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川教版双中七下历史第16课建筑奇观导学案(川教版)

发布时间:2014-01-02 13:39:25  

双路中学七年 级(下) 历史导学案

第 16 课 建筑奇观

主备人:李才菊 备课组长签字: 教务处审核

【学习目标】1、识记与理解:(1)、记住赵州桥的设计者和修建时代;隋朝大运河的中心、起止点、四

段;元朝开通的两段运河 、明长城的起止点。(2)、讲述赵州桥的结构特点。

(3)、认识赵州桥、大运河、长城及故宫的历史地位。

2、能力与方法:指导学生比较隋朝和元朝的大运河以及秦长城与明长城,培养学生的比较、观察、审

美能力。

3、情感态度价值观:通过了解赵州桥、大运河、明长城、故宫的历史地位(价值),增强学生的民族自

豪感,培养学生对科技的兴趣。

【重难点】 重点:1、大运河的作用。2、赵州桥和长城的历史地位。

难点:1、赵州桥的特点。2、对长城、故宫历史地位(价值)的理解。

【课前热身】阅读课文、勾划要点、完成填空:

一、赵州桥

(1)朝代: ;(2)设计及建造者: (3)特点:是世界上现存的 大型 桥。

二、大运河 (1)隋朝大运河

中心: ;两端:东南起 (今浙江杭州),北达 (今北京)。四段(从北向南):永济渠、 、邗沟。全长:2000多千米。特点:是世界上 。

(2)元朝大运河

会通河:山东 到东平。通惠河:通州到 。作用:缩短了江南到 的距离。

(3)影响:大运河沟通了海河、 、 、 和钱塘江五大流域,加强了 的交流,促进了 的发展。

三、明长城

(1)目的:加强对 族和 族的防御。

(2)两端:西起 ,东到 ,全长6000多米。

(3)特点:是历代规模 、 最完善的城防工程。

四、故宫:(紫禁城,宫城)

(1)北京城:明成祖在 基础上营建,由 、皇城和 组成。

(2)故宫:地位:明清的皇宫, 的核心。

构成:前朝和内廷。前朝以太和殿、中和殿和保和殿为主体,两侧辅以文华殿、武英殿,使皇帝举行大

典、筵宴的地方;内廷以乾清宫、交泰殿和坤宁宫为中心,是皇帝处理政务和居住的地方。

特点:是世界上现存最大、 的宫殿建筑群,全面反映了我国 ,特别是 的杰出成就。

【新课解读】

一、赵州桥 阅读教材,完成:

1、填空:赵州桥修建于,位于,设计并主持建造者是

1

3、议议:赵州桥有何价值?

二、大运河的开凿 1、看图找一找,比一比,填一填。

(1)隋朝大运河北达图① ,是今天的 ,东南起图③ ,是今天的 ;以图② 为中心。(2)隋朝大运河由北向南分为A 、B 、C 、D 四段

(3)根据两幅运河图比较,元朝在隋朝运河的基础上重新开凿了两段新的河流分别是: (临清—东平),(通州—大都),沟通了 、缩短了杭州到大都的航程。

【合作探究】:有人说隋炀帝开凿大运河“罪在当代(时),功在千秋”。你认为这样评价正确吗??为什么?

(三)、明长城

1、根据上图填一填:我国最早修建长城是在,明朝重修长城的目的,明长城西起,东到 , 全长 ;图中A、B处重要关城的名称分别是 、 。

2、比一比:明秦长城的不同起止点。3、说一说:你认为长城的修建体现了什么?

(四)、故宫 1、看一看:依据地图册上明北京城的布局结构图,说说故宫的主要布局和建筑特色?

2、讲一讲:故宫的历史地位?

1、朗读知识建构

1、教材p101 2、《达标训练》P46-48

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我想到了【教学反思】

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