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8课1框导学案

发布时间:2013-12-30 13:52:53  

通山振新国际学校学生课堂导学案

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第四单元 过健康安全的生活 第八课 学会拒绝

第八课 第一框 身边的诱惑 导学案

班级____ 姓名____ 日期____

【学习目标】

1、知道身边的种种诱惑

2、知道不良诱惑的危害

【教学重点】游戏机的诱惑和毒品的诱惑

【教学难点】怎样抵制并远离不良诱惑

【课时安排】1课时

【授课类型】新授课

【教学过程】

“加1”:课前预习 一、导入(2分钟)

《潘多拉魔盒》的传说:潘多拉是希腊神话传说中的世间第一个女人,意为被赐予各种礼物的人。宙斯让潘多拉随身带来一个盒子,潘多拉抑制不住好奇心,悄悄打开盒盖,结果禁锢于盒中的各种瘟疫、灾祸纷纷逃了出来,扩散到人间。潘多拉后悔莫及,赶紧盖上盒盖,只有一点渺茫的希望留在盒里。

这个故事是说明了——禁受不住诱惑就有可能会带来不良后果。

二、思:自主探究(10分钟)

一)原文填空,基础知识梳理

1、对待金钱,如果人们不能做到 ,就可能沾染 ,甚至 。

2、沉迷于电子游戏,会影响我们的 、 和 。

3、吸毒的危害性极大,严重损害 。吸毒容易导致导致 ,并引发 、 等违法犯罪。吸毒是感染 的高危行为, 的诱惑是预防艾滋病的重要途径。

4、赌博是一种恶习, 、 是其常见形式。赌博一旦上瘾,就很难回头,可能使人一步步走上 、 、 的违法犯罪之路。赌博严重影响 ,妨碍 ,损害 。赌博严重影响 ,赌得夜不归宿,无心与朋友、同学交往。赌博还诱发 。

二)根据改课时解答以下问题。

1、如何认识成功和荣誉?

2、如何面对金钱的诱惑?

3、如何认识和面对游戏机的诱惑?

4、 如何认识毒品的诱惑?

5、 如何认识赌博?

6、 如何认识“电子海洛因”?

7、 如何认识邪教?

二、 议:互动解释,合作探究。(5分钟)

小组合作解决下面的问题,组内展示、比较,得出正确的答案。

1、第一关:诱惑大搜索:在你身边存在哪些诱惑?

2、第二关:诱惑大揭秘:身边的诱惑分为哪几类?各自的危害是什麽?

3、面对这些诱惑带来得危害,我们该怎麽办?

危害

身边的诱惑

金钱

游戏机

四、展:展示反馈(10分钟)邪教

采取组内互助,多种形式回答上述问题,解答疑难点。

五、评,经典点拨,重在技巧性掌握知识点。

六、助:组内帮助。

你还有什么问题不是很清楚吗?在小组中提出来,请其他同学帮忙解决。

七、测:巩固检测,训练应用。(8分钟)

1.在成长的过程中,我们渴望成功与荣誉,期望有鲜花和掌声伴随。成功与荣誉,鲜花和掌声,对我们充满了强烈的吸引力。对此,我们可以通过

A.正当的途径和刻苦努力来获得 B.嫉妒别人来获得

C.自己的幻想来获得 D.违反道德来获得

2、生活中有许多美好事物的诱惑,同时也有许多危害我们生命健康的诱惑。下面四个选项中属于不良诱惑的是

A.领奖台的诱惑 B.成功的诱惑 C.毒品的诱惑 D.道德的诱惑

3.上学路上,小刚约小明去网吧玩会儿游戏,小明应当:

A.高高兴兴地答应并与之前往 B.虽然不想去,但碍于情面只好前往

C.拒绝,但答应替小刚保密 D.拒绝并劝阻小刚

4.我们的生活有精彩,有新奇,充满无限情趣。但生活中也有来自方方面面的不良诱惑。对此,我们

A.可以抱着无所谓的态度面对他们

B.要识别,要抵制,要勇敢地说“不”

C.应该边走边瞧,看看到底会造成多大的影响

D.没必要识别,只要能满足个人的需要就行

5.手机作为现代化的移动通信工具,它的优点是显而易见的,但它带来的黄色短信,也干

扰着人们的正常生活。对此你认为:

A.不必大惊小怪,反正不会导致违法

B.中学生自然而然就能抵制黄色短信的诱惑

C.中学生没有手机,不会受到毒害

D.黄色短信危害中学生的身心健康,我们应该拒绝

6.当你的好朋友私下劝你吸烟的时候,你应该怎么办?

A.偶尔吸一次,没关系 B、坚决拒绝不良诱惑

C.应满足好奇心 D、拒绝了,朋友会没面子

【课堂小结】我们要勇于抵制并拒绝不良诱惑!

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