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中招政治答题技巧

发布时间:2014-01-02 16:40:39  

“认识”型问答题
? 设问方式:“如何认识”、“如何看待”、“谈 谈对某一现象的看法”、“分析某一现象”等等 ? 解题方法 是什么一一即题目说(做)的是一件什么事?或题目 观点是对还是错 为什么一一即说(做)这件事的依据、重要性、必要 性、不做这件事的危害性等。 怎么办一一即党、国家、公民、企业、消费者、 个人等准备怎样做这件事,采取哪些具体措施来 解决问题。

典型题例: 材料一:我国教育投入 、科学研究与试验发展投入增 长情况表
项 目 教 育 科学研究与试验 发展 年份 投 入(亿元) 占国内生产总值

1995 2001 1990
2010

1197 3051 125
1000

2.41% 3.19% 0.68%
1.1%

材料二:中共中央、国务院隆重举行国家科学技术奖 励大会,向对我国科学技术事业做出突出贡献的科技工作 者颁奖。 从上述两则材料中,你感悟到了什么?

答案:党和国家重视教育科技的发展;党和国家尊 重知识、尊重人才;反映了党和国家实施科教兴国 战略的坚强决心。(说明了什么) 国家加大教育科技投入,奖励科技工作者,有利于 推动我国的精神文明建设,为物质文明建设提供精 神动力和智力支持;有利于在全社会弘扬科学精神, 形成爱科学、讲科学的社会风尚,提高全民族的科 学文化素质。(为什么) 青少年要爱科学、学科学、用科学,立志成才。 (青少年怎么办)

“启示”型题目
? 设问方式:给我们什么启示 ? 解题方法:回答这种设问的题目时, 应在对所给的材料进行认真的分析、 提炼的基础上,从中先归纳出材料 所反映的知识和道理,然后再推论 出我们现在应该怎么办。答案要做 到观点与材料相结合。

这类问题的解答对策是:启示是从材料中 正、反方面得到的经验、教训,而警示则侧 重于从反方面行为中认识其危害并应吸取的 教训,其语言表述多为“应该……”,有部 分题目需要先回答出“材料反映了什么”, 然后再在此基础上回答出怎样学习好的或摒 弃坏的(针对材料中得到的经验、教训,应 怎么做?)。

材料一:广西恭城瑶族自治县是“全国生态农业示范县” 和联合国“发展中国家农村生态经济发展典范”。恭城县 从推广沼气开始,逐步完善生态链条,创造了以养殖为重 点,以沼气为纽带,以种植为龙头的“猪---沼---果”的 “恭城模式”,走出了一条富裕路。 材料二:恭城县大岭山自然环境恶劣,山上都是石头, 很荒凉。1991年,不向命运低头的大岭山村民开始在乱石 荒山上浓度撬石坑种桃树。邻村的人取笑他们说:“大岭 山人穷疯了,连石缝也云撬。”可大家没有退缩,甚至大 年三十还在山上

苦干。如今,大岭山人在山上种下1200亩 桃树,水果总产量达80多万公斤,2005年,全屯人均纯收 入5900元。 请你运用学知识,从建设社会主义新农村的角度,谈谈 上述材料给你的启示。

(1)建设社会主义新农村要以经济建设为中心, 大力发展生产力。 (2)建设社会主义新农村要走可持续发展之路。 (3)正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系, 促进人和自然的协调与和谐。 (4)建设社会主义新农村需要大力倡导和发扬艰 苦创业精神等。

“评析”型题目
? 设为方式:一般是运用所学知识对某 一观点或某一行为作评析。 ? 解题方法:回答此类题目一般是先判 断(对、错或不全面);其次写出相应的 依据(可以是一些法律规定,或教材的 某些理论观点),再联系材料中的观点 或行为进行分析,最后针对错误的观 点或行为写出正确的观点或行为。

有人认为:“以科学发展观为指导促进少数民族地区科学 发展,就是要坚持统筹兼顾”。请你对这一观点进行评述。 第一,这个观点是片面的 第二,落实科学发展观的根本方法是坚持统筹兼顾,特别 是统筹区域协调发展,即在国家的引导下,促进发达地区 的对口援助力度,以促进少数民族地区快速发展 第三,实现少数民族地区的科学发展还需要,坚持把发展 作为第一要务,即着力促进少数民族地区的经济发展,从 而为少数民族地区的各项事业发展奠定坚实基础,坚持以 人为本,尊重少数民族人民的主体地位,发挥少数民族人 民的首创精神,依靠少数民族人民的自身努力,坚持全面 协调可持续发展。

