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七上思品第二单元测试题

发布时间:2014-01-02 16:40:30  

七年级第二单元检测题

一、 单项选择题(12×4=48分)

1、小刚在小学时成绩一直名列前茅可进入初中以后,由于科目的增多,难度加大,他虽然还是很认真的

学习,但感觉到成绩明显下降了,困惑不解,你能帮他解决问题吗?( )

A.让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况 B.合理安排时间,制定学习计划,改变学习方法

C.智力水平已经落后了,还需要加倍的努力、用功 D.科目太多就选两个自己喜欢的认真学习,其余的就

随它去吧

2、下列关于学习方式和学习方法正确的说法是 ( )

A.只要学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的学习方法 B.只有适合自己、能不断提高自己学习效率

的学习方法才是好的学习方法 C.好的学习方式会在学习的过程中自然而然的形成,用不着摸索尝试 D.

用小学的方法也一定能学好初中的各门功课

3、若能借竞争刺激彼此进步,那么好的竞争对手是非常需要的。松下幸之助这句名言说明了良好的合作

中的竞争能 ( )

A.创造竞争中的双赢 B.使竞争对手两败俱伤

C.是对方不断发展 D.消除双方一切矛盾

4、张明觉得上数学课是“苦差事”,一上这门课就愁眉苦脸,考试老不及格。如何改变这种状况?你认为

在下列措施中,最为重要的是 ( )

A.暂时放一放,等有了兴趣再学 B.先明确学习目的,再加倍努力,学好了也就有了兴趣 C.换另外

的数学老师上课 D.建议老师改进教学方法,提高教学质量

5、“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”陶渊明的这句诗告诉我们一个学习上的道理

是 ( )

A.学习要讲方法,不能死记硬背 B.学习要尽量放在早晨,因为这时候记忆好

C.学习一定要抓紧时间,不能浪费光阴 D.学习上要互相帮助,互相勉励

6、可以自由支配时间的节假日是我们向往的。下列同学的做法正确的是 ( )

A.有的同学把自己的业余生活安排的丰富多彩,从事自己喜欢的体育、音乐、文学等活动

B.有的同学老怕别人在学习上超过自己,在节假日紧张不停地学习

C.有的同学除了完成作业,就只知道睡懒觉、看电视 D.有的同学沉溺于电子游戏

7、对于初中生来说,自主学习要求我们 ( )

①能自觉的、独立的制定学习计划 ②多买些参考书,从上面查答案

③逐步做到不依赖老师和父母的督促和管理 ④自觉地完成学习任务

A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④

8、王刚和李明是好朋友,他们学习刻苦,勇于创新,并在学习上展开友好竞争。当在学习上遇到问题时

就相互帮助、相互请教、相互交流。他们在竞争、合作中不断进步和发展。王刚和李明的做法 ( )

①体现了合作中有竞争,竞争中有合作 ②有利于取长补短,提高解决问题的能力

③表明生活中有合作没竞争 ④说明良好的合作能创造竞争中的双赢

A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②③

9、在学习过程中,要注意劳逸结合,但要做到文明娱乐,健康休闲。是因为 ( )

①娱乐化休闲可以使我们劳逸结合,提高学习效率 ②可以丰富我们的生活,发展我们的兴趣、爱好

和特长 ③可以培养我们高雅的兴趣,促进我们的全面发展

④可以对我们的学习产生积极的影响

A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④

10、研究表明,一个人学习成绩的好坏,只有20%决定于智力因素,80%则决定于非智力因素,聪明以外

的智慧将带给我们更多的收获,我们能找到的聪明以外的智慧有 ( )

①良好的学习态度②正确的学习目的③良好的学习习惯④既善于合作,又善于竞争

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④

11、初中与小学相比,课程增多了,学习内容加深了。要适应这些新变化,提高学习效率,改进学习,应

做到 ( )

①学会独立思考、自主学习 ②从社会生活和社会实践中学习

③制定切实可行的学习计划 ④珍惜时间,合理安排学习时间

A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④

12、21世纪的社会既是一个竞争激烈的社会,又是一个合作的社会。要使我们自己成为21世纪的成功者,

就必须 ( )

①全面提高自身素质 ②增强合作意识,提高善于合作的能力

③努力学习科学文化知识,培养开拓创新精神④树立竞争意识,增强耐挫能力

A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④

二、探究认识题

13、进入初中以后,小刚的学习成绩总是不太让人感到满意,为了改变自己的成绩状况,小刚便开始细心观察成绩较好的小王。结果,小刚发现:小王晚上睡得很早,早上起床也很早;小王喜欢独自一人外出找个幽静的地方看书;小王从不喜欢大声朗读课文,即使是老师要求要背诵的单词或课文,也只是悄声默读,可没有多会儿,他却可以一字不漏的背诵出来。于是小刚开始模仿小王的学习方式,可是小刚发现:自己晚上不能早睡,睡早了竟然会怎么也睡不着;而早上呢,他怎么也起不了早,即时勉强起来了,也没精打采,很容易犯困;至于默读背诵课文的办法就更不适合了,用那种方法背单词或课文,要不了五分钟小刚就足以酣然入睡了。一段时间以后,小刚的成绩竟然更差了!

(1)请你帮小刚出出主意,想想办法?

(2)请你也把你的学习方法与小刚共享。

14、一天,许明对着一道数学题发呆,百思不得其解,只好向班里的数学高手王亮请教。王亮看着这道自己早已解出的数学题,心理犯起了嘀咕:我该不该告诉他呢?许明的数学本身就跟我不相上下,如果我告诉他,他的数学成绩可能会超过我;不告诉吧,心里又觉得不舒服,毕竟他也帮助过我??王亮一时不知该怎么做。

请你结合所学相关知识,告诉王亮应该怎么做,并说明理由。

15、实话实说:

(1)在平时的学习中,你有没有要家长“陪读”?

(2)作业不会时,是马上问同学和老师吗?

(3)是从参考书上查答案吗?

(4)是独立思考、自主解决吗?

(5)你以后准备怎样学习,为什么?

16、测一测:学习的时候,你是哪种类型?拖拖拉拉型?金钱鼓励型?随心所欲型?马马虎虎型?还是干打雷不下雨型?找到对学习有力的态度,用这种态度对待学习,能充分调动起智力因素和非智力因素,做到主动地学、严谨地学、科学地学、谦虚地学,就能成为模范学生型。正确的学习态度有这么神奇吗,你来说一说。

三、探究活动题

17、结合你们班级的课程表,绘制一个你的课余学习时间安排表,并说一说你为什么要做出这样的安排?

18、搜集整理自己和同学们良好的学习习惯,探讨良好的学习习惯是怎样养成的?你准备借鉴哪些良好的学习习惯,并让其成为你自己的学习习惯?说出来让同学们监督你执行。

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