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04 第3课:甲午中日战争

发布时间:2013-12-30 12:51:55  

灌南县初中历史八年级(上)导学建议案

第3课 甲午中日战争

学习目标

1.知道甲午中日战争的主要战役;学习邓世昌等民族英雄不畏强暴、英勇作战、不怕牺牲的精神。

2.列举《马关条约》的主要内容,说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。

3.了解列强瓜分中国狂潮的概况。

学习重点 黄海海战中邓世昌的主要事迹和《马关条约》的主要内容及其影响。 学习难点 如何理解《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约。 学法提示 系统解剖法、表格归纳法、联系比较法、看图说史法。

一、导入示标:

中国与日本一衣带水,在古代一直是友好邻邦。但近代以来,日本通过明治维新走上发展资本主义道路后,先后侵略其近邻中国的台湾和朝鲜……

二、自学知疑:

(一)预习检测:(每格1分,共8分)

1.甲午中日战争——1894年,甲午中日战争爆发,在 黄海海战 中,致远号多处中弹,冲向敌舰,不幸中鱼雷,管带 与全舰官兵壮烈牺牲。

2.黄海海战后,清军主帅李鸿章命令北洋舰队“____________”,日军夺得黄海制海权。1895年,日军陆海两路围攻威海卫,____________全军覆没。

3.1895年,清政府代表__________和日本首相伊藤博文签订

了 :

内容:①清政府割辽东半岛、 、澎湖列岛给日本;②赔偿日本军费白银2亿两;③开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸;④允许日本在通商口岸 等。

影响:它 了中国的民族危机。

(二)质疑问难:

三、探究交流:

步骤一:走进黄海,感受悲壮

(1)右图是电影《甲午风云》中一镜头,此片段

发生在历史上的什么事件中?谁给我们的印象最深?

他的举动体现了怎样的民族精神?

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(2)“致远号沉没后,邓世昌坠身入海,士兵扔给他救生圈,他断然拒绝。”假如你是邓世昌是否也会这样做,为什么?

步骤二:解读史料,分析原因

材料一:1890年后,日本以国家财政收入的60%来发展陆、海军,1893年起,明治天皇又决定每年从自己的宫廷经费中拨出30万元,补充造船费用。

材料二:在西太后的心目中,颐和园比海军更重要,因此,每年“由海军经费内腾挪三十万两”以建造颐和园。

阅读史料,要学会取舍,去粗取精,去伪存真。根据上述两则史料,结合所学知识,思考:甲午战争失败的原因。

步骤三:走进情境,体验屈辱 下文是日本首相伊藤博文和李鸿章的一段对白:

(旁白:1895年4月10日,李鸿章一行再次登上春帆楼。)

【伊藤】停战很多天了,期限很紧,议和条款应赶快签订,我已经准备好修改的粗略条款。中堂你看一看,只有同意和不同意两句话。

【李鸿章】难道不允许分辩吗?

【伊藤】只管辩论,但是条款不能减少。

【李鸿章】贵国既然知道我国为难的情形,那你们的要求应该衡量我们能否达到。

【伊藤】日期太紧,所以把我要做的事毫无隐瞒的告诉你,免得引起辩论。

【李鸿章】“核计贵国的开销数目,远不到二万万两。我国负担这样的巨款,必定要借洋人的钱。洋人的借款利息很重,中国实在没有偿还这种债务的能力。”

【伊藤】“借债还款,那是中国的责任。”

【李鸿章】“赔款还希望再减五千万,台湾不能割让呀。”

【伊藤】“如果这样,立即派兵到台湾。”

【李鸿章】“事情头绪太多了,要两个月时间才宽裕,办事才稳妥,贵国何必着急,反正台湾已是你们的口中之物。”

【伊藤】“还没有咽下去,饿的厉害。”

(旁白:春帆楼外,冷雨萧萧。这次谈判时间长达五个小时,李鸿章说得口干舌燥,但日方丝毫不肯让步。晚上七点半谈判结束,李鸿章走出春帆楼时,已是一个无边的黑夜。千古骂名,岂能得脱?)

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比较《马关条约》与《南京条约》的内容,分析说明前者是继《南京条约》以来最严重不平等条约的原因。

四、训练反馈:

(一)精挑细选(每题1分,共6分)

1.《马关条约》中,最能体现帝国主义时代侵略特征的是 ( )

A. 割占中国领土 B. 开放通商口岸

C. 赔款日本军费 D. 允许日本设立工厂

2.“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。”这副沉痛的挽联,是人们为哀悼一位民族英雄而撰写的。这位民族英雄牺牲在 ( )

A. 鸦片战争中 B. 第二次鸦片战争中

C. 甲午中日战争中 D.八国联军侵华战争中

3.1896年谭嗣同在《有感》诗中写到:“四万万人齐下泪,天涯何处是神州?”其悲愁之情直接缘于 ( )

A. 甲午中日战争失败 B. 义和团运动进入高潮

C. 鸦片战争失败 D. 八国联军攻陷北京

4.有人认为,“把37年之后‘九·一八’的炮声看做是黄海海战炮声的历史回响并不为过。”其中在“黄海海面炮声”中涌现的英雄事迹是 ( )

A. 戚继光抗击倭寇 B. 郑成功收复台湾

C. 林则徐虎门销烟 D. 邓世昌等官兵英勇战斗

5.中国对钓鱼岛拥有无可争辩的主权。近代日本曾通过哪个不平等条约割占了包括钓鱼岛在内的台湾全岛及附属各岛屿 ( )

A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》

6.近代中国某地的一份布告称:“今洋人诈称通商传教……自道光以来……焚我皇宫,灭我属国,既占上海,又割台湾,强迫开埠胶州,竟欲瓜分中国。”其中“割台湾”的条约是 ( )

A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》

(二)阅读探究(共4分)

材料一:1894年7月,日本不宣而战,发动了蓄谋已久的对华战争。8月,清政府被迫应战。 ——北师大版教材

材料二:1888-1894年慈禧挪用海军军费修建颐和园。……这些钱,如果用来购买定远这样的铁甲舰,可以买十一艘……

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——戚其章《北洋舰队》

思考探究:

(1)据材料一并结合所学知识指出日本此次侵华战争的名称?清政府被迫签订了什么不平等条约?对中国产生了什么重大影响?(3分)

(2)据材料二并结合所学知识分析清政府战败的根本原因?(1分)

五、学习感悟:

泱泱大国竟败在与中国一衣带水的邻邦--日本手中,《马关条约》的签订进一步刺激了西方列强的野心。本节课我们一同学完本课《甲午中日战争》,你一定有话要说……

我想说:

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