“漫画”型题目
(一)认真看画 (二)读懂寓意(审题) (三)找准信息点 看漫画标题 看漫画画面 看漫画文字 看漫画夸张处

关键:将漫画信息与课本知识点结合

右边漫画《失衡》中的做法说明( A. 有利于实现教育的均衡发展

C )

B. 城镇应利用经济优势加大教育投资
C. 违背了教育公平原则 D. 优先发展城镇教育,有利于中国教育 水平的提高

右边漫画说明了(

D )

亲爱的,有个蒙 面人老跟在我们 后面……

A.社会治安形势严峻
B.公民要加强自我保护意识 C.应加强公民的法律意识 D.应加强公民的环保意识

流 水 作 业

左图告诉我们( C ) A.我国农村已经全面实现了小康 社会 B.我国城乡差距大,应把发展新 农村作为国家工作的中心 C.改革开放以来,我国经济建设 取得了巨大成就 D.农村问题已经得到解决

右边漫画说明( AB )

A.公民要增强主人翁意识
B.要加强对执法部门的监督 C.要加强对党政部门的监督 D.要加大对罚款使用的监督

一、摆出问题。(漫画反映了

现象或行为,即是什

么)

二、分析问题。(评价现象/行为的正面或者负面影响,即 为什么)
三、解决问题。(漫画行为人应怎样做,甚至我们怎样做? 即怎么做)

(1)作为学生,我们要学习 航天员从小树立崇高的理想, 并为理想而奋斗。

(2)在校期间,要勤奋学习, 用先进的科学文化知识来武 装自己,发扬艰苦创业精神, 培养科学实践精神和合作精 神。
(1)左边漫画反映了什么? 漫画反映了我国神州七号 顺利升空,全国人们为之 欢欣鼓舞,也说明了我国 综合国力不断增强,科技 创新能力不断提高。 (2)这一事件对我们青少年有何启示?

(3)青少年要敢于创新、善 于创新,把创新精神和科学 求实的态度结合起来,真正 做到有所发现、有所创造、 有所前进,做四有新人。

“图表”型题目
? 解题方法:
? 首先要注意看图表的标题,一般来说标题直接反映了图 表的内容; ? 其次要做到“三比”; (1)横向比。把同一横栏的数字作比较。 (2)纵向比。把同一纵向栏目的数字进行比较,看比较 出来的数字有何变化。 (3)综合比。就是把横向比和纵向比的数字综合起来比 较、考虑,概括出整个图表所反映出来的中心内容。 ? 最后,还要注意到图表下面的注释。

说明了什么?请简要分析其原因。

说明:新中国成立以来,我国少数民族地区GDP 大幅增长;且GDP增速和全国相比,差距逐步缩 小并于2008年超过了全国增速。
原因:党和政府的支持扶植;少数民族的干部群 众人们自力更生,艰苦奋斗;民族地区抓住机遇 ,发挥自身优势;各民族之间的团结合作、相互 支持

“体现”型题目

? 设问方式:有“体现了什么?”、“怎样 体现?”、“如何体现?”等。 ? 解题方法:将书中涉及到的知识点罗列 出来 ? 再将书中知识和材料相结合, 看哪个知识点与其相适应 ?

? 某市着力调整国有经济的布局和结构,做 大做强国有资本,力争5年内把该市商业银 行、市高速公路公司做成资产规模超百亿 元的国有控股集团 ? 某市的举措体现了思想品德的什么观点? ? 国有经济是国民经济的主导力量

“反映”型题目
? 设问方式:“反映了某一问题发生了哪些变化”、 “反映了什么现象或什么问题?”、“说明了什 么?”等。 ? 解题方法:先回答出材料本身讲述的是什么问题 ;再运用所学知识分析、回答这个问题的实质, 即通过什么反映了什么。 ? 基本思路:现象?本质 ? ①材料本身说明的问题是什么? ? ②透过材料的现象揭示的本质问题或观点是什么 ?? ? 直接对应+适度发散(视分值而定组织答 案时往往是这种现象或行为

的意义?怎样做)

