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《酬乐天杨州初逢席上见赠》

发布时间:2013-12-28 14:00:59  

授课:晨兴中学

张玉珠

学习目标:
1.学习诗歌,感悟古诗中蕴涵的深 刻哲理。 2.赏析哲理诗的深刻的意境和耐人 寻味的道理。 3. 培养学生热爱中华民族优秀文化 遗产的感情。

晒积累:
你知道这些诗人的雅号吗? 诗仙: 诗圣: 诗杰: 诗鬼: 诗豪: 诗佛: 诗骨: 诗囚: 诗魔: 诗瓢:

诗人的雅号:
诗仙:李白 诗杰:王勃 诗豪:刘禹锡 诗骨:陈子昂 诗魔:白居易 诗圣:杜甫 诗鬼:李贺 诗佛:王维 诗囚:贾岛 诗瓢:唐球

醉赠刘二十八使君

白居易
为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。 亦知合被才名折,二十三年折太多。
刘禹锡从805年被贬,到827年,只有22年。 由于作诗时已是岁末,且刘禹锡罢和州刺史 后尚未接到新的任命,所以白居易干脆称为 “二十三年”。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》——刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 表现辛酸,愤懑不平 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 悲悼旧友,感叹变迁 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
抒发感慨 , 达观态度

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 意志不衰,坚忍不拔

1.巴山楚水这些凄凉地方,我这个被弃置的人度过了二十三年。
2.我吟着晋人向秀的《思旧赋》,怀念旧友对空长叹,时隔二十 多年,人事全非,我就像那个斧头柄烂掉的人。 3.在沉船的旁边有无数的船竞相前进,在病树的前头无数的树木 茁壮成长。 4.在今天酒席上您为我吟诗一首,我暂且凭借这杯酒振作精神。

自我检测: 1.“沉舟”、“病树”比喻谁? 答:诗人自己。 2.“千帆”、“万木”比喻谁?

答:在仕途上得意的新人。
3.你怎么理解名句“沉舟侧畔千帆过,病树前 头万木春”?

你怎么理解名句: “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”?
答:这是一句富含哲理的诗句。现今常用这两句诗来 比喻自然和社会发展中,没落、腐朽事物的存在不 足为奇,丝毫不能阻挡历史车轮的前进;进步的、 新生的事物是在没落腐朽的废墟旁发展起来的。表 现了诗人坚定的意志和乐观的精神。

新事物必然取代旧事物,社会总是向前发展。





? 这首诗跌宕有致、意趣盎然,借

景物表明哲理,寓哲理于事物之 中,这也是刘禹锡诗歌的一个特 点。

哲理诗:
“哲”者,智也;“理”者,道理、事理也; “哲理”就是睿智洞照人事与自然之理 。 哲理诗通过对具体事物的描述、议论,来 寄寓或阐发某种哲理,内容多种多样,涉及自 然、社会、人生、理想、爱情、艺术等方面。 哲理诗有两种情况: 一是诗

人在创作时,便赋予了哲理的内涵。 二是有不少诗,其哲理内涵是读者赋予的, 是人们在欣赏诗歌过程中领悟到的。

古诗中富含哲理的 诗句,并说出含义。

古诗鉴赏指要:
1.论世知人,了解背景生平
2.把握意象,领会思想感情 3.品味语言,揣摩修辞特点

4.体味意境,领悟艺术境界

诗歌中的意象:
既指叙事诗中塑造的人物形象, 也指抒情诗中的抒情主人公,更多 的则是指诗歌中所描写的景或物。 如湖光山色、田园桑麻、大漠孤城 等等。诗歌中的意象倾注着诗人的 思想,包蕴着诗人的感情。

意境:
是诗中意与境两个因素的和谐 统一。意是诗人在诗中抒发的思想 感情,境是诗中所描绘的事物或画 面。所谓意境,就是诗人要表达的 思想感情与诗中所描绘的事物或画 面有机融合而形成的一种耐人寻味 的艺术境界。

小试牛刀 琴



苏轼 若言琴上有琴声, 放在匣中何不鸣? 若言声在指头上, 何不于君指上听?

生活处处是哲理:

蜘蛛:
虾 :

火柴:
昙花: 梅花:

瀑布:

锯子:
气球:

彩虹:
钟表:





逃避不一定躲得过 面对不一定最难过

得到不一定能长久
失去不一定不再拥有 你可以因为某个理由伤心难过 但你却能找个理由让自己快乐


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