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人教版九年级历史下册第5课法西斯势力的猖獗[1] 2

发布时间:2014-01-01 09:39:01  

知识回顾
1:经济大危机发生的时间是在什么时候? 答:1929年到1933年

2:这次经济大危机有什么特点?
答:来势特别猛烈;涉及范围特别广; 持续时间比较长;破坏性特别大; 3:此次经济危机有什么影响?
答:一.是工人失业,造成生产力的破坏,劳动 人民生活恶化,社会矛盾加深。 二.是资本家销毁商品,生产受到破坏。

4.为摆脱经济危机各国选择的道路:
美国“罗斯福新政”; 德国和日本走上法西斯道路 。

[历史纵横]:
1、法西斯的含义

2、法西斯政权的特点:

对内独裁统治, 对外疯狂扩军备战。

自学指导
德、意、日三个法西斯政权的建立时 间、建立者、标志性事件
国家 建立时 间 建立者 标志性事件 影响


意 日

1933年 希特勒 纳粹党头目希特 勒上台 1922年 墨索里 法西斯党徒进 尼 军罗马 日本军部法西斯 势力控制了政府

二战欧洲、 亚洲战争策 源地形成
严重威胁世 界和平

1936年 军部的 强硬派

第一个建立法西斯专政的国家意大利

一、意大利法西斯政权的建立 1、背景: 一战后经济衰退,政治混乱,中央政府 瘫痪,工农运动高涨 2、时间、建立者: 1922年,墨索里尼 3、标志: 1922年,法西斯党徒向罗马进军,法 西斯专政建立

墨索里尼

意大利内阁总理,法 西斯党领袖,独裁者,第 二次世界大战主要战犯。 1922年10月指挥该党 军事组织“黑衫军”进军 罗马,发动暴乱并夺取政 权,任内阁总理。

注意:意大利法西斯专政的建立

注意:

1.建立背景: 一战后,意大利经济衰退,政治混乱

意大利法西斯专政的建立,与 2.建立时间: 1922年 1929—1933年经济大危机无关, 但与本国经济困难有关。

二、【德国】纳粹政权的建立 1、背景 (P25)
① 世界经济危机严重打击了德国,经济危机激化了 社会阶级矛盾 ② 以希特勒为首的纳粹党展开欺骗宣传活动,趁势 发展壮大势力

2、德国法西斯政权建立的标志:
1933年,希特勒上台 (集总统和总理大权于一身,称为国家元首)

3、影响: 世界大战的欧洲策源地形成

1929-1933年世界经济危机对德国的影响简表
项目
国名 工业生产 下降 对外贸易 缩减 工人失业 人数 工人罢工 次数 1931-1934年 1000多次

德国

40%

70%

800万

从表中可以看出,20世纪30年代的经济危机,也严重打击 了德国。1933年,德国的工业比1929年下降了40%多,失业人 数达到800万。对外贸易锐减。

经济危机激化了(社会阶级矛盾)导致了 (政治危机)。以(希特勒)为首的法西斯组织( 纳粹党),利用德国社会各阶层对政府的普遍 不满,趁势发展壮大。

4、希特勒实行恐怖独裁统治的具体表现 P26
(1)将总统、总

理两个职务合并为一,集党权、 政权、军权于一身.
(2)利用国会纵火案,打击德国共产党和进步人士

(3)解散一切工会,取缔其他政党。
(4) 强化专政机器,镇压、迫害革命者和反法西斯 战士。 (5) 焚毁大量进步书籍,加强思想控制。 ( 6 )掀起迫害犹太人狂潮.

( 6 ).掀起了反犹狂潮

表 现

a. 犹太人被剥夺了德国公民身份; b.不得经商,不许担任公职,不能从 事教师职业,限制从事自由职业; c. 不得参军; d. 严禁与雅利安人通婚; e. 商店拒绝向犹太人出售商品; f. 法西斯分子还对犹太人发动袭击, 捣毁他们的住宅和商店,强迫他们打 扫街道

德国法西斯为什么要迫害犹太人?
①历史原因:欧洲有久远的反犹传统,反犹一 直是罗马教廷的宗教职责,世俗的传统势力也 往往把对犹太人的宗教迫害与经济掠夺结合起 来。②个人原因:希特勒从小就从心理、思想 上极其厌恶犹太人,在《我的奋斗》一书中, 叫嚣犹太人是全人类的敌人,是人类文明的破 坏者,是德国这个伟大国家的“败类”。 ③西 方大国实行绥靖政策,对纳粹退立、姑息,使 纳粹对犹太迫害不断升级。

受到迫害的犹太人

纳粹分子 强迫犹太 人佩戴的 标志

?

据苏联官方 统计,二战期 间,纳粹分子 总共杀害了 约600万犹太 人,受害人数 占当时世界 犹太人口的 三分之一以 上.

德国法西斯最大的集中营——奥斯维辛集中营
1940~1944年,大约有400万人在这里惨遭纳粹分子杀害 其中有100多万犹太人在这里遇害

P27 动脑筋
批驳德国法西斯对犹太民族的诬蔑

证据
A.当代世界有决定影响的思想巨人马克思、爱因斯坦 等都是犹太人。 ? B.犹太人追求知识,以不同寻常的方式运用知识谋生。
?