? 某校初三(1)班同学以小组合作学习形式开展思想政治课 课堂活动和社会实践活动。他们采取访谈、上网、查阅 资料等方式,对手机问题作专项调查。下面是他们整理 出来的材料。 ? 近年来我国手机发展的现状及影响:手机从身份的象征 变为老百姓普通的通讯工具,2010年新增用户6269万 ,总用户接近27亿,平均5人—部手机,超过固定电话 的拥有量。某中学有1/3以上的学生携带手机进校园。 ? 手机从身份的象征变为老百姓普通的通讯工具,说明 了什么? ? 答案:“手机从身份的象征到变为老百姓的普通的通讯 工具”说明了①我国经济和社会发生了巨大的变化,人 民生活水平迅速提高;②科学技术进步深刻地改变了并 继续改变当代社会生活和世界面貌,使我们的生产、学 习和生活方式发生深刻的变化。

“为什么”型题目
? 设问方式:有“为什么说?为什么要?” ? 解题方法:一般情况下要回答:“这 样说”、“这样做”的依据、意义(重 要性)、必要性等,有时也要回答不这 样做的危害性。在解答中,一般应由 近及远、由小到大、由直接到间接、 有秩序、有条理地展开说明。

?

今后五年,我市要在更大范围、更大 领域、更高层次上参与国内国外两个市场 的竞争与合作:一是把利用外资放在首位 ;二是重点抓好关联度大、技术水平高的 大项目和世界500强、世界知名大企业的招 商工作;三是努力扩大出口,积极实施走 出去战略,鼓励有实力的企业境外兴业等 。 ? 简要说明我市今后五年这样做的道理?

? ①科学技术是第一生产力,必须大力发展科学技术。 ? ②改革是社会主义社会发展的直接动力,必须深化改革 。 ? ③对外开放是世界经济发展的客观要求,是社会主义现 代化建设的必要条件,必须进一步扩大对外开放。 ? ④公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济 制度,适应我国现阶段生产力发展的客观要求,必须坚 持完善这一基本经济制度 ? ⑤生产力的发展要有良好的社会环境,必须坚持人民民 主专政,坚持依法治国。 ? ⑥中国共产党是中国先进生产力的代表,必须坚持中国 共产党的领导。……

“怎么办”型题目

? 设问方式:一般以“如何”或“怎样”等来设问, 有时也会以提建议的形式出现。 ? 解题方法:首先要明确所提建议是为了解决什么 问题,然后从以下两个方面去提出合理化的建议 ? ①分清对象(即给谁提合理化建议,由谁来解决 这样的问题)——国家、政府(社会)、青少年 (个人) ? ②怎样解决?——注意建议的角度(如:国家、 政府、社会、

公民个人,或政治、经济、文化, 或教育、道德、法律等不同方面)和所提建议的 可行性

?

?

温家宝总理在十一届全国人大三次 会议上作《政府工作报告》时强调: “要大力倡导节约资源的生产方式和 消费方式,在全社会形成节约意识和 风气,加快建设节约型社会。”为加 快建设节约型社会青少年应做些什么 ?

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树立节约资源意识(或勤劳节俭的观念); ? 宣传节约资源的意义; ? 节约用电、用水、用气、用笔墨纸张;爱护公 共财物(或爱护学校的桌椅、门窗、实验仪器) 爱惜自己的书籍、学习生活用具;反对破坏 浪费资源的现象(积极同浪费资源、破坏环境的 现象作斗争等) ?

“意义”型题目
? 设问方式:有“积极影响”、“意义”等。 ? 解题方法:“意义型”主要是针对某一 “做法”或某一“事件”有什么意义来设 问,回答这种设问的题目时,首先要明确 有经济意义、政治意义、社会意义。还有 对个人、国家、社会的意义。答案要点要 紧紧结合所!学的知识点和题目所提供的材 料(抓住材料中的关键词、关键句),有些题 目作答时还必须结合党和国家提出的最新 精神。

? 你校为加强校园文化建设开展了哪些活动?学校 加强开展这些活动有何意义? ? 答:(1)创建学校广播站;开设校园网络;举 办文艺演出活动;举办校田径运动会;开展文明 班级评比活动;开展班级卫生评比;各种班际文 体比赛等。 ? (2)有利于推动学校精神文明建设,有利于营 造良好的文化环境,有利于青少年健康全面发展 ,有利于丰富学生的文化生活和陶冶高雅情操。


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