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七年级政治第二框 过富有情趣的生活

发布时间:2013-12-30 11:48:21  

第14课 《 追求高雅情趣 品味美好生活》学案

第二框 过富有情趣的生活

学习目标:

1、情感态度价值观:正确认识和把握好奇心和从众心里,培养高雅情趣,摒弃庸俗情趣,杜绝不良嗜好,培养良好的行为习惯,过富有情趣的生活。

2、能力:掌握培养高雅情趣的途径。

3、知识:懂得盲目从众的危害;理解杜绝不良嗜好的要求;掌握如何培养高雅情趣。 教学重点:过富有情趣的生活

教学难点:正确、全面地认识好奇心和从众心理

教学过程:

自主学习

1、快速浏览课本,思考:怎样过富有情趣的生活?

(1)

(2)

(3)

(4)

2、仔细观察课本P42漫画,回答:

(1)漫画反映了二人对生活的态度有什么不同?

(2)你对生活的态度是怎样的?

3、结论:我们应该以 的态度对待生活。

合作探究

1、 写出自己比较好奇的事,与同学交流好奇心的作用。

2、 阅读P43文彪同学事迹,小组讨论:好奇与兴趣、情趣之间有什么联系?

3、说一说:自己的兴趣爱好有哪些?这些兴趣爱好对自己的学习和生活有哪些影响?

4、结论:我们应该由 开始,培养有益的 ,并进而发展为 。 分组讨论(单数组讨论1、3题,双数组讨论2、3题,小组之间交流之后完成第4题)

1、列举盲目从众的例子,思考盲目从众有什么危害?

2、中学生易出现的不良嗜好有哪些?这些不良嗜好的危害是什么?怎样杜绝不良嗜好?

3、走进生活:“网络让我欢喜让我忧”你是如何认识的?你应怎样利用网络?

4、结论:有从众心理是 的。我们应该避免 ,杜绝 。 自主学习:丰富文化生活,提高审美能力。

思考:怎样丰富文化生活,提高审美能力?

归纳记忆:

怎样培养高雅情趣?(并快速记忆)

课堂小结:

我的收获:

我的不足:

达标检测

(一)单项选择题

1近年来,在青少年中悄然兴起了一股追求“时尚热”,如穿“韩服”,参加“选美”,争做“网虫”等。下列对此认识正确的是( )

①青少年追求时尚是一种高雅情趣,反映了当代青少年积极向上的精神面貌 ②青少年追求时尚一定要克服盲目从众心理 ③追求健康时尚有利于丰富文化生活,培养高雅情趣 ④青少年要提高辨别能力,善于区分各种时尚是否高雅

A.①②③④ B.②③④ C②④ D.①③

2、小明见别人打篮球,自己也 跟着打篮球。没过多久,觉得别人画画不错,自己马上买来画笔、画夹学画画,谁知还没坚持几天他又跟着别人练书法去了。结果一年下来,小明什么也没学成,还浪费了很多精力和时间。小明的做法( )

①有利于培养高雅情趣 ②是盲目从众的表现 ③是兴趣广泛的表现 ④不利于个性发展

A.①② B②③ C③④ D②④

3、有位著名企业家在谈到自己成功的经验时说:“创业需要好奇心。”这是因为 ( )

A.好奇心是可以培养的 B好奇心只有那些高智商的人才具有

C只有具有好奇心就可以成功 D好奇心是人们创新的动力

4、要杜绝不良嗜好,就要( )

①不断提升自己的判断能力 ②不断提高独立思考和自我控制的能力 ③对干扰我们学习,影响我们正常生活的不健康的东西要说“不“ ④择其善者而从之,其不善者而改之

A①③④ B.①②③④ C.②③④ D.①②③

5、(2007年河北沧州)我们要过富有情趣的生活,就要( )

①以乐观的态度对待生活 ②增强好奇心,培养广泛而有益的兴趣爱好 ③避免盲目从众,杜绝不良嗜好 ④丰富文化生活,提高审美能力

A①③④ B①②③ C①②③④ D②③④

(二)非选择题

1.材料一 在欧洲有一位著名的科学家,由于埋头工作,身体日趋衰弱。一日他的朋友来看他,见此情景便对他说:“为了你的身体健康,你应该最少到外边参加两次活动,跳舞或看歌剧,特别是要看喜剧。”按照朋友的要求去做后,这位科学家你的身体果然好了。

材料二 某中学一位七年级的学生刚升入中学时,在班里的成绩名列前茅。不久,在他家的附近开了一家电子游戏室,他开始光顾那里,后来就入迷,放学就去玩游戏,学习成绩明显下降。结合材料回答问题:

(1)材料一和材料二分别说明了什么?

(2)我们应该如何培养自己的高雅情趣?

2 .材料一 据调查,近年来初中生吸烟的比例有所提高,53%的吸烟学生是为了模仿公众人

物。

材料二 李伟对很多东西都有好奇心,他爱研究家电,爱做手工,爱看科学图书,也爱上网玩游戏,有时玩到深夜12点?

(1)从材料一中可以看到什么问题?请用一句格言劝告这些吸烟的学生。

(2)材料二中李伟的好奇心都值得发展吗?说说你的看法。

教学反思:

参考答案

(一)单选题

1、C 2、D 3、D 4、B 5、C

(二)非选择题

1.(1)材料一说明:高雅的生活情趣有利于个人的身心健康。如那位科学家就是通过参加集体活动---跳舞或看喜剧等高雅的生活情趣活动,提高自己的身体素质的。材料二说明,庸俗的生活情趣,有害于自己的身心健康,不利于自己的学习。

(2)以乐观的态度对待生活;增强好奇心,培养广泛的兴趣爱好; 避免盲目从众,杜绝不良嗜好;丰富文化生活,提高审美能力。

(点拨:第(1)问应联系材料找准答题角度,高雅的生活情趣对人的积极影响,庸俗的生活情趣对人有消极影响,做到观点和材料相联系。第(2)问较好组织答案,答出四个

方面即可。)

2、(1)盲目从众不利于高雅情趣的培养,会影响我们身心健康的发展。

例如:择其善者而从之,其不善者而改之。

(2)并不全部值得发展。好奇心是我们行为的动力,它可以驱使我们去探索未知世界的奥秘,获得新感受,给我们的学习和生活增添情趣。但好奇心把握不好,就会影响我们正常的学习和生活,甚至危害社会。例如材料中李伟爱上网玩游戏,有时玩到深夜12点,如不加限制,将会发展为不良行为。我们要培养高雅的生活情趣,避免盲目从众,杜绝不良嗜好,要有好奇心但同时还要把握好奇心。

(点拨:此题考查了中学生在实际生活中盲目从众的危害,要正确把握好奇心。作答时,既要联系教材,又不能照搬教材,注意不要脱离材料内容。)

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