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政治课件:《融入新集体》课件(粤教版七年级上)

发布时间:2013-09-21 21:26:04  

第一课 走进中学
1.3 融 入 新 集 体

同学们,我们已经来到了新学校,并在新 学校里结识了不少新同学,认识了不少新老师。 同时,我们知道:学校是由一个个班级组成的, 而班级则是一个个学生组成的。 与我们同学关系最为密切的集体是什么?请说明 理由。 A 社区 B班级体 C学校 D党组织 ①学习时间长 ②影响大 a 学习 b 性格 c 品质等 正因此,我们每个人都应融入到这个集体之 中去,做集体的主人。

小水珠的故事
有一滴小水珠,从来没有离开过大海妈

妈的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次
偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高 处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的 美景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、 湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的景色 这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀, 忘却了一切。

这时,传来了海妈妈焦急的声音:“小水 珠,快回来,太阳会把你晒干的!”小水珠满 不在乎地回答:“妈妈,我再玩会,这儿太美

了…”
可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,

小水珠瞬间消失得无影无踪。
1、为什么小水珠离开大海妈妈的怀 抱后,会马上消失? 2、如果小水珠不想在这个世界上消 失,它该怎么办?

个人在集体中成长P19
1、集体的含义: 指许多人集合起来的有 组织的整体。 特征: 组织性和纪律性 稳定性

个人在集体中成长P19
2、个人与集体的关系: 二者是不可分割的;

个人离不开集体,
集体也不能缺少个人。

阅 读 与 感 悟
P22

小组讨论: 1.野雁单飞与群飞的区 别在哪里 2.找出文中体现野雁团 结协作的精神的语句

个人在集体中成长P19
3、学校是我们成长的园地 1)学校为我们提供了良好的学 习环境,满足了我们的心理需 求; 2)在学校,我们拓展了视野、 获得了知识、增长了才干;

个人在集体中成长P19
3、学校是我们成长的园地
3)在学校,我们找到了新朋

友、学会了悦纳自己;
4)在学校,同学于老师平等 相处,同学之间充满友爱。

这句话说明了什么道理?

集体的荣誉可能会因为一个人而受到影 响,因此每一个成员都要自觉地维护集 体的荣誉,担负一份责任,献出一份力 量,不做损害集体的事情。

二、增强集体荣誉感
1、什么是集体荣誉感?
集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成 败的道德情感。它是一种积极的心理品质,是推动 个人履行道德义务的巨大精神力量。

2、我们为什么要增强集体荣誉感(集体荣 誉感有什么重要性或作用?)
①一种积极的心理品质,推动个人履行道德义务 的巨大精神力量; ②给人带来自豪感、产生归属感、形成向心力、

亲和力。

思考:
在校园生活中,有 些行为会损害班集体 名誉和荣誉?

二、增强集体荣誉感 3、如何增强集体荣誉感?
(1)把自己的一言一行和集体荣誉、利益联系起来 (2)把集体的荣誉看作高于个人的荣誉 (3)为集体的成功而感到自豪,为集体的挫折或失 败感到苦恼

(4)热爱自己的集体,决不以损害集体利益来获取 个人的名利。

假如你们是七年级(5)班的同学, 请你设想分析本班获得成功的原因。
(1)班集体有很强的凝聚力,是全体同学共同的 努力的结果; (2)每位同学都自觉维护整个集体的荣誉,第一 名的结果是和每个人个体的一份努力是分不开 的。

畅所欲言 你期望的班集体是什么样的?

提示

可以从同学关系、师 生关系,班风,学风 几个方面入手.

共同的目标:
团结向上、充满活力的集体!
同学相互帮助、师生相互尊重的

友爱集体!
学风严谨、班风积极向上的优秀

集体!

一滴水只有放入大海里才能永 远不干,一个人只有当他自己

和集体事业融合在一起的时候
才能有力量---------雷锋

我们应该怎样尽 快融入新集体,实 现我们良好班集体 的目标?

