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九年级政治中考各种常考题型的解题技巧及规范性答题方法指导课件全国通用

发布时间:2013-12-30 09:47:16  

学会做题、养成规范答题 的好习惯。

初中思想品德考试,不管是什么题型,都要把握五 个环节(1)读题、(2)审题、(3)构思、(4) 答题、(5)检查。很多同学往往只注意对走进考 场前的有关知识狠下功夫,却忽略了走进考场之 后的功夫,结果功亏一篑。如果是由于自己对课 本上有关知识内容的掌握不够牢固而丢分,虽说 不应该,但“技不如人”也是人觉得无话可说。 不过,如果是“功夫”已经具备,但由于一些细 节问题而阴沟里翻船,总会使人觉得深深的遗憾, 甚至跌足长叹。

下面我们来进行中考思品各种题型的规范性答

题方法指导

中考考试题型
1.选择题;2.漫画、图表评析题;3. 看法类、评价类题;4.主题班会、辩 论会方案的设计;5.黑板报方案的设 计、编者按的设计;6.调查方案、宣 传标语的设计;7.倡议书、建议、发 言提纲的撰写;8.社会服务活动方案 的设计;9.情境题(原因要说);10. 续写式活动题;11.举例说明题;12 列举(交代清楚)。

客观性试题
? 1、单项选择题答题技巧:概括为三句话“一个

原则、三个审查、四个排除” ? “一个原则” 即具体问题具体分析 ? “三个审查” ? 一审题目:即审查是单选还是多项变单选,是 正向选择还是逆向选择。 ? 二审题干:即寻找材料及题干的关键词 ? 三审题支:即看题支的观点对还是错,在与题 干相联系,是正向选择,对的入选,错的排除。 反之,若是逆向选择,错的入选,对的排除。

? “四个排除”即:①排除观点错误的或

有一部分错误的 --排谬法 ? ②排除观点正确的,但与题干无关的 --排异法 ? ③排除与题干的主旨或个体逻辑不符的 --排乱法 ? ④查因果关系,排除与题干变相重复或 因果关系颠倒的 --排颠倒法

?选择题的做题步骤主要包括以下

三步:
?第一步,先运用基础知识把错误的选项

排除掉,在后边打上叉号; ?第二步,再结合题干,把说法正确的选项 回到材料中,看一看选择肢和题干有没 有联系,或看一看在题干中有没有体现 到。

? 第三步:要特别留意每道选择题的最后一句

话的问法。 ? 问的材料揭示了什么,就只能选择本质; ? 问的这段材料有你有什么启示,选项可以结 合题意进行扩展; ? 问的材料中体现了什么,就只能选材料中有 的知识点; ? 问的根本,答案一般就具有唯一性; ? 问的因为,只能选原因; ? 问因此,只能选结果等。

?要求我们平时做每套选择题时,在

第一卷必须用铅笔把该打叉号的 打叉号,关键字该标出来的必须突 出起来,如果谁的卷面是空白的,就 说明没有进行充分的思考。

?需要注意的

还有: ?

1、单项选择题:
认真阅读材料,理解材料的意思和要

? (1)

求。 ? (2) 阅读选择题的选项,理解选项的意思。 ? (3) 先选出错误答案。最后保留一个正确答案。 因为有的答案也对只是范围大。或者有的题是最 佳选择。 ? (4) 选择完成后,把题目和答案连起来读一读 或想一想,看看选择的答案是否正确。

? (5)

每个选择题的答案基本限制在30秒 钟之内。 ? (6) 答选择题时基本上不能查书或资料, 如果出现不会答的选择题,最后还有时间, 或自己非常清楚这个选择题考察的知识的 位置,可以在30秒钟内查到,可以查书或 资料。 ? (7) 单项选择题只能选择一个答案。中 考题决不会出现错误,即两个都同时正确 的现象。 ? (8) 选项的序号A、B、C、D一定要写 清楚,决不能连笔,既象B,又象D。

?2、组合选择题
? (1)认真阅读材料,理解材料的意思和要

求。 ? (2)阅读选择题的选项,理解选项的意思。 ? (3)先选择一个最错误的答案。然后把含有 这个答案的选项如A或B去掉。 ? (4)再选择一个一定正确答案,然后把不含 有这个答案的选项如C去掉。最后保留正确的 选项D。即两头找的方法。

