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七年级地理上册第一章第三、四节地图

发布时间:2014-01-02 11:42:10  

容纳千山万水 胸怀五湖四海 藏下中外名城 浑身绚丽多彩

七年级地理上册

地图的阅读

九江市港城学校

桂金姣

三维目标:

? 知识与技能:1.熟练掌握在等高线地形图上识别地形的方 法
践能力 2.初步学会绘制地形剖面图 3.通过动手制作地形模型来提高学生的动手与实

4.理解等高线地形图和分层设色地形图、地形剖 面图的密切联系 ? 过程与方法: .通过创设情景,启发学生思考,通过做等高线地 形图模型和绘制地形剖面图以及小组合作的形式,培养学生的动 手和思维能力,加深对地理概念、原理的理解。 ? 情感态度与价值观: 激发学生学习地理特别是学习地图知识的 积极性和自觉性

运用各种符号,将地面事物按照一定比例 缩小后表示在平面上的图象叫地图

它是把全球或一个地区的 地理事物,按一定比例 缩小 表示出 后,用不同颜色 符号 来。
返回

等高线地形图

地 图 种 类

分层设色 地形图 地形图 地形剖面图 政区图 交通图 其他地图 气候图 人口图

1.什么叫比例尺?公式是什么?

比例尺:表示图上距离比实际距离 缩小的程度

比例尺 =

图上距离 实地距离

2.地图的基本要素:
? 比例尺 表示图上距离比实际距离缩小 的程度。 图上距离 比例尺= 实际距离
?

方向(指向标:指示地图上的方向)

图例 地图的语言,包括各种符号和他 们的文字说明、地理名称和数字。
?

3、比例尺的三种形式转换 文字式 线段式 数字式
图上1厘米代表 实地距离2千米 图上1厘米代表 实地距离20千米 图上1厘米代表 实地距离100米
0 2千米

1:200000

0

20千米 40千米

1:2000000

1厘米
0 100米

1:10000

4.比例尺比大小

图 一
比例尺大小 表示范围大小 表示内容详略

图 二

图一
图二

小 大

大 小

略 详

线段式 数字式

数字式

线段式

文字式

文字式

思考:这两幅图哪幅反映地理事物更详细? 思考:这两幅图哪幅表示的区域范围较大?

图幅面积相等,判断比例尺、表示范围、内容详略之间的关系
图幅面积相等,比例尺越大,表示范围越小,内容越详细

比例尺较大 比例尺大 范围小 内容详细

5.地 图 上 的 比 例 尺
1.概念: 表示图上距离比实地距离缩小的程度
比 例 尺? 图上距离 实地距离

2.表示形式: 线段式、数字式、文字式 3.大小比较: 比例尺的大小就是分数的大小 图幅面积相等,比例尺大小与范围大小、内容详细的关系: 分母小 分母大 比例尺大 比例尺小 范围小 范围大 内容详细 内容简单

6、

A B

地图表示的地区范围越小,反映的内容越详细,则比例尺越大。 地图表示的地区范围越大,反映的内容越简单,则比例尺越小



当堂训练

练 一 练

1. 图上距离1厘米,实际距离500米

1 = 1:50000 比例尺= 50000
2. 图上距离1厘米,比例尺1:200000

实际距离= 2千米

7.一般定向法

北 东北

地 平 面 上 的 八 个 方 向

西北

西 西南




东南

“上北下南,左西右东”



西





没有任何方向标记的图上判读:上北下南,左西右东

1、长颈鹿馆 在大象馆的 什么方向?
长 颈 鹿 馆

西北方向
2、大象馆在 熊猫馆的什 么方向?
大象馆

熊猫馆

东北方向

8. 指 向 标 定 向 法 某公园平面图 指向标法:指向标箭头方向是正北,然后再判 别其他方向。

9. 经纬网 定向法

经线指示南北方向,纬线指示 东西方向。

1.在无经纬网、无指向标的地图: 上北下南,左西右东 (一般地图) 2.在有指向标的地图: 指向标的箭头指向北方 3.在有经纬网的地图: 经线指示南北,纬线指示东西
按经线确定南北是绝对的:北极是地球上的最北点, 南极是地球上的最南点 按纬线确定东西是相对的,首先要选择劣弧段, 再按地球自西向东的自转方向确定方向。
自转箭头所指方向为东,箭尾的方向是西

(两点间的弧度小于180°的弧段)

学校在农业实验区的什么方向? 西北方向

N W

N

思考:假设一 辆汽车由A点开 往到B点,汽车 走的方向如何 变化?

