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七年级思品上册期末复习提纲

发布时间:2014-01-02 10:35:24  

七年级思想品德复习提纲

1、男女之间为什么要交往(异性交往的必要性)?

答:异性交往是我们在社会中进行人际交往的重要内容。人类社会原本就是男女两性的结合体,如果没有异性交往,就抹杀了人类社会的七彩阳光。对中学生而言,异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步,优势互补,提高学习效率,而且也有利于个性的全面发展,使性格更为豁达开朗,情感体验更为丰富,意志也更为坚强。

2、(1)青春期的少男少女对异性产生好奇、关心、爱慕和愿意接近的心理与行为是否正常?

(2)男女同学之间的交往处理不当会有什么危害?

答:(1)在中学时代,异性同学关系是一个颇为敏感的话题。步入青春期的少男少女,伴随着性意识的觉醒,会对异性产生好奇、关心、爱慕和愿意接近的心理与行为,这些都是正常现象。

(2)如果男女同学之间的交往处理不当,会影响和妨碍中学生的学习和身心健康,带来情绪和行为上的诸多困扰。

3、男女之间应如何正确交往?

答:第一、落落大方,掌握分寸,把握好言行举止的“度”。男同学要充分尊重女同学,要讲文明;女同学也要尊重男同学,要自重自爱。 难留给自己;女同学要端庄大方,也要关心和帮助男同学,承担应尽的责任。

第三、亲近自然、

1、(1)“神舟”五号载人飞船为什么能发射成功?(2)其发射成功告诉我们一个什么道理? 答:(1)“神舟”五号载人飞船的成功发射,是在党的领导下,在全国人民的大力支持下,中国航天人艰苦奋斗、呕心沥血、团结拼搏的结果。参加工程石建设的各地区、各部门、各单位同心同德,群策群力,大力协作,密切配合,保证了载人航天工程的高效运行。

(2)告诉我们要团结协作、齐心协力。

2、个人与集体的关系?为什么?

答:(1)个人离不开集体,集体是个人成长的摇篮和沃土。

(2能获得成功;只有在集体中,个人才能茁壮成长、焕发生机。集体催人奋进,激励人们不断

(1)世界各国、各民族民俗风情各异,不同的民族有不同的文化与习俗,涉及到人类生活的方方面面:衣食住行,婚丧嫁娶,节日庆典,礼仪规范,娱乐爱好,风土人情,宗教信仰,??内容十分广泛,丰富多彩。

(2)不同民族和国家由于生活习俗和文化背景的差异,造成了处理、解决问题时和方法的

不同。

(3)人们的一言一行、一举一动都反映了本民族的习惯,这种文化习惯方面的差异对我们的交往产生了各种各样的影响。如果不了解或不尊重不同国家、不同民族的文化风俗习惯,往往就容易造成我们交往的障碍和困难,甚至导致误解,因此必须引起我们的重视。

2、我们应怎样和世界各国人民交往?

(1)我们和世界各国人民友好交往必须掌握文明社会普遍认可和适用的基本礼仪和礼节。

(2)世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性,正是这种文化习俗的独特性,才构成了世界文化和文明的多样性和丰富性,那么,我们在同世界各国人民的交往中,应该怎样正确对待这些差异呢? ①我们要懂得世界文化的多样性和丰富性,认识不同民族和国家的文化与习俗;

②我们对待各国、各民族不同的文化习俗,要以开放和包容的心态平等相待,既不能只认可本国本民族的文化习俗,并把自己的文化习俗强加于人,也不能对别国别民族的文化习俗一概排斥,一无所知。在同世界各国各民族人民的交往中要相互尊重、相互学习。 ③对于外国的文化与习俗,我们不能不加分析地简单模仿,全盘照搬。另外,外来文化同样

1、为什么说受教育是公民的一项基本权利? ..................

现代社会,一个人如果不接受教育,就不可能系统地掌握现代科学知识,那么,就很难在社会上立足;只有接受教育,掌握知识,才能获得良好的就业机会,为社会创造更多的财富。因此,公民为了自身的发展,就要求国家、社会、家庭提供必要的机会和物质条件,以保障自己能上学接受教育。所以从公民的自身发展和国家的要求来讲,受教育是我国公民的一项基本权利。

2、为什么说受教育是我国公民的基本义务? ..................

(1)在当代,科学技术的进步已成为现代经济发展的最主要的动力,而科学技术的发展和进步,科技人才的培养,基础在教育。当今国际竞争的关键是科学技术的竞争,归根到底是人的素质的竞争。实践证明,哪个国家在科技、经济上落后,就会被动挨打。

(2)“国家兴亡,匹夫有责”,每个公民都有责任通过接受教育,掌握先进的科学文化知识,提高思想道德水平和文化科学水平,力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献。因此,从国家的繁荣发展和对公民的要求来讲,受教育又是公民的基本义务。

3、什么是义务教育?接受义务教育有什么特点?国家实行几年制义务教育?

(1)义务教育,是指依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。

(2)接受义务教育既是适龄公民的权利,又是适龄公民对国家、对民族应尽的义务;

(3)国家实行九年制义务教育。

4、受教育对我们的要求? ..........

公民在享有宪法和法律规定的受教育权利的同时,必须自觉履行受教育的义务。青少年要珍惜在校学习的机会,自觉接受九年制义务教育,以高度的责任感为祖国、为社会奋发进取,刻苦学习,努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者

1、什么是自主学习?为什么要学会自主学习? ...................

(1)自主学习是相对于“被动学习“而言的,它是一种积极主动的学习态度和学习方式,是一种高品质的学习。

(2)自主学习使我们能够不唯书、不唯上,能够用自己的眼睛去观察,用自己的头脑去判别,用自己的语言去表达,从而能够使我们成为一个独特的自我。

2、什么是合作学习?为什么要学会合作学习? ...................

(1)合作学习相对的是个体学习,它中指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的分工的互助性学习。

(2)每个人都有自己的智慧和长处,将这些智慧和长处集中起来,我们就能够更好地去认识世界和改造世界。

3、探究学习的特点?探究学习对我们的要求? ...................

(1)探究学习是相对接受学习而言的,它具有更强的问题性、实践性、主体性和开放性。

(2)要求: ①要善于发现问题。因为问题是探究学习的先导,它既是探究学习的资源,也是探究学习的推动力。 ②要尝试解决问题。因为在生活中,我们只勤于思考、乐于探究,才能解决问题,取得成功。

1、“授人以鱼”和“授人以渔”的含义 ................

从学习的角度讲,“授人以鱼”是说老师传授给学生的知识是有限的,只可满足一时的需要;“授人以渔”,则意味着老师教给学生学习的方法和本领,这样,学生可自主获得无穷的新知识,终身受有。为了得到更多的“鱼”,我们必须学会“渔”。 2、为什么要形成好的学习习惯、学习方法?为此,我们应怎么办? ............................

(1)原因:

①有良好习惯的人办事有条理,不会手忙脚乱,这实际上就节省了时间,提高了效益,生活如此,学习也是如此。习惯是一条“心灵路径”,好习惯是力量的源泉,是学习的润滑剂。 ②一个好习惯能使我们终身利得益;一个坏习惯会使我们终身受累。只要不断纠正学习上的各种坏习惯,主动养成学习上的种种好习惯,我们就会学得更快、更多和更好。

③在中学阶段,学生的学习成绩好坏,与能否掌握科学学习方法、具有良好的学习习惯密切相关。

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