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2013年秋八年级上册思想品德复习计划

发布时间:2013-12-31 09:45:21  

2013年秋八年级上册思想品德复习计划

谷城县冷集镇三中 马 良

按照县教研室的通知,本学期的期末考试于元月13、14日举行,思想品德作为统考的科目,不仅注重对基础知识的考查,而且越来越注重对学生综合能力的考查,这就为思想品德老师的教学提出了新的更高的要求。为了在有限的时间里,把握考试要点,作到科学合理、优质高效地安排复习,按照学校要求并结合我所任教班级的实际情况,特制订今秋八年级思想品德复习计划。

一、学生现状分析

1、少数学生对思想品德学习重视程度还不够。

2、班级之间水平差距较大,优生与学困生差别大,学生学习水平参差不齐。

3、学生思想品德的学习方式、思维方式有待养成和提高。

4、针对期末考试,学生的答题的方式方法与习惯需要给与专门的指导和训练。

二、复习内容

根据县教研室通知的考试范围,复习内容为八年级上册所学知识,具体包括四个单元十课的内容,以人际交往为主题,围绕学生生活圈的扩展,分别是相亲相爱一家人,师友结伴同行,我们的朋友遍天下,交往艺术新思维。通过复习使生掌握基本的交往礼仪,学会人际交流与沟通;善于与人合作,努力建立良好的人际关系;知道怎样与父母、老师、同学以及网上交往;知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本,能够孝敬父母,做一个诚实的人;学会尊重宽容他人,能够平等待人,与人为善等。

三、复习的重点和难点

重点:学生对基础知识的记忆和掌握;完善知识结构和挖掘知识间的内在联系。

难点:学生对基础知识的记忆、掌握;运用所学知识解决实际问题的能力。

四、复习措施

1、系统复习。原则上每节课复习一课,由于第四单元才上完复习过,四课计划用1课时。其余三单元共六课用6课时,系统复习计划用7课时,大概两周的时间完成。课前精选复习习题,量不要大,两个材料分析题,十个选择题,当堂训练,当堂讲解。30分钟背诵记忆,15分钟训练讲解,以巩固基础知识为目的。

指导学生立足于课本,熟练掌握教材所涉及的知识,引导学生自主复习教材基础知识,梳理、构建形成网络加以强记。万变不离其宗,如果学生能够对课本上所学的知识做到融会贯通,那就可以以不变应万变,遇到什么题都可以从容应对。所以复习中首先应该回归课本,通过列知识结构图表对原来已经学过的知识进行梳理。这既有利于学生弄清知识之间的联系,又有利于学生从宏观上把握具体的知识点。从而使学生在分析问题和解决问题的时候考虑的更准确、更全面。

2、综合复习。以单元为单位,每节课综合复习两个单元,以单元检测题为依托,讲练结合,以训练做题方法为目的。计划用2节课完成综合复习。

3、重点复习。挑选重点知识,重点巩固记忆,重点训练,重点讲解。计划用1节课的时间。

(1)、阅读题目。审题要仔细、慎重。分析题意,确定答题方向和范围。明确考察的是“是什么”、“为什么”还是“怎么做”。

(2)、阅读材料,给材料分层并标出其关键词,寻找解题的突破口。

(3)、回扣教材,根据已有的知识确定问题材料情景所需的知识原理。

(4)、组织答案,根据题目所给信息,确定应选用什么样的语言和基本知识原理来表达。语言表述要规范,结合材料进行论述,注意层次性。答题要确切、简练,书写规范、工整,尽量采取要点式答题。答题时要准确应用思品术语,防止用原理生搬硬套。避免出现答案写得不少,得分却极少的现象。为在练习中减少失误,避免出现同样的错误,要求学生做到:在教师的指导下找出出错误的原因。找出正确的解答方法。经过一段时间后重做错题,然后与正确解法进行对照、比较,以便在脑海中形成正确的记忆。

在后期复习阶段让学生做必要的模拟训练题既是对所学知识的一个最好的复习,还可以通过做题发现问题,以便在复习中及时的进行查漏补缺。同时也只有在运用中才能发现问题,才能知道自己在知识方面究竟有那些地方学的不扎实,理解的不够透彻,以便在考试前及时的将这些缺漏的地方补齐,从而使自己的知识结构体系进一步得到完善,分析问题和解决问题的能力得到进一步的提高。

4、自由复习。如果时间允许的话,用1节课的时间让学生根据自己的学习情况,自己巩固记忆。

5、在复习中还可以尝试采取以下措施:①、找几名思品成绩好的同学出一期介绍记忆思品基础知识和答题方法的专门文章,贴于班级公告栏中。

②、抽课余时间在班级介绍考试的技巧,让几个学习成绩较好的同学介绍经验,由老师总结。

③、制作多媒体复习课件,增加趣味性,要精讲结合辅导练习讲。

五、复习进度安排

2013.12.23

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