? (5)答选择题时基本上不能查书或资料,

如果出现不会答的选择题,最后还有时间, 或自己非常清楚这个选择题考察的知识的 位置,可以在30秒钟内查到,可以查书或 资料。 ? (6)单项选择题只能选择一个答案。中考 题决不会出现错误,即两个都同时正确的 现象。 ? (7) 选项的序号A、B、C、D一定要写 清楚,决不能连笔,既象B,又象D。

? 例:作为社会中的一名成员,我们对他人、

对社会都要承担一定的责任。下列情景中属 于责任表现的是: ? ①小张帮助邻居倒垃圾 ? ②小王上课认真听课,按时完成各科作业 ? ③某医生认真为病人治病 ? ④小霞经常抄袭别人作业 × ? A②③④ × B ①③④ × ? C ①②④ × D ①②③

小丽在书店买书的时候发现,自己 把妈妈给她买书的100元钱弄丢了, 小丽急得哭了起来。这是何种应对 挫折的态度。 A . 积极态度 (D) B .消极态度 C .极端态度 D .以上都不对

与父母交往三字经中的:“对批评, 不反感,有则改,无则勉”体现的 交往艺术是(C) A、赞赏父母,交往起来无烦恼 B、帮助父母,交往起来无障碍 C、认真聆听,交往起来免误会 D、对错输赢不必太计较

2010年2月28日,温家宝总理与网民在线 交流,征集两会提案,共收到网民意见 贴30余万条,说明了( ) A.在我国每个公民都享有政治权利 B.在我国每个公民都有向政府提出意 见和建议的

政治义务 C.我国公民积极参与国家政治生活,行 使建议权和监督权 D.网络提议是公民形式政治权利的唯一途 径

选择题的处理方法建议!

选择题常考类型主要有以下几种
? 时事型
? 填空型 ? 材料型 ? 正误型 ? 图表型 ? 漫画型 ? 复合型

主观性试题
? 非选择题包括的题型比较多,如简答题、概

括题、辨析题、分析说明题、材料分析题、 实践探究题、小论文撰写等等。下面把比较 常见的几个题型说一下。

?
?

1、简答题
简答题作为一种历史悠久的题型,我省 又给它加以创新。新型简答题很少有 直问直答的形式,一般都是给我们提供 漫画,资料,表格,场景,考察学生的辨别 是非能力以及分析解决问题的能力,而 且答案不一定都来源于教材,有的来源 于学生的生活经验。

? 所以学生做这种题型时,一定要注意打开

思路。要求学生做这种题型时,首先先不 要急着写,先想。 ? 把对材料的认识都整理出来,有多少认识 写多少方面,但是语言一定要规范,必须用 思想品德语言来表达 。

? 下面看一个例题,了解做简答题的技巧。

? 材料:关于20世纪我国看时间的方式有这样的说

法:60年代在天上(看太阳高低),70年代在 墙上(挂钟),80年代在手上(手表),90年 代在腰上(传呼、手机)。 ? (1) 上述材料反映了什么? ? (2) 请简要分析原因。 ? 【析题】本题是一道材料型简答题。 ? 第一问属直问直答式,根据材料内容和教材知 识很容易回答。答案:说明我国社会主义建设取 得了巨大成就,人民生活水平日益提高。
?

? 第二问是简要分析式,按解题“套路”作如下

分析:“问什么”:由(1)的结论分析,取 得成就的原因有哪些? ? “答什么”:根本原因、主要原因和其它原因。 ? “怎么答”:(答案) ? ① 根本原因在于社会主义的本质。即解放生 产力、发展生产力,最终达到共同富裕。 ? ② 主要原因在于坚持了党在社会主义初级阶 段的基本路线不动摇。 ? ③ 其它原因:坚持贯彻“三个代表”重要思 想,坚持对外开放的基本国策等等。

? 补充:答题思路一般是先回答是什么,再回答

为什么或怎样做。具体要求如下: ? 一、开门见山、直截了当、开宗明义、忌 :拖 泥带水 ? 二、紧扣中心、语言精炼、简明扼要,面面俱 到又要点到为止。 ? 忌:就其一点,展开分析,没完没了,大做文 章。 ? 三、要点齐全、层次分明、看分下笔、一般答 案要点数与分值成正比。

