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第五课 中华文化与民族精神 复习课件

发布时间:2013-12-30 15:51:43  

第五课 中华文化与民族精神

①感受个人成长与民族文化及国家命运之间的联系,提高 文化认同感、民族自豪感。②学习和了解中华文化传统,增 强与世界文明交流对话的意识。 中华文化的内容 P67 (构成):

中 华 文 化

中华文化的力量: P67 中华文明的特点、影响: P68 中华民族传统美德的内容、特点: P68

命题提示: 中华文化的内容、特点及影响是易考点,复习时需要注意。 另外中招可能会结合生活中一些现代美德的故事,考查传统美 德薪火相传。

感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系,提高文 化认同感、民族自豪感。 中华民族精神的内涵: P71

民 族 精 神

中华民族精神在不同时期丰富和发展: P72 为什么要弘扬和培育民族精神: 如何弘扬和培育民族精神: P70、71、72 P72

改革开放以来,民族精神增添了哪些新的内涵: P72 命题提示: 注意结合现代化取得的巨大成就以及我们战胜一切困难和 灾难的事实(如:玉树地震、舟曲泥石流等)把握民族精神的 内涵和作用。青少年要以实际行动成为民族精神的传播者和弘 扬者。

文化多样性的表现。

如何对待传统文化?

八年级上册

如何对待外来文化? 如何做一名友好往 来的使者?

中华文化 与

第五课

民族精神

九年级

发展先进文化的含 义。 社会主义精神文明 建设的内容? 如何加强社会主义 思想道德建设?

第八课

1、民族文化、传统美德、民族精神的关系。 民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂,传统美德是 民族文化的重要组成部分。 2、如何弘扬民族精神? 教材列举的三条,是从一般意义上讲解的。回答时要根据 教材结合自身实际加以发散、扩展。 3、如何正确对待民族传统文化和外来文化? 文化具有相对的局限性,特别是民族文化中封建糟粕,外 来文化的腐朽文化,我们要学会辨别并加以抵制,取其精华、 去其糟粕。

1、2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言,莫 风 家 声 言成为有史以来首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作 事 雨 家。 国 2、2012年11月26日,“第七届中国作家富豪榜 事 声 读 文化盛典”在成都举行,郑渊洁、郭敬明等上榜当 天 书 红作家和路金波、黎波等顶级出版人,齐聚成都集 下 声 体走红毯、出席作 家富豪榜颁奖典礼,在亿万读者 事 中激起空前轰动效应,媒体誉为中国的奥斯卡盛典。 3、2012年5月,纪录片《舌尖上的中国》在央 事 声 声 视首播后,在网络引起了广泛的关注,让不少观众 事 入 看得口水滴答,看得思乡情起。 关 耳 4、随着中国首艘航母“辽宁舰”成功起降歼- 心 15,舰载机指挥员下达起飞指令的姿势火速爆红

, “航母style”模仿潮凸显民族自信心。

5、2012年,文化部联合外交部、商务部、国家广电总局、新 闻出版总署、国家体育总局、国家文物局等单位,成功举办了 “2012非洲文化聚焦”活动。 6、河南登封《禅宗少林》入选“中国观众最喜爱的四大文化 旅游演出”。 7、2月28日,文化部在京召开新闻发布会,正式向社会发布 《文化部“十二五”时期文化产业倍增计划》,提出了 “十二 五”期间文化部门管理的文化产业增加值年平均现价增长速度高 于20%,2015年比2010年至少翻一番,实现倍增的奋斗目标。 8、作为文化产业,第二季《中国好声音》的冠名费已达2亿, 每15秒广告飙升到102万,从冠名到专家与节目组利益分成,再 到80场学员演唱会,都可谓创造了最佳的赢利模式。《中国好声 音》唱成好产业开启中国新娱乐时代。 9、“2012温暖中国”十大好人评选揭晓,常州“无臂妈妈” 吴荷美光荣入列。 10、由中央文明办主办、中国文明网承办的“我推荐、我评议 身边好人”活动今年1-3月份河南共有24位身边好人荣登“中国 好人榜”。

(2012湖州)20.自2012年3月中共中央颁布(关于深入开展学雷 锋活动的意见)后,全国各地掀起新一轮学雷锋高潮,涌现出一大 批雷锋式的先进集体和模范人物,学雷锋活动 ①属于发展先进文化的重要内容 ②加强了社会主义精神文明建设 ③提高了全民族的科学文化素质 ④有利于提高公民思想道德水平 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
(2012广东)在赛场上,中国学生因为没有给外国小朋友准备礼 物,尴尬之下只能以人民币回赠;在餐桌上,中国孩子热烈讨论, 谈笑风生,外国孩子却在安静就餐……,这是在英国坎特伯雷举行 的2012世界奥林匹克数学竞赛中出现的真实场景。同学们对此场景 有不同看法,你认为正确的是 ①在公共场所大声喧哗是不文明、不尊重人的表现。②在国际交往 场所,是否文明礼貌会影响国家形象。③不同国家有不同的文化, 要尊重差异、保持特色。④在不同的公共场所,都要自觉遵守文明 礼貌规则。 A. ①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

