haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中历政地初中历政地

八年级思想品德第四单元测练题.

发布时间:2013-12-30 09:47:16  

八年级思想品德第四单元测练题

班级: 姓名: 学号:

一、单项选择题

1、下列有关公平的说法不正确的是( )

A.社会稳定和发展需要公平,因为有了公平,才有利于人们稳定持续地进行

B.有了公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会

C.有了公平,个人才可能满足自己合理期望,才能调动自身的积极性

D.公平是得到自己想得的,尽可能少地分担自己该做的

2、如何理解公平?怎样维护社会公平?当我们思索这些问题的时候,我们就会对社会( )

①多一份深沉的情怀②多一份神圣的责任③多了一份权利④多了一份义务

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

3、某销售公司业绩原本不错,但由于员工工资发放执行“高台阶、低差距”原则,个别推销能力强的人觉得多干不拿吃了亏,于是跳槽另谋高就。这一事例告诉我们( )

A.跳槽的人金钱观念太重,不利于人类发展

B.社会稳定和发展需要公平

C.只有存在收入差别,才能使人们安居乐业

D.我们不能只讲金钱,而不讲奉献

4、在现实生活中,不公平的现象时有发生。当这种情况发生时,我们应该( ) ①增强权利意识②寻求解决途径③用合法的手段去寻求帮助④谋求最大限度的公平

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

5、我们应当理智面对社会生活中的不公平,因为( )

A.公平是绝对的,但判断公平与否,受个人思维方式的制约

B.现实生活中不公平的事情太多了

C.公平总是受到一定社会条件的制约,公平是相对的

D.为了合作就要牺牲公平

6、社会生活中,免不了要进行( ),才会更持久、更长远。

A.以谦让为基础的合作 B.只付出,不获取的合作

C.以公平为基础的合作 D.只收获,不付出的合作

7、公平与否的判断,受到个人价值观念、思维方式的制约。当我们遇到“不公平”的事情时,应该怎么办?( )

A.调整思维方式,客观对待 B.抱怨社会

C.忍气吞声 D.听之任之

8、一般来说,人们心目中的公平意味着( )

①处理事情要合情合理②不偏袒某个人或哪一方③在社会合作中每个人承担他应分担的责任,得到他应得的利益④在社会合作中分担自己该做的,得到自己该得的

A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④

9、邓强仗着他学过武术,经常恃强凌弱。这天放学,他又用语言伤害吴辉,如果你碰巧遇到这事,你会 ( )

①联合几位同学和邓强比试比试②指出邓强的行为不当③找一个时间和邓强

单打独斗④和吴辉一道走,然后把这事告诉老师

A.②④ B.②③ C.①③ D.①②

10、初二学生张平在回家路上,看见无业人员王某等三人拦劫本校学生刘某要钱,遂上前制止,没有奏效反而遭到王某等人围攻。张平看他们人多势众,就假装胆怯躲开了,然后迅速到附近的商店用电话打“110”报警。警察很快赶到,抓获王某等人。对张平的行为认识正确的是( )

A.张平上前制止是错误的,报警是正确的

B.张平的行为是一种欺软怕硬的行为

C.张平的行为是勇敢的,也是机智的

D.表明他胆小怕事

11、正义和正义制度是面向全球社会成员的,它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序。作为社会成员,我们遵守社会规则和程序,就是在( )

A.维护正义 B.捍卫公平 C.反对歧视 D.不允许有特权存在

12、见到不公平的现象采取什么态度和行为,反映出我们的精神境界。遇到以下情况,你应该怎么做( )

A.同学请你吸烟——吸一根玩玩也无妨

B.商贩向你推销盗版光盘1元一张——便宜,买

C.见同学逃课打游戏机——告诉老师

D.有人抢你的钱——给!才一二元钱,不值得报案

13、河南下岗女工李秀英在2004年5月到10月间,先后50多次暗访豆腐加工作坊,收集到一批豆腐加工作坊用有毒化学原料加工豆腐的证据。根据她提供的线索,当地工商部门捣毁了100多家“黑心豆腐”窝点。李秀英因此获得了2005年“3?15贡献奖”。李秀英的行为是( )

A.维护正义的行为,是所有善良人的共同心声

B.侵犯了公民住宅不受侵犯的权利

C.不允许特权,反对歧视,遵守规则和程序的行为

D.为社会制定制度、规则,以实际行动维护正义的行为

14、2004年5月30日,泉州市区12路公交车乘务员因提醒乘客注意扒手,遭到5名扒手殴打致伤,当时公交车挤满了乘客,却无一人伸手相助。乘客的行为是( )

A.保护自己应有的做法 B.懦夫、自私的表现

C.维护自己利益的表现 D.正常反应,无可指责

15、在南方某地正面临着“民工荒”,原因是许多农民工因工作条件恶劣,报酬太低而纷纷辞职,结果造成许多工厂开工不足,影响经济的发展,这说明( ) ①社会稳定和发展需要公平②农民工不如以前那样吃苦耐劳③只有公平才能保证稳定持久的工作④农民工不可能获得公平待遇

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

16、小学升初中时,小明因为家庭困难,只能就近入学,而一些成绩并没有小明好的同学却因为有父母的资助,去了重点中学。小明觉得这真不公。对此事的正确想法是( )

A.自己奋斗,没有用,不如有个好爸爸

B.我要加倍努力,在差一些的学校里也一样能考上好大学

C.在差学校读书,我根本就没有希望

D.我恨死那些有钱人了

二、多项选择题

1、稳定和发展需要公平,因为公平( )