? 四、材料引读题应注意 ? ①材料说什么,如:反映了什么问题,根

据题意直接写出段落大意。 ? ②材料说明了什么,就

要上升为理论观点 (找到与材料的结合点) ? 注意事项:作为简答题,没有必要大加 阐述分析,只要点到即可。

? 3、漫画题的答题技巧 ? 1)认真审题;先看清漫画的标题是什么,属

于考点中的哪方面问题,再把标题同漫画的 内容结合起来进行具体分析 ? 2)分析漫画的画面;仔细品味和思考漫画中 语言文字所蕴含的观点。 ? 3)特别留意分析漫画的夸张之处 ? 4)整合各个方面所得到的信息,回归教材 ? 5)如果漫画揭露的是不足,应找出相应的解 决措施;如果漫画谈的是成就,应指出取得 这些成就的原因是什么。

分析漫画《拒绝盗版 从小做起》中人 物(几个?)的言行,谈谈你的看法。

?
?

材料分析说明题
要求学生拿铅笔把材料能分层的分层,并 且把关键句在材料中划出来。这样做思 路清晰,中心明确,防止跑题和漏答知识 点。 另外,做这类型题时要做到:蜻蜓点水,面 面俱到。不应该过多地就某一方面过多 过深入的分析,而应该打开思维,争取把 题上要求的每个知识点都点到。

?

? 具体来说要把握以下几个方面:
? (1)快速阅读材料,理解材料的大意。仔细

(一个字一个字的)阅读问题,理解问题的要 求。找出问题中的关键词和答题角度。(每个 关键词可能就是一个答题角度) ? (2) 带着问题继续细读材料。彻底理解材料 的意思。 ? (3) 找出热点问题与课本知识的结合点,继 续增加答题的角度。 ? (4) 根据问题所给的分数,确定答案的多少 和条数。如1——2分答一条。3——4分答两 条。5——6分答三条。7——8分答四条等。

? (5)

如果你所确定的答案角度多,所答题给 的分数又少,你就要选择最能说明本题内容的 答案写在最前面。或者把几个方面的答案,融 合在一起,(不是机械的堆集)概括性地去作 出答案。 ? (6) 要灵活去答题,不要死搬课本的知识。 ? (7) 要用课本的知识去答题,即回归课本, 不要用自己的语言随便说。或机械的重复材料 内容。

?探究题的文体比较多,而且内容比较生

活化,一般都与学生的学习生活密切相 关,并且答案一般都呈现多元化。这种 题型,主要是考察学生的能力,要求学生 敢想,敢做。

实践探究题
?探究题的文体比较多,而且内容比较

生活化,一般都与学生的学习生活密 切相关,并且答案一般都呈现多元化。 这种题型,主要是考察学生的能力,要 求学生敢想,敢做。

社会调查报告
? (1)社会调查的方式:可以是问卷调查,可

以实地察看或走访农户、居民、家庭或学校, 或其它单位,或上资料室,或上网查阅等; ? (2)调查一般采用图表比

较等方法进行分析, 一般是分析问题的原因或取得成绩的原因, 并得出结论; ? (3)如果是问题,应该提出解决问题的途径、 方法,如果是成绩,则应获得启示。

图表类题型
? 解答此类试题的关键是要读懂图表,认真解

读图表,并进行比较,从图表中提取有效信 息准确作答。具体的解题方法主要分三步: ? 横向比,就是把图表中同一行的信息作横向 比较; ? 纵向比,就是把图表中同一行的信息作纵向 比较; ? 综合比,就是将横向对比和纵向对比的信息 结合起来考虑,概括出整幅图表所反映的中 心内容。要避免只作出一个比较后就匆忙答 题。

例: 下表记录了某地在不同时期城乡居民 的人均年收入,它反映了什么问题?
年份 1954年 地区 农村 城镇 56 226 1982年 247 1475 2006年 1842 12531

看法类、评价类
? 解题思路 ? 1、精读材料-----前提和基础,捕捉有用信息,

筛选出有价值的信息。 ? 2、审清设问,锁定答题方向----关键,锁定需 要回答的问题是什么、应从哪个角度回答 ? 3、仔细排查,找准教材知识点----重要环节, 根据材料和设问,对教材的相关知识点逐一排 查、对照,准确、全面地找到材料与教材知识 的结合点。

?4、规范答题,力求答案准确全面----

-落脚点,看法类试题可以从 ?是什么(作出判断)、 ?为什么(分析原因)、 ?怎么样(影响)、 ?如何解决(对策、措施、方法、建议) 等角度回答,答案要条理清楚,层次 分明,提高答题的准确性。