(2012广西桂林)纪录片《舌尖上的中国》以美食为窗口,介绍 全国各地千百年来形成的独特美食,从精致的选材、加工和制作等 角度展现食物给中国人生活带来的影响,引发了观众的共鸣,进而 形成文化认同,感受中华文化的魅力。据此回答13~14题 13.《舌尖上的中国》这样的影片 A. 是中华民族文化,也是民族的魂 B. 属于民族的科学的大众的优秀文化 C. 是加强先进文化建设的基础工程 D. 是对各种中华传统文化的全盘继承
14.这

部纪录片 ①反映出中华饮食文化源远流长 ②使得中华民族文化具有了生命力、创造力和凝聚力 ③展现了饮食习惯的不同,体现出文化的差异 ④表明了各个国家和民族的文化应相互融合、相互促进 A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ①②③④

(2012河南)3.“农家书屋真不赖,富了口袋富脑袋。”为解决农 民“买书难、借书难、读书难”问题,国家从2007年开始实施农家书 屋工程,要求到2012年年底,农家书屋覆盖全国每个行政村。如今 ,越来越多的农民尝到了去农家书屋读书的甜头。为进一步发挥农 家书屋的作用,需要 A.强行集资购书,充实农家书屋 B.深化读书活动,提高农民素质 C.取消娱乐活动,专心致志读书 D.依赖农家书屋,确保农业丰收 (2012南京)11. 中国航天人积极践行中华民族精神,攻坚克难、
无私奉献,取得了举世瞩目的成就,直接说明中华民族精神 A、在不同的历史时期表现一致 B、是中华民族的根

C、是战胜困难不竭力量之源

D、核心是无私奉献

(2012黑龙江鸡西)2012年秋季,国家将正式启用教育部新修订 的义务教育阶段新课程标准。在新课程标准中,语文课程专设了书 法课。 (1)请结合所学知识谈一谈你对书法进课堂的认识。 (2)除书法外,如果你有机会学习一项传统文化,你会选择什么 ? (3)青少年应该怎样对待优秀的传统文化? (1)①有利于传承源远流长、博大精深的中华文化②有利于发展先 进文化③有利于培养学生的文化素质④有利于培养学生的高雅情趣⑤ 有利于培养学生的爱国情感⑥有利于陶冶学生性情⑦有利于建设社会 主义文化强国等(答出任意三点即可,其他符合题意的也可给分) (2)①国画②京剧③中医④中华武术⑤剪纸⑥唐诗宋词⑦古筝等( 答出任意一项优秀传统文化即可,其他符合题意也可给分) (3)①保护本民族文化②珍爱自己的精神家园③做传统文化的传播 者、弘扬者、建设者④认真学习优秀的传统文化⑤宣传优秀传统文化 ,让世界了解中国源远流长、博大精深的文化⑥结合时代发展要求, 不断为之增添新的富有生命力的内容等(答出任意两点即可,其他符 合题意的也可给分;但是只回答“取其精华,去其糟粕”不给分)



主题馆



阿联酋



主题馆在上海世博会 “城市,让生活更美好” 的主题之下,着重演绎地 球、城市、人三各有机系 统之间的关联和互动主题 馆设计引入了“上海里 弄”“老虎窗”等地方建 筑特色,屋面三角形的连 续构架,令人联想到风筝、 纸飞机、飞鸟等象征自由、 美好的生活的元素

澳大利亚 加拿大

英国

2010年5月1日——2

010年10月31日举办 主题:城市 让生活更美好 吉祥物:海宝 会徽:三人合臂相拥 形似“世”字 EXPO2010

SHANGHAI

CHINA

1、各场馆建筑不同,这体现了文化的什么特 点?文化多样性的表现有哪些? 答:多样性 (1)世界上有多少个国家和民族,就会有多少种 独特的文化习俗,各具特色的文化习俗体现了文 化的多样性和丰富性。 (2)不同国家和民族的文化,有着各自的标志和 代表人物。 (3)文化有差异,各有千秋,每一种文化都有自 由生存发展的权利。不同民族的文化都蕴含着人 类文明的成果。如果这些文化的差异不复存在, 世界将变得单调而毫无生气。

八年级 上册第 五课

2、中国即将举办的精彩的世博会是一次文化的盛会,那 么在文化交流中,我们应怎样对待外来文化? 八年级 答:尊重不同的文化和习俗;借鉴和吸收一切外来的 上册第 先进的、优秀的文化,抵制和批判一切外来的腐朽 五课 的、落后的文化等。

材料二:在2010年上海世博会开幕倒计时之际,中共上海市委、市 政府举行动员大会,把2010年上海世博会办成“世界的文明盛会、 我们大家的世博。”按照该行动计划的要求,上海采取各项有力措 施,使市容市貌明显改观,各项窗口服务明显优化,城市管理明显 改善,城市文明程度明显提高,市民文明素质和精神面貌明显提升。 而上海的主要媒体也纷纷推出大讨论,借鉴北京城市文明建设经验, 剖析上海不文明陋习,发动社会各界建言献策。

1、你认为上海市的精神文明建设,应包括哪两个方面的 内容?
一、思想道德建设 二、教育、科学、文化建设 九 年 级 第 八 课

2、请你运用所学知识,谈谈材料二中活动意义 的认识。 有利于建设社会主义精神文明,提高社会文明程度, 提升公民文明素质,提高群众生活质量;有利于全 面落实科学发展观,构建社会主义和谐社会;有利 于更好地推进改革开放和社会主义现代化建设等。


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