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八年级思想品德期末复习题

发布时间:2013-12-27 12:42:06  

八年级思想品德期末复习题

1. 集体的特征是什么?个人和集体有什么关系?(55页)

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2. 为什么说团结就是力量?(57—59页)

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3. 怎样正确处理个人利益和集体利益的关系?(60页)

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4. 怎样维护集体的荣誉和利益?(怎样为集体添光彩)62—63页

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5. 参与社会生活有什么意义?(70页)如何认识复杂的社会生活?(71—73页)

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6. 如何认识从众心理?怎样克服盲目从众?(73页)

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7. 中学生应当养成哪些亲社会行为?(74—77页)

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8. 怎样为社会作贡献?(78—79页)

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9. 怎样欣赏自然之美?(92页)

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10. 人与自然的不和谐之音是什么?(人与自然的矛盾)(95—97页)

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11. 环境问题产生的原因和危害是什么?(97页)

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12. 怎样协调人与自然的矛盾?(从道德规范和法律的角度回答)101—109页

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13. 环保的法律有什么?(108页)

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14. 青少年如何为环保做贡献?(110—112页)

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15. 世界环境日是哪一天?拟出环保的标语来(三条)112页

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16. 我国环境保护的基本原则是什么?109页

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《热爱集体、亲近社会》

【复习提要】

本专题的关键词是:热爱集体、融入社会,养成亲社会行为;我们要正确认识和处理好个人与集体、个人利益和集

体利益之间的关系,养成亲社会行为;

主要观点:

1. 个人和集体的关系。集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,个人的生活、学习和工作都离不开集体;个人

是组成集体的细胞,集体的发展也离不开每个成员的努力。

2. 正确认识和处理个人利益与集体利益的关系。

集体利益和个人利益在根本上是一致的,但有时也会产生矛盾和冲突。以集体利益为重,并不妨碍个人的正当利益。

个人正当利益的实现会促进集体的发展。集体利益是个人利益的基础和保障,集体利益高于个人利益。

我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来,既要以集体利益为重,又要尊重和维护个人利益。在集体生活中,集

体应当尊重每个成员的个性,尽量满足个人的合理要求;当个人愿望和要求与集体利益发生冲突时,要自觉服从集体利

益,必要时应不惜牺牲个人利益。我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。

3. 养成亲社会行为。学会谦让、分享、助人;积极为社会做贡献:做到积极参与社会公益活动;关心社会发展、关

注国家大事;服务社会、奉献社会。

考查角度:

结合具体事例,考查个人与集体、个人利益与集体利益的关系。

以志愿者、感动中国人物及其他英模人物的事迹为素材,考查对亲社会行为的认识。

【真题在线】

1.(2012年〃贵州安顺中考试题)当前,安顺市正在开展创建“全国文明城市、国家卫生城市、国家环境保护模范

城市”和“国家园林城市”的活动。中学生要学会关心家乡的建设和发展,要成为一名好市民,就要把自己融入社会,

亲近社会,这就要求我们做到 ( )

①关注社会,关注社会的风云变幻,关注社会的潮起潮落 ②关注社会的热点和焦点问题,关注身边的大事小事

③自觉遵守社会公德和秩序 ④爱护公共设施和环境 ⑤养成文明言行举止 ⑥热忱服务社会

A.①②③④ B.⑤⑥ C.①②③④⑤⑥ D.③④⑤

答案:C

【课堂练习】

一、选择题

1.奥斯特洛夫斯基说:“谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀”。对此,下列认识正确的是( )

A. 人的命运是由集体决定的 B.个人是组成集体的细胞

C. 集体不论大小,团结才有力量 D. 个人离不开集体

2. 你想对《公私一家》中的主人公说的是 ( )

①个人利益和集体利益是一致的 ②我们要以集体利益为重,自觉服

③个人利益的实现会促进集体利益的发展 ④为追求个人利益而损害集体

错误的

A.①③ B.②③ C.③④ D.②④

3.2011年9月20日,第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼上,14位“美德少年”

代表走上舞台郑重宣誓:“我们感受到人间的温暖美好,懂得了勇气、信念、善良、诚实和真爱。今天,接过你们传递的

火炬;明天,我们亮出担当的肩膀。我们宣誓,做一个有道德的人,做一个有益于国家和人民的人!”他们铿锵有力的誓

①应积极承担社会责任,服务社会,奉献社会 ②学习道德模范是大人的事,我们现在的主要任务是学习科学文

化知识 ③应加强自己的道德修养,努力做一个有道德的人 ④应高擎民族精神的火炬,大力弘扬中华民族的传统美

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

4. 2011年7月27日,“六五”普法规划公布。其主要目标是:通过深入扎实的法制宣传教育和法治实践,深入宣从集体利益 利益的行为是言,展示出中华民族传统美德代代相传、生生不息的勃勃生机。这启示我们( )

传宪法,广泛传播法律知识,提高全民法律意识和法律素质。这是因为

( ) 3

①依法治国是我们党领导人民治理国家的基本方略 ②依法治国是社会文明进步的重要标志 ③依法治国是国家长治久安的重要保证 ④依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要

A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④

5. 冲入滚滚车流救下受伤女子的烟台女孩刁娜、在珠江边勇救落水女子的菏泽小伙牛作涛、义务“反扒”40多年,( )

①无论何时何地,都要坚守助人为乐、与人为善的道德要求 ②寻找机会,只做有益于社会的大事,彰显自己的人生价值 ③把雷锋精神落实在日常行为之中 ④参加志愿服务活动,在奉献中体验快乐

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

二、分析说明题

6. 雷锋日记摘抄之一:

——一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

(1) 这段话告诉我们什么道理?

雷锋日记摘抄之二:

——把别人的困难当成自己的困难,把同志的愉快看成自己的幸福。 被誉为“农民神捕”的六旬村民朱守营??被这些“山东好人”的大爱感动后,你肯定也会做到

——如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?

——我们是国家的主人,应该处处为国家着想。

(2)以上摘抄对于我们养成亲社会行为有什么启示?

7. 学习道德模范

从为勇救学生而双腿截肢的“最美女教师”张丽莉,到在身受致命伤害的危急关头,临危不惧,沉着操控,用生命保护乘客安全的英雄司机吴斌——一个个道德模范和身边好人,就像一面面旗帜,为我们树立起可亲可敬的道德标杆。作为积极创建全国文明城市的济宁,每天也在上演着许多感人的故事:有赤手勇擒两歹徒的丁曙光;有35年的湖上坚守、为湖区孩子撑起一片天空的王升安;有红绿灯下的执勤标兵王红岩;有火海救人誉满扬州的农民工张甲生?? 这些故事,让人感受到人性的纯真与温暖。

(1)请你综合运用所学知识,说明我们应学习上述道德模范和身边好人的哪些优秀品德?

(2)你打算怎样融入到社会生活中去?

4

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