主题班会方案的设计题型
? 解题思路
? 主题班会一般由活动主题、活动目的、

活动准备和活动过程(包括活动步骤和 内容)四部分组成。 ? 1、活动的主题应简洁明了、有针对性 ? 2、活动目的要围绕主题并从知识、能力、 觉悟三个方面设计

? 3、周密设计活动准备。应包括人员分

工、任务分配、角色定位等,所需要的 资料和用品,主持人、发言人、朗诵人 和展示材料等。 ? 4、精心设计活动方案:活动步骤要清 晰而又具体可行,活动过程要紧扣主题, 既要有重点发言,又要全体同学共同参 与;活动手段要多样,演唱、播放、发 言、演讲、朗诵、展示等。

典型例题: ? 为庆祝建国60周年,某班决定召开以“祖国啊,我 爱您!”为主题的班会,请你为该班班会设计一个 活动方案。 ? 例:1)活动目的:通过活动了解新中国是如何成立 的,了解……培养…… ? 2)活动准备:①同学分工,明确任务,收集资料② 准备好歌曲、VCD及播放设备③准备好演讲、朗诵 材料 ? 3)活动步骤:①播放VCD②请同学介绍新中国的 诞生过程以及所取得的丰功

伟绩③请同学以演讲、 诗歌朗诵等形式表达对祖国的爱④主持人宣布结束
?

黑板报方案的设计
? 解题思路:

? 板报方案一般由板报目的、板报主题、板报

内容三部分组成 ? 1、板报目的要围绕主题,突出主题,从知情 行三方面设计 ? 2、板报主题包括总标题和各板块的分标题。 一期板报一般分四个左右的板块,围绕主题, 按照“是什么、为什么、怎么办”思路设计 ? 3、精心设计板块内容

? 例题:“十一五”规划要求,要把节约资源

作为基本国策,发展循环经济,保护生态环 境,加速建设资源节约型、环境友好型社会, 促进经济发展与人口、资源、环境相协调。 为宣传“十一五”规划要求,某校九年级同 学围绕“建设节约型社会”这一主题,设计 一期黑板报。假如你是本期板报的设计者, 请规划出本期板报的目的,并围绕主题为本 期板报设计三个相关的专题。

? 参考答案: ? ①板报目的:通过本期板报让同学们正确

理解“节约型社会”的内涵,了解建设节 约型社会的途径,增强社会责任感,树立 远大理想,贡献自己的力量 ? ②专题:何谓节约型社会。怎样建设节约 型社会。厉行节约,人人有责

发言提纲的撰写
? 解题思路:
? 写发言提纲,1、要根据背景材料的提示确定

主题,这是解题的关键环节。 ? 2、要围绕主题,回归教材寻找知识的结合点。 通常以是什么、为什么、怎么办的形式吧要 点写出来。 ? 3、必须联系自身的实际谈谈做法或打算。

? 例题:学生上网正成为时代潮流,但有些中学

生因日夜沉溺于虚拟世界,甚至浏览不健康网 页,荒废了学业,甚至走上违法犯罪道路,为 此引发了对中学生上网的不同看法。如果你所 在的班级准备以此召开一个主题班会,请你拟 一份发言提纲。 ? 参考:①网络的优点 ? ②网络的弊端 ? ③要正确对待网络 ? ④中学生如何健康文明上网

社会服务活动方案的设计
? 解题思路:

? 学生的社会服务活动包括各种社区服务、公

益活动、环保活动、纪念活动、宣传活动等。 ? 设计要求 ? ①明确主题,把握活动具体要求及内容 ? ②注意完整性、条理性和可执行性 ? ③格式正确,书写规范 ? ④内容一般包括:活动名称;实施时间及场 所;活动主题、目的、形式;活动过程(步 骤);活动体会;等等

例如:设计一个组织同学到学校附近的小区打扫卫 生的活动方案。 活动时间:2010年×月×日 活动地点:××路××号××小区 活动参加人员及分工:××学校××班级全体同学 活动目的:提高同学们的环保意识,锻炼同学们的 实践能力 活动主题(标语

):“提高环保意识,锻炼实践能 力” 活动准备:每组自带扫把和簸箕各两个 活动过程:早上8:00在校门口集合,整队步行到小 区,分四个小组,清理环境卫生,9:30结束。 活动注意事项:注意安全

