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蒙古的兴起和元朝的建立

发布时间:2013-09-22 09:08:48  

第12课 蒙古的兴起和元朝的建立导学案

学习目标:

1、掌握蒙古族的兴起、成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗争、元世祖恢复和发展农业的主要措施、水路交通运输的发展、大都的繁荣、频繁的中外往来、行省制度的建立、民族融合的发展等基本史实。

2、认识元朝民族融合的进一步加强是在全国统一的条件下、在前代民族融合的基础上实现的,由此培养初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力。

学习任务:

任务一:“一代天骄”统一蒙古

“一代天骄”是指_____________,他名叫_____________,经过多年征战,打败周围各部,统一蒙古。_______年,推举他为大汗,尊称他为___________,___________建立。从此,蒙古草原结束了_______________________。

任务二:忽必烈建立元朝

1、元朝的建立和统一

(1)建立:成吉思汗死后,蒙古军队相继灭亡了西夏和金,对南宋形成包围之势。_____________即汗位,于_______年定国号为元,次年定都__________。他就是元世祖。

(2)统一:_________年元军占领临安,___________灭亡。抗战派大臣________继续

抗元,不久被俘。元朝统一全国。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”—— ___________

2、元世祖时期的经济发展、

(1)元世祖重视发展农业,禁止蒙古贵族圈占________做牧场,还治理黄河,推广________的种植。北方农业得到恢复和发展。

(2)为便利南粮北运,元世祖令人________________,与原有运河连通,使粮船可以从_________直通________。还开辟规模空前的_________,粮食运输逐步以________为主。

(3)元朝商业繁荣,_________既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。 意大利旅行家___________在元世祖时来华,在《________________》中描述了大都的繁华景象。

3、元世祖是如何对全国实行有效地统治的?

(1)在中央设_________,地方设______________,简称“_______”。我国省级行政区的设立,始于__________。

(2)_________成为元朝正式的行政区

(3)加强对_________的管辖。

任务三:民族融合的发展

1、表现

(1) _______人来到边疆,为那里的开发作出贡献。

(2) 边疆各族包括蒙古族,迁入______和______,同汉族等杂居相处

(3) 进入黄河流域的______、______等族与汉族长期共同生活,已同汉族没有什

么差别。

(4) 唐朝以来,定居中国的_________、_________信奉伊斯兰教,他们同______、

______、__________等族长期杂居相处,互通婚姻,逐渐融合,开始形成新

的民族____________

2、影响:元朝境内大规模的人口流动,促进了_________________________________ 当堂训练:

1.“一代天骄”成吉思汗的主要功绩是( )

A.统一蒙古 B.统一全国 C.建立元朝 D.发展了蒙古的农业经济

2.我国历史上由蒙古族建立的统一王朝是( )

A.辽朝 B.西夏 C.元朝 D.清朝

3.下列事件按时间顺序排列正确的是( )

①蒙古政权建立 ②定国号为元 ③定都大都 ④灭亡南宋

A. ①②③④ B.②③①④ C.①④②③ D.①③②④

4.元世祖时,来华的外国人中著名的是( )

A.利玛窦 B.阿倍仲麻吕 C.哥伦布 D.马可·波罗

5.西藏正式成为我国的一个行政区域并接受中央政府的管理开始于( )

A.唐朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝

6.元诗“胡人有妇解汉音,汉女亦解调胡琴。”反映了元朝的统一促进了民族融合。那时开始形成一个新的民族( )

A.契丹族 B.女真族 C.畏兀儿族 D.回族

7.他在南宋灭亡后,继续坚持抗元斗争,并留下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古绝唱,他是( )

A.岳飞 B.辛弃疾 C.文天祥 D.戚继光

8.秦朝、隋朝、元朝三个朝代的相同点是( )

A.都是少数民族建立的王朝 B.都城都在今北京

C.都结束了长期的分裂局面,重新统一全国 D.都有外国商人来华贸易

9、毛泽东的《沁园春·雪》中有一句“一代天骄成吉思汗只识弯弓射大雕”其中“成吉思汗”指的是( )

Α、忽必烈 Β、铁木真 С、文天祥 D、阿保机

10、《马可·波罗行纪》中写到:“外国巨价异物及百物输入此城者,世界诸城无能与比”这里说的“此城”是指( )

A.开封 B.临安 C.广州 D.大都

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