据对美国犹太人的统计,有将近90%的犹太男子和65%的 女子受过大学教育,犹太男子中有30%以上获得专业职称和博 士学位。
?

C.犹太经济学家人才辈出,历届诺贝尔经济学奖的得 主中,有1/3属于犹太人和有犹太血统的人。

德国法西斯对外:侵略扩张 1935年撕毁《凡尔赛和约》,疯狂 扩军备战,发动侵略战争 如1935年,吞并奥地利

1939年,吞并捷克斯洛伐克
1939年,挑起二战

三、日本法西斯政权建立
日本自1868年明治维新后,很快走上 了对外侵略扩张的道路,1894年的甲 午中日战争,1904年的日俄战争,第 一次世界大战,日本发动和参加了一系 列战争。 伴随战争,军部势力,日益膨胀。并 一步步走向法西斯化。

1929-1933世界经济危机对日本的影响
工业 对外 工人 生产 贸易 失业 下降 缩减 人数 工人罢工 次数
1931年 2415次

日本

32.5% 50%

300万

三、日本法西

斯政权建立
(1)背景 ① 经济危机沉重打击了日本的经济。经济危机 又引起了政治危机,激化了阶级矛盾

②军部是法西斯势力的支持者和集中地:
对内:制造了一系列暗杀、政变等恐怖事件 对外: 侵略扩张 。如1931年发动“九一八事件”

(2)建立时间、标志: (3)特点: (4)影响: (5)侵略暴行:

四、法西斯结盟
时间:20世纪30年代后半期 名称: “柏林—罗马—东京轴心”(“轴心国集团”) , 核心是德国
目的: 实现各自的侵略野心,称霸世界 性质: 侵略性的军事政治集团 影响: 严重威胁到世界和平,加速了二战的爆发

柏林—罗马—东京轴心(1937年)

影响:

严重威胁世界和平

为什么能形成轴心国集团?
共同的性质:都是法西斯政权。 共同的敌人: 矛头都指向当时的社会主义 国家苏联,企图抵制国际 共产主义运动的发展。

共同的目标: 都要实现其各自的侵略野心, 称霸世界。

? 图中的三头怪兽---狮子长着三个脑袋,你知

道他们是谁吗?这三头怪兽的寓意是什么?
?

三头怪兽是指德国、意大利和日本三个法西斯国家。其中头 部的是德国的元首希特勒,中间的是意大利的首相墨索里尼 ,尾巴上的是日本的陆军大臣和内阁总理东条英机。这幅漫 画讽刺了三个法西斯头子狼狈为奸的丑恶嘴脸。

“一”指的是一次经济大危机 (1929~1933年经济大危机)

“二”指的是两个战争策源地(欧洲、亚洲 ) “三”指的是三个轴心国集团(柏林—罗马 — 东京轴心)

1.下列国家建立法西斯专政的先后顺序是 ① 德国 ② 意大利 ③ 日本 A.①②③ B.②①③ C.①③② D.②③①
2、日本法西斯势力的支持者和集中地是 A.日本议会 B.日本内阁 C.日本枢密院 D. 日本军部

B

D

3.意大利法西斯专政,建立于 A、1922 B、1933 C、1935 D、1939

A

5.德意日法西斯国家的共同点不包括 A.由法西斯党控制政权 A B.对内实行独裁统治 C.对外推行扩张 D.疯狂扩军备战 6.日本的法西斯主义不同于其他法西斯国 家的主要特点是 D A.对外推行扩张 B.反对共产主义运动 C.对内实行独裁统治 D.以军部为核心

课堂延伸

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1970年12月7日,联邦德国总理勃兰特访问波兰时 ,在华沙向“犹太人死难烈士纪念碑”敬献花圈。在细 雨蒙蒙中,勃兰特双膝跪在死难烈士纪念碑前湿漉漉的 大理石板上。这一超出礼仪的惊人之举感动了成千上万 的波兰人,使在场的来自世界各地的外交官和记者无不 动容。勃兰特的这一跪,胜过千言万语:德国正视历史 ,没有回避自己的历史责任。

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“亚洲日本的领导人也下跪了,但跪的不是千千万万的亚洲邻 国的受害

者,而是当年肆意屠杀无辜生灵的“刽子手”。图为 日本首相小泉于2006年“8· 15”参拜了供奉有二战甲级战犯的 靖国神社。这是小泉第六次参拜,也是小泉首次选择在 “8· 15”参拜。思考讨论: (1)看到镜头一、二后,你认为战后德、日两国领导人对法 西斯暴行的态度,谁是明智的?写出你最想说的一句话。 (2)历史不容篡改,一衣带水的邻邦需要永久的和平。你认 为要保持中日关系健康发展日本必须处理好哪些问题? (1)战后德国承认历史,是明智的;我们要正视历史,热爱 和平,反对战争。 (2)日本只有正视历史,以史为鉴、承认侵华罪责、与中国 人民取得共识,共创和平与繁荣等,才能开创中日友好新局面


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