倡议书的撰写
? 解题思路: ? 倡议书的内容一般包括五个部分: ? ①标题。可只写“倡议书”,也可标出倡议书

的具体内容,例如:关于_____的倡议书 ? ②正文。它一般由五项内容组成:倡议的对象; 倡议的原因;倡议的目的;倡议的依据;倡议 的具体措施 ? ③结尾。表明倡议者的决心和希望 ? ④署名 ? ⑤日期

公益广告的设计
保护环境的公益广告: (1)保护地球: ①人类只有一个地球; ②地球是我们共有的家园; ③破坏地球就是破坏自己的生存环境; ④破坏地球就是毁灭自己。 (2)社区: ①社区环境靠大家; ②社区是我家,卫生靠大家; ③多走一步路,给小草一个好心情

(3)学校: ①人人举止文明,共享校园环境; ②小草青青、脚下留情; ③鲜花共欣赏,不可独芬芳。 (4)班级: ①认真值日,是负责人的表现; ②给他人一个好环境,给自己一个好心情; ③保护环境,从小事做起; ④集体是我们成长的园地,环境是我们快乐的 港湾。

珍惜资源的公益广告: (1)水: ①人类的生活离不开水; ②如果我们现在不珍惜用水,那么地球上最后 一滴水,就是人类自己的眼泪; ③请随手关紧水龙头; ④提倡循环用水,你做到了吗?

(2)电: ①随手关灯,你做到了吗? ②互相提醒,注意人走灯灭; ③节约能源,请从使用节能灯做起; ④节约用电是美德的体现。 (3)粮食: ①民以食为天,请节约粮食; ②谁知盘中餐,粒粒皆辛苦; ③节约粮食,是对农民劳动的尊重; ④节约粮食是美德的体现。

(1)读题要全面,题目要读完。 有的同学思维敏捷,没有把题目读完,就自以 为是地开始按自己惯常构思的设问角度答题了。 结果,出现方向性错误,遗憾地丢分。例如: 小伟的文曲星丢了,怀疑是小文偷的。不容小 文辩解,小伟强行把小文的身体搜了一遍,还 把小文的书包翻了个底朝天。 小┅┅ 有的同学读到这里,就以为接下来会问:

小伟的行为侵犯了小文的什么权利?答案自然是: 答:小伟的行为侵犯了小文人身自由权、隐私权、 名誉权。 可是这道题并没有这样设问,而是不同寻常地问: 小文可以用哪些方法来维护自己的合法权益? 在设问上根本就不涉及到侵犯了小文的什么权利。 这样一来,答案就大相径庭了: 答:小文可以要求小伟向自己赔礼道歉、赔偿损 失,或通过法院提起诉讼,来

维护自己的合法 权益。

如果你也有机会和温总理在线交流,请就 教育问题提几个问题及建议。 答:问题:①请问总理:我国计划什么时 候普及高中,也即十二年义务教育? ②请问总理:能否在义务教育阶段开设适 当的选修课,培养学生的创造性? 建议:①把我国的义务教育延长至十二年, 也即普及高中。 ②在义务教育阶段开设适当的选修课,培 养学生的创造性。

小华在放学回家的路上,遇到几位高年级 的同学强行向他索要财物。请你告诉小 华两个具体的应对方法。 答: ①小华可以要求对方立即停止非法 侵害。 ②小华可以拨打110报警电话或向周围的 群众呼救。

运用法律武器,同违 法犯罪行为作斗争。

为什么人类要联合起来保护环境?

为什么保护环境?

人身权利是公民最重要的基本权利。 请结合具体案例,说说应如何维护 人身权利。

当我们遇到他人非法搜查自己的身体时,正确的 做法是________________________________。

拨打110报警电话,请公安机关依法处理。
拨打110报警电话,请公安机关依法处理。因 为当权利受到侵害时,不能非法报复,这样 不仅不能维护权利,还可能要承担法律责任, 受到更大的损失;也不能忍气吞声,因为忍 气吞声也不能维护自己的权利,反而在客观 上助长了违法犯罪者的嚣张气焰。正确的做 法是依法维权,但我们不是国家的执法人员, 所以,要向公安人员求救。