1、主动参与班集体活动。 2、自觉遵守班集体规则。 3、增强班集体的凝聚力。

增强班集体的凝聚力
请同学们想想怎样增 强班集体的凝聚力? 一个有凝聚力的班 集体,是依靠全体成员 的团结与奉献形成的。 只要我们团结友爱、互 相帮助、互相激励、积 极向上,我们的班集体 就能成为一个具有凝聚 力和安全感的大家庭。

资料: 1、在雅典奥运会前,中国代表队制定了突破前 八名的赛前目标。篮球队员迎来了小组赛,在小组 赛前三场中仅赢一场,眼看突破前八的希望越来越 渺茫,小组最后一场是迎战前世界杯冠军队塞黑队, 成败在此一举。
2、在雅典奥运会北京时间8月23日晚,男篮小 组赛继续进行,经过紧张而激烈的角逐,中国队最 后以67-66险胜塞黑队,终于圆了前八梦!

下面请同学们欣赏男篮与世界杯 冠军塞黑队激战的照片…

图1:男篮队员姚明进球后挥动拳头

图2:男篮队员姚明给队员妙传, 让队友轻松得分

图3:姚明奋力抢位

经过全体球员的努力,中国队以67:66战 胜塞黑队。图为中国篮球队员在庆祝胜利!

刚才同学们欣赏了许多照片, 明白了什么?
答:通过全体篮球队员的共同努力,取得了胜利, 其中姚明是主力,对比赛的成功起了很大的作用。对 于一个球队来说,姚明只是球队的一个成员,因为他 的优异发挥让球队取得了胜利。 所以说,我们不仅要团结起来,增强班集体的 凝聚力,自觉维护集体的荣誉,还要做到让自己的

个性在集体中张扬,发挥自己的特长,让集体因为 你个人的发挥变得更加优秀。

1、主动参与班集体活动。 2、自觉遵守班集体规则。 3、增强班集体的凝聚力。 4、各尽所能,发挥所长,为班级集 体的建设增添光彩。

P18页 齐参与
我的办法:
1.增强班级凝聚力,让全班同学团结起来, 互相激励。 2、有特长的主动参加,让自己的个性在集体 中张扬,没有特长的也为集体做点事,比如做好 后勤服务,当好啦啦队等。 总之,物尽其用,人尽其才

结论:让个性在集体中张扬
2010年8月28日晚,
中国男篮迎来了本届世锦

赛首个对手希腊队。面对
尤纳斯率领的希腊队,易 建联砍下26分14篮板,中

国队从落后13分到末节反
超1分,但最终没能把握

住机会,遗憾地81比89不
敌希腊队。

让个性在集体中张扬 P20
1、原因:
①一个优秀的班集体,是 由个性各异的人组成的。 ②各人的优点、特长越能 够充分发挥,集体就越坚强、 团结和优秀。

让个性在集体中张扬 P20
2、怎样做:
①一方面自觉遵守集体纪 律,服从集体利益; ②另一方面主动提出建议、 发挥自己特长、坚持自己兴趣、 张扬自己的个性。

天堂和地狱

有一个人想知道天堂和地狱究竟有什 么区别,于是他找到了上帝,请求他带自 己去看看。上帝欣然答应了。他们首先来 到了地狱,看到的是这样一副景象:一群 饥饿不堪的人们正拿着一把长勺拼命往自 己嘴巴里送东西,但是那把长勺实在太长 了,比他们自己的手臂还要长,所以他们 无法弯曲自己的手臂把食物送进自己的嘴 里去。有的人的手臂甚至弯曲得变形了, 但是还是没有吃到任何食物。地狱果然是 一副活生生的惨像。

他们又来到了天堂,那个人被自己眼前 所看到的惊呆了——天堂里的人们也是拿着 一把同样长的长勺,但是他们每个人都吃到 了食物,这是为什么呢? 因为他们每个人把获取的食物都舀给了 坐在他对面的那个人吃,每个人都这样做, 所以每个人也都吃到了食物。

教师寄语
★让我们共同创造团结协作 的优秀班集体, ★让班集体成为我们每个人

快乐成长的天堂。

“畅谈我心目中的班集体”
师生关系: 课上是师生,课下是朋友 同学关系: 团结、互助、宽容、尊重 学习风气: 认真听讲、积极回答问题、按时
完成作业

班级氛围: 有正气、有纪律、人人都有高度
的集体荣誉感


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