A

东北
E

W E 东

B

X在Y的什 么方向? 西南 Z在Y的什 么方向?

东北

图 例

? 图例:表示地理事物的符号 图例和注记 ? 注记:说明地理事物的文字和数字
首都 省级行 政中心 一般 城镇

·

省,自治区 · ,直辖市界 地区界

时令河,湖 水库,渠道

铁路
公路

等高线
山峰

洲界
国界

长城
运河

关隘
沙漠

未定国

河流,湖泊

沼泽

10.自主学习,夯实基础
海拔:
是某个地点高出海平面的垂直距离

相对高度: 是某个地点高出另一地点的垂直距离

11.海拔与相对高度

NEXT

甲:绝对高度(海拔)——1500米 甲:相对高度(相对乙来说)——1000米

基准面不同



1000米


500米

1500米

海平面

巩固练习:

海平面
200米

A★

500 小甲所在地的海拔为 米, 丁山的海拔为 1000 米, 甲山的海拔为 1500 米, 甲山相对丁山的相对高度为 1500-1000=500 米。

第一关:你会读地图上的高度吗?
我量的丁山高 1000米 我量的甲山也是 高1000米

海平面

???

12.、认识等高线地形图:
1、海拔:从海平面到该地理事物的垂直距离 2、高地(山峰):等高线中间高四周低呈 封闭曲线处;

3、盆地(洼地):等高线中间低四周高呈 封闭曲线处; 4、山脊:等高线向海拔低处凸出的地方 5、山谷:等高线向海拔高处凸出的地方

海洋中的等深线——海洋中深度相同的各点

连成的线

-300 -200

-100

等深线(米)

-300 -200 -100

NEXT

练习
1200 1300 1400 1000 700

A

800 900

B

C

400 300 200

1600 1500 1700

D

1800 1700 1500

公路

ji
Ni I


高 原 山 盆 地





读上图将字母填在相对应地貌类型的括号里:
鞍部( ) 缓坡( ) 陡坡( ) 山谷( )

山脊( ) 山峰( ) 峭壁( )

通过刚才的学习,你觉得在地图上判 别方向通过那几种方法呢? 1.一般方法:上北下南 左西右东 2.指向标法:指向标箭头方向是正北, 然后在判断其他方向。 3.经纬网法:经线指示南北方向,纬线 指示东西方向。经线所指示的北极是正 北,相反的方向是正南。

地形图 卫星图

交通图
政治地图

植被图

航海图

气候分布图 资源分布图

农业图

政区图

人口图

地图类型 1)、选择合适的 比例尺大小 2)、选择合适的

如果一个杭州人 初到重庆要寻找从万 州到渝中区的公路, 现在他有三幅地图可 用,请帮他挑选一幅 合适的地图。

中国行政图

重庆市交通图
重庆市行政图

当堂练习:
1、地图的基本要素是: 比例尺、 方向 、 图例 。其中比例尺表 图上距离 —— 示图上比 实地 距离缩小的程度。比例尺的公式是 比例尺=实地距离 。
2、在地图上,既没有指向标,又没有经纬网的情况下,通常 是“上北下南 ,左西右东 ”,在这个基础上,还可以确定 西北 、东南和西南的方向。在没有经纬网的地图上, 出东北、 南北 方向,纬线指示 东西 方 要根据经纬线定方向。经线指示 向。 B 3、下列比例尺中最小的是 : ( ) A、1:500 B、1:4000 C、 1:3000 D、 1:600

4、在比例尺为1:500000的地图上,量得甲乙两地的直线距 C 离是4厘米,两地的实际距离是 : ( )
A、2千米 B、0.2千米 C、20千米 D、4 千米

同步测试
选择下列哪一个比例尺最合适?(A
A.1:1000 5、要绘制一幅山东省实验中学的平面图,



B.1/3000000 C. 0 40km D.图上1厘米代表实际距离2千米

如果让你画我 们校园平面图, 你准备怎么画?