当我们遇到他人非法搜查自己的身体时,正确的 做法是________________________________。

拨打110报警电话,请公安机关依法处理。 当权利受到侵害时,不能非法报复,这样不仅 不能维护权利,还可能要承担法律责任,受 到更大的损失;也不能忍气吞声,因为忍气 吞声也不能维护自己的权利,反而在客观上 助长了违法犯罪者的嚣张气焰。正确的做法 是依法维权,但我们不是国家的执法人员, 所以,要向公安人员求救。因此,此时的正 确做法是:拨打110报警电话,请公安机关依 法处理。

拨打110报警电话,请公安机关依法处理。 拨打110报警电话。 拨打110。 打110。 110。

当___________________________时, 正确的做__________________________。
当 买到盗版光碟 时,正确的做法是要求 退还、赔偿损失,同时向有关部门举报。 当 被学校无端开除 时,正确的做法是要 求学校立即纠正错误的做法,还自己一个公 道。

在一次关于中外文化优劣的辩论会上, 正方辩手说:应该全面继承中华民 族的传统文化,全盘否定外国文化; 反方辩手说:应该全面学习外国文 化,全盘否定中华民族的传统文化。 如果请你以正方、反方和主持人的 身份分别发

表一个观点,你准备从 哪些角度来表达你的观点。

请列举近三年来我们国家所取得的 成就。 答:① 2008年,神舟七号发射成功。 ②2008年,成功举办北京奥运会。 ③2009年中国国内生产总值比上年 增长8.7% 。

(2)构思要理清层次,并考虑书写布 局。有多少内容,需多大空间,要想 好了再写。不能一边写,一边想。结 果,出现“地盘”不够用、需借用其 它“地盘”的情况,或留下太多的空 白,都是不妥的。

(4)答题要规范。 最好先写上“答:”,再把答题要点 用序号标明,表达内容要准确完整, 尽可能使用学科语言,避免通篇大白 话。同样的内容,用序号答题,能使 人看起来一目了然。而不用序号答题, 则看起来条理上就不是很清楚。如果 书写又太“个性化”,丢分也就太有 可能了。

请列举校园里文明行为和不文明行 为各两例? 见到老师主动问好,随地吐痰,自 觉排队,乱扔垃圾。
答:文明行为:①见到老师主动问好。 ②自觉排队。 不文明行为: ①随地吐痰。 ②乱扔垃圾。

特别提醒:要尽量使用学科语言!
地沟油对健康的危害不亚于三聚氰胺,三 聚氰胺已成过街老鼠,而地沟油为何依 然“活得很精彩”?刑法中明确规定有 生产、销售有毒、有害食品罪以及生产、 销售伪劣产品罪;《食品安全法》第二 十八条明确规定禁止生产“腐败变质、 油脂酸败、霉变生虫、污秽不洁、混有 异物、掺假掺杂或者感官性状异常的食 品”。 请你对地沟油的生产、经营者说几句话。

答:①地沟油对消费者健康的危害不亚 于三聚氰胺。 ②希望你们要本着对消费者的生命健康 负责的态度,依法经营、诚信经营。 ③否则,你们不仅仅要承担道义上的责 任,还要受到法律的严惩。 你们这些坏蛋,你们赚钱也就罢了,但 不能赚这样没良心的钱,我们消费者挣 点钱容易吗?这些地沟油吃下去了,不 仅仅会生病,想起来就令人恶心,你们 太缺德了,你们会遭到报应的。

如果现在从事此次打砸抢烧事件的操纵 者热比娅就在你的面前,你准备对她说 些什么话?

? 答:我想对她说: ? ①你的这种行为是非常可耻的,会遭到所

有中华儿女的强烈谴责。 ? ②中国是我们所有中华儿女的家,捍卫它 的主权和领土完整是我们义不容辞的责任。 ? ③对于你的行为我们将坚决抵制,正义一 定会战胜邪恶。 你这个狗东西,你的胆子也太大了,你这样 搞,政府要治你,老百姓吐沫星子也要淹 死你,要挖你家的祖坟

小华在放学回家的路上,遇到几位高年级 的同学强行向他索要财物。请你告诉小 华两个具体的应对方法。 答: ①小华

可以要求对方立即停止非法 侵害。 ②小华可以拨打110报警电话或向周围的 群众呼救。

拔腿跑、跟他搞

检查
检查时,最好用笔指着相关内容,跟上阅读的 速度,并且和答题顺序相反。 先从12题到1题,然后从17题到13题这样,一 方面不会看漏了问题,另一方面,由于思维 逆向,更容易发现问题。


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