A.能使人稳定、持久地进行合作

B.能为人的发展提供平等的权利和机会

C.人得到自己应得的东西,满足自己的合理期望

D.避免出现一些影响社会稳定和发展的问题关系到每个人的利益,人人都追求社会公平

2、通过下列哪些途径,可以增强我们的公平意识( )

A.遇到不公平现象,及时调整自己的思维方式理智地反思自己的价值观念

B.增强权利意识,善于寻找途径,维护自身合法权利

C.加强道德修养,做道德高尚的人

D.积极同破坏公平的行为作斗争

3、在人才市场上一个应聘的年轻人对记者说:我知道现在找工作难,但好机会也很多。不少单位公开招聘,大家可以凭自己的实力去竞争。实在不行,我还可以到别的城市去试试,反正我有才艺,走到哪儿都不怕。这说明了( )

A.当今社会能为人的发展提供平等的权利和机会

B.有了手艺,到哪儿都不怕,都有饭吃

C.当今社会能为人们提供自我发展的平台

D.社会的发展离不开人的发展

4、有一段时间,全国各地的商品价格大战硝烟四起:10元钱一台的彩电、1元钱一个的电饭煲,1角钱1斤的鸡蛋??各种各样的降价销售、五花八门的促销活动层出不穷,对此我们应( )

A.理智对待生活中的不公平 B.为创造公平的社会作出不懈努力

C.积极踊跃去购买这些产品 D.告诉商家、厂家这是不公平竞争

5、在我们身边,有时会发生一些不公平的事情,面对这些事情,你的正确做法是( )

A.增强权利意识,维护自己和他人的正当权利

B.事不关己,高高挂起

C.用合法手段寻求帮助,解决问题

D.寻找机会,伺机报复

6、下列属于不公平的做法是( )

A.老师对成绩好的同学的作文批改很详细,对成绩差的同学的作文批改很马虎

B.母亲对外婆很热情,对奶奶不冷不热

C.小飞选可可当班长,没有选好友兵兵

D.小双违反纪律却让小华受罚

7、下面四个同学在学完“我们维护正义”一课后,分别发表了自己的观点,你认为正确的有( )

A.正义感是一种良好的品质,需要我们从小培养和塑造

B.如果谁对我不仁,我就对谁不义

C.现在我们还小,正义的事情还是等到长大以后再说吧

D.同违法犯罪作斗争是每个公民义不容辞的责任

8、2005年8月15日是抗日战争胜利60周年纪念日,全国各地都在开展各种形式的纪念活动,人们观看抗日影片、唱抗日歌曲、悼念抗日英烈。但在日本,仍有一些人还在参拜供奉着二战甲级战犯的靖国神社,企图否认抗日战争的正义

性。对于这件事情,你同意下列哪些说法( )

A.战争已经过去很多年了,他们的做法可以原谅

B.这些人的做法是缺乏正义感的表现

C.我们要行动起来,抗议这种行为

D.日本人要对他们的非正义行为负责任

9、一个有正义感的人( )

A.会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情

B.会对正义充满向往和追求

C.会乐于把对正义的崇敬之情付诸行动

D.面对非正义行为,会采取行动来维护正义

10、20世纪末,党和国家作出西部大开发的战略决策,就是为了加快我国西部地区的建设,逐步缩小东西部地区差距,促进全国各地区经济协调发展,最终实现共同富裕。西部大开发战略的实施( )

A.是通过制度的调节来避免严重的社会分化

B.能使我们的社会健康持续地发展

C.使得人与人之间的关系更为和谐

D.是通过正义造福每个社会成员

三、问答题

1、材料一 新闻背景:胡锦涛同志2005年2月19日讲话指出,我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

公平正义,就是社会各方面的利益关系得到妥协协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理,社会公平和正义得到切实维护和实现。

材料二 资料链接:霞映警花别样红:2004年4月17日,河南省登封市万人空巷,送别他们心中的好公安局长任长霞。

任长霞在21年的从警生涯中,把一颗赤诚之心全部奉献给了公安事业,经历了一次次善与恶、正与邪、情与法、生与死的针锋较量和严峻考验。特别是在担任登封市公安局长的3年多来,她疾恶如仇,忧民疾苦,顶住压力,不畏恐吓,连续端掉了5个涉黑犯罪团伙,被当地老百姓称为“女包公”、“任青天”。任长霞先后获得“全国劳动模范”、“全国三八红旗手”、“全国优秀人民警察”、“中国十大女杰”等荣誉称号。

4月14日晚,任长霞在为侦破一起刑事案件由郑州返回登封的途中遭遇车祸,不幸牺牲。

阅读材料,结合教材知识,回答问题:

(1)一般来说,人们心目中的公平是什么?

(2)你在成长中,自己或家人遇到过什么不公平?当时的态度是怎样的?学习了《我们崇尚公平》之后,你最大的收获是什么?

(3)任长霞为什么被当地老百姓称为“包包公”、“任青天”?你觉得我们应该如何做有正义感的?

2、2006年4月25日,中共广东省委宣传部、广东省文明办关于在全省开展向丛飞同志学习活动的通知。通知指出,丛飞同志是中华民族传统美德和社会主义精神文明的实践者、传播者,是践行社会主义荣辱观的杰出典范,是在广东这片改革开放沃土上成长起来的时代楷模。通知号召,要弘扬“丛飞精神”.热爱祖国、热爱人民的赤子情怀,关爱他人、奉献社会的价值追求,乐善好施、扶危济困的高尚品德,甘于清贫、艰苦奋斗的崇高品格是“丛飞精神”的深刻内涵。

(1)请你查一查,哪些人被评为2004年感动中国人物?并选取一位,说说他感动你的原因。

(2)我们周围也有许多的行为感动着我们,请你谈谈他们的事迹。(任选一题)

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com