面继续发展下去,今后

必将严重地制约崇左市高中学校教学质量的提升。最近,本人对崇

左市初中学校地理教学状况进行了调研,对上述现象有了更深的了

解,并就改变目前教学状况作了一些思考,提出个人对策意见,大体

如下:

一、崇左市初中学校地理教学现状

1、 教学师资构成先天不足

崇左市是广西最年轻地级市,全市共辖七县(市、区),人口约230

万,民族构成以壮族为主,每年在校初中生约七万人。以本市级行政

中心所在地江州区(县级)为例,全区2006年度——2010年度初中地

理教师的任教人数、专业构成、年龄结构和连续4年任教情况统计

可列表如下:

上述以江州区数据为例,我们可以看到,目前崇左市初中地理教师

队伍构成大体情况是:高等师范学院地理专业毕业的教师比例小,

专业知识比较缺乏;由别科目来兼地理课的教师比较多,这些教师

在忙于自己“主课”后,再忙于“副课”责任心有待加强;教师年龄

结构老化,教学精力严重不足,难于保证课堂教学质量;连续多年任

教地理的教师少,教学经验不足,专业思想不稳定;大部分地理专业

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