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第三课《走向自立人生》(自己的事自己干)ppt课件之一

发布时间:2013-12-28 11:52:43  

第三课

走向自立人生

第一框

自己的事自己干

第三课

走向自立人生

思考:
1、什么是自立? 2、自立的表现有哪些? 3、人生为什么需要自立? 4、自立的必然性、重要性各是什么? 5、你是一个自立的人吗?如何走向自立? 6、自立对自己各方面的成长有哪些好处?

走向自立人生
? 有几只刚出生不久的小狮子, 被猎人带回家中精心喂养。小 狮子慢慢长大了,无忧无虑, 一不小心,一只小狮子从笼子 里跑了出去。后来,猎人外出 再没有回来,笼子里的小狮子 被活活饿死了。那只当年跑出 去的小狮子,独自在野外。饿 了,自己找食吃;渴了,自己 找水喝;有了伤,会用舌头舔 伤口;遇到敌人,知道怎样保 护自己。它顺利地活了下来。

? 中海市宝山县曾对500名小学生进行过调查, 低年级97%的学生不会整理书包;中年 级 57%的学生不会洗碗;高年级68%的学生不 会做饭。 ? 天津市也对1500名中小学生进行了调查, 52%的学生每天由家长代为整理学习生活用 品,79%的学生离开家长束手无策,只有3% 的学生能做些家务。又据我国对小学生参加 家务劳动情况的调查,发现我国小学生每天 参加家务劳动时间平均只有12分钟,远远比 不上日本小学生的24分钟、英国小学生的36 分钟、美国小学生的1小时12分钟!

今 天 学 校 做 卫 生

新 生 宿 舍

这样的事情在你身上或 你周围的同学身上发生过吗? 还有没有其他类似的现象? 这些现象说明现在的青少年 身上存在着什么问题? (这 是缺少自立的表现)

一、自立人生少年始

? 请看书上34页的插图, ? 小曦和萌萌的做法有什么不同? 你赞同谁的做法?为什么?

? 与小曦相比,萌萌身上存在着什 么问题?

? 小曦的东西自己拿,这说明她有 较强的自立意识和自立能力,比 较关心和体贴长辈。 ? 而萌萌的做法说明了她的自立意 识和自立能力差,对长辈的关心 体贴不够。

?

自立就是自己的 事情自己干。

自立的生活表现在方 方面面,从方方面面影响 着我们的成长和发展

1 个人生活自立 2 集体生活自立 3 家庭生活自立 4 社会生活自立

在生活中,我们所做的许多事,都是自 立的表现
*我的衣服自己洗。 *自己做作业,从不用父母督促、陪伴。 *自己骑自行车上学。 *自己坐火车去外地的大伯家。 *我家打扫卫生、饭后洗碗,由我负责。 *父母外出,我能够自己做饭、照顾自己。 *我是班干部,能够管理好自己负责的事情。

1 、请分析以上的各种行为分别属 于自立的哪个方面? 2 、你能够做到其中的几项? 3、除了这几项你自己还有什么自 立的表现?

自己的事自己干
? —


汉靠 自 己 滴 。祖 己 的 自 上干饭己 ,,,的 陶 不靠自汗 行 算人己, 知 是靠的吃 好天事自 ?

?

“我爸妈很有钱。我学习有 家教指导,生活有保姆照料。 样样不用我动手,事事无需我 操心。所以,我根本不需要培 养什么自立能力。”

你赞同她的想法吗?为什么?

为什么人生需要自立?

必要性

?家庭和学校生活只是人生 的起点。我们终究要离开 家庭和学校的呵护,走进 社会。

?

美国前总统卡特的独生女 儿艾米,年仅14岁时,就利 用暑假去打工。她当过服务 员,送过公文、干过杂活, 平均周薪17.5美元。

?

芬兰总理的女儿在瑞典上 学,由于瑞典物价比芬兰高, 父亲给她的费用只够她日常 所需的2/3,她便在业余时 间到饭馆洗餐具,以补不足。

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美国前总统里根的儿子失 业后,没有向总统父亲伸手, 而是一边找工作,一边靠领 救济金度日,表现了一种自 强自立的精神。

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南斯拉夫已故总统铁托的 儿子,19岁离家奋斗,从不 利用他父亲的影响谋取好处。 他从普通工人做起,靠自己 的奋斗,当上了石油公司的 总经理。

重要性

?自立可以锻炼我们的生活 能力;锻炼我们心理和优 良道德品质。我们从中可 以得到很多益处。

1 假设你暑假可以去肯德基打 工,你觉得自己能从中学到哪些 东西? 2 经常做家务能让你得到哪些 收获?