交流合作,互动探究





F
262 ▲
260

B
C E
275

D


A

250 240 230 220 210

1:10000

1、从A坡到乙山顶和从F坡到乙山顶,哪条线路更容易?
2、甲乙两山顶相对高度约为多少米? 3、指出A.B.C.D各点所在的地形类型名称

从山麓到山顶怎样走最省力? 怎样走最安全?

怎样走最近?

快乐体验

等高线:
把各个地点的海拔标注在地图上,再把海拔高度相 同的点连接成的线

请到《填充图》第10页去体验一下吧!

课堂延伸:
? 等深线:在地图上,把海洋中深度相同的 各点连接成的线

-300 -200 -100

丘陵:海拔在200—500米之间,崎岖不平
的地形区

高原:较大范围的,较平坦的,海拔在
1000米以上的地形区


地:中间低、但较平坦、四周相对较
高、但相对崎岖的地形区

山地:海拔在500米以上,崎岖不平,呈
条带状分布的地形区

平原:海拔在200米以下、相对较平坦的地形

收获平台
? 这节课你有那些收获?
分层设色地形图 海拔高度 相对高度 等高线

等高线地形图
等高距 地形剖面图

反映地面高低 起伏的变化

生活?

联系生活,拓展提升
1、李家成是从当地走出去的一位农民企业家,为了帮助家乡人们致富, 他决定在这里投资大棚 蔬菜种植业,你认为合适吗?你觉得他应该 投资什么产业才能更好的发挥当地的优势?请提出合理化的建议。





F


D

B
250

A
230 220
210

C




240

E



1:10000

思考:
1、A在B的什么方向上? 正西

2、C在A的什么方向上?
东南 N

3、D在B的什么 方向上?
正南

?A 0o N
180°

?B S ?C


A在B的什么方向? A在C的什么方向?
180o 90o A 0o

东北 西北 90o 180o
23°26′N

B

C

23°26′S

练 习
1、关于经纬线的说法正确的是 ( D ) A、经纬线的长度各自相等 B、经纬线都是一个圆 C、经度和纬度总数都是360度 D、地球上经线指向南北方向,纬线指向东西方向 2、地球上某点,其南侧是中纬度,北侧是低纬度, 30o S,160o E 西侧是东半球,东侧是西半球,该点是______________ 3、下列四幅图中各点的经纬度位置相同的是( AD )
30°N,45°W

0o 0o
30°N,45°W

30°S,90°W 30°S,135°W

0o D

0o

A

B

C

4.哪一幅圆点位置符合下列条件:东半球、北半球、温带、 中纬度,我国秦岭——淮河线以南东部地区( ) D

南半球

赤道

0°经线 东北

30°N,110°E

5.下列图中,甲地在乙地西北、丙地在丁地东南的是(

B)
东北

N

东北

西北

6.下列四幅地图中,比例尺最大的一幅是( A )

7.若下列各项图中地图的图幅大小相同,比例尺由小到大 排列正确的是( D ) ①世界地图 ②中国地图 ③福建地图 ④厦门地图 A.④③②① B.④①③② C.①③②④ D.①②③④ 8、右图中阴影部分面积的 大小是: A.甲等于乙 B.甲大于乙 C.甲小于乙 D.无法确定
25° 30° 10° 15° 70° 60°







0° 10°

9、读部分经纬网图,图中虚线表示 某日晨线的一部分。回答 (1)甲地在乙地的: 120° A. 东南方向 B. 西南方向 C. 东北方向 D. 西北方向 乙



120°


90°

40° 0° 40°



(2)此日甲地的昼长为: A. 16小时 B. 14小时 C. 10小时 D. 8小时





东 南 西

D在E的什么方向?

西北方向
北 西

东南方向






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