? 一项研究结果表明,爱干家务 的孩子与不爱干家务的孩子, 成年后的失业率、犯罪率之比 分别为1:15和1:10、爱干家 务的孩子成年后的离异率、心 理疾病也较低。

从小做家务可以培养我们吃

苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家 庭亲情、尊重他人等品质,并且 还能提高动手能力和解决问题的 能力,增强自信心,培养责任心。

父母应不应负担我的学费???
我是刚刚考取大学的新生,今年20岁。我还没有 迈进大学校门,就开始为学 费和生活费的事犯愁。父母离婚后,我一直随母 亲生活。父亲每月给我100无抚养费。母亲正常上 班的时候,我和母亲的生活及我的学业勉强可以 维持。可在我考取大学的前一年,母亲又下岗了。 她的收入和父亲给的100元无法满足我上大学的需 要。我几次打电话让父亲追加生活费。父亲都以 他已经下岗、自身难保为由不追加生活费。请问 我可以起诉父亲,让他追加生活费,以满足我上 大学的需要吗? 小芬

?

关于父母是否应当支付子女上大学 费用的问题,人们的议论可以分为两 种。第一种观点认为父母应当支付上 大学的费用。第二种观点认为父母不 应当支付子女上大学的费用。

? 你赞同哪一种观点?为什么?

? 《婚姻法》规

定:“父母不履行抚养 义务时,未成年的或不能独立生活的 子女,有要求父母付给抚养费的权利” ? 最高人民法院又规定:“不能独立生 活的子女,是指尚在校接受高中及其 以下学历教育,或者丧失或部分丧失 劳动能力等非因主观原因而无法维持 正常生活的成年子女。”

诚然,小芬已20岁,属成年人, 且在大学就读,不属于法律规定的 “不能独立生活的子女”,她的父 亲或母亲没有为她支付上大学费用 的法定义务。何况他们已经下岗, 即使想多给点钱也没有这个能力了。 在这种情况下,小芬只有向有关部 门申请助学贷款,以完成她的学业。

必要性 ? 如果我们不能从现在起,自 觉地储备自立的知识,锻炼 自立的能力,培养自立的精 神,就难以在未来的社会中 立足。

1、我们不可能永远时候在摇篮和温室中, 家庭和学校 生活只是人生的起点,我们终究要离开家庭和学校的呵 护,走进社会,经风雨、见世面。 2、现在不储备自立的知识,锻炼自立能力,培养自立 精神,将难以在未来的社会中立足。 3、我国婚姻法第二十一条明确规定:“父母对未成年 子女有抚养教育的义务,成年子女对父母有赡养扶助的 义务。父母不履行抚养义务时,未成年的或不能独立生 活的子女,有要求父母给付抚养费的权利。”也就是说, 成年子女如无特殊情况,父母将不再承当抚养义务。

自立对自己各方面 成长有什么好处?

1992年8月,77名日本孩子与30名中国孩子 曾经引起全国范围的大讨论。当时,这107名儿 童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时,日 本孩子背包鼓鼓囊囊,装满食品和野营用具; 中国孩子只是装装样子,背包几乎是空的。探 险之路才走一半,中国儿童因将水喝光、干粮 吃尽而向别人求援。中国孩子病了,回大本营 睡觉;日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本 家长乘车而去,把鼓励留给发高烧的孩子;中 国家长在艰难路段把儿子拉上车……

日本教育孩子有句名言:除了空气和 阳光是大自然的赐予,其余一切都要通过 劳动才能获得。父母在教育孩子学好功课 的同时,要求他们利用课余时间做些力所 能及的家务,到外面打工挣钱。孩子很小 时,父母们就要给他们灌输一种思想: “不要给别人添麻烦。” 全家人外出旅行,不论多么小的孩子, 都要无一例外地背上一个小背包。

结合以上材料说一说:为 什么日本孩子有饭吃,而 中国孩子饿肚子?

草原探险夏令营里,中日孩子 截然不同的表现有其必然性。日本 孩子从小就在父母的鼓励下培养和 锻炼自己的自立意识和自理能力! 而中国孩子却娇生惯养,手不

能提, 肩不能扛,有的上学放学都要家长 来接送! 中国孩子缺少自立能力,对父 母的依赖性大

中国孩子继续这样下去会有 什么样的结果? (将严重缺乏自立能力,无 法立足于以后的社会生 活)。

自立对自己各方面 的成长有哪些好处?

自立有助于我们更好地成长、更快地适 应社会;能锻炼我们的生活能力,提高 动手能力和实际解决问题的能力;能使 我们的心理和道德品质得到锻炼,使我 们能够自尊自信地面对生活,学会与他 人和谐相处,成为一个对自己负责、对 他人负责、对社会负责的能够自立自强 的中学生。

练习:参考下面表格,总结自己日常生活中 有哪些自立的表现及自立能力对自己的影响。
项目 自立的表 现 最得意的 表现 这些能力对 自己的影响

个人生活中 家庭生活中 集体生活中
社会生活中

培养孩子自立的十个方法
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 给孩子一个空间,让他自己往前走 给孩子一段时间,让他自由支配 给孩子一个条件,让他自己去锻炼 给孩子一个问题,让他自己去寻找答案 给孩子一个困难,让他自己去解决 给孩子一个机遇,让他自己去抓住 给孩子一个冲突,让他自己去讨论 给孩子一个对手,让他自己去竞争 给孩子一个权利,让他自己去选择 给孩子一个题目,让他自己去创造

老师寄语
人生需自立
自立人生少年始

自立请于今日起
希望同学们自信自立 拥有未来美好的人生


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