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上册_4.1天气和气候_湘教版

发布时间:2013-09-22 10:46:50  

第四章
第一节

世界的气候
天气和气候

教学目标:

1.掌握天气和气候的特点; 2.熟悉天气预报的内容和常 用天气符号; 3.了解天气与人类生产与生 活的密切关系。

天气成为人们日常谈论的话题:
今天天气真不错!

什么天气?

什么天气?

什么天气?

什么天气?



沙尘暴

天气现象 刮风下雨
下雪

天气:

定义:指某个地方距离地表较近 的大气层在短时段内的具体状态。
例如:三亚市某日的最高气温30°C,最低气温 20°C ,午后有雷阵雨,这些都属于天气现象。 

冬季寒冷干燥 气候下的枯树



夏季高温多雨气候 下旺盛的玉米地



气候:
反映一个地方多年天气的平均状况,具有相对 稳定性。用气温和降水描述,时间跨度大约为 一年。
例如:在中国,东部地区7月较为闷热;北方地区 1月和2月多严寒天气;某市年平均气温为25°C, 昆明四季如春,这些都属于气候现象。

思考—天气与气候
区别: (1)时间长短不同 (2)天气时刻在变,气候较稳定 联系: (1)均为大气状况 (2)多年天气特征综合为气候

对比
时间 空间 稳定性 描述词语

天气



小 大

不稳定 阴 晴 风 雨 稳定 气温 降水

气候 长

活动:
下列词语中哪些描述的是天气,哪些描述的 是气候? 风和日丽 (
天气 气候



暴风骤雨 (

天气



四季如春 (


气候 )

阴转多云 (

天气)

冬季温和多雨 (

夏季凉爽,冬季寒冷( 气候 )

气象 卫星

收集天气信息, 拍摄气象云图。

卫星云图的识别

绿色表示陆地

白色表示云区 或雨区
蓝色表示海洋

活动:天气与人类活动关系密切
沙尘暴期间能否外出活 动?

台风过境期间能否出海打鱼?

一、天气 较近 1.概念:天气是指某个地方距离地表__________的大气层 短 在__________时段内的具体状态。 多变 2.特点:__________。 二、气候 多年 1.概念:指一个地方__________的天气平均状况。 稳定性 2.特点:具有相对的__________。

三、天气预报和常用天气符号 天气资料 1.天气预报:气象工作者通过对______________的分析, 气温 发布的将要出现的天气状况,主要包括__________、

阴天或晴天 可能性 强度 ______________、降水的__________、降水的__________、风 大小 能见度 力的________、空气的__________等等。
2.卫星云图上,白色表示__________,绿色表示 云雨区 陆地 海洋 __________,蓝色表示__________。

思考:下面哪些是描述天气的,哪些是描述气候的?

? 1 夜来风雨声,花落知多少。
? ? 2 昆明四季如春。

?
? 3 非洲撒哈拉沙漠终年炎热、干燥少雨。

?
? 4 云彩向南雨涟涟,云彩向北一阵黑,云

彩向东

一阵风,云彩向西批蓑衣。
?

试试看:你能再列举几句关于天气和 气候的语句吗?
? 随风潜入夜,润物细无声。
? 早穿棉袄午穿纱,围着火炉吃西瓜。 ? 沙里煮鸡蛋,墙上烙大饼。

? 重庆夏热冬暖,湿润多阴。
? 北京四季分明,冬季干燥。

? 天上钩钩云,地上雨淋淋。
? 东虹轰隆西虹雨。

下列描述是天气还是气候
1.风和日丽
2.昆明四季如春 3.暴风骤雨 6.夜来风雨声,花落知多少 7.非洲撒哈拉沙漠地区终年 炎热干燥

8.风起云涌,电闪雷鸣 4.春旱多风沙,夏热多暴雨, 9.一山有四季,十里不同天 秋短晴朗,冬季干寒 10.昨夜雨疏风骤,满地落花 5.今夜到明天晴转多云,局 飞走 部有雷雨,南风2-3级

常用天气符号

二、主要的天气符号

拓展延伸 风向、风力 风向指的是风的来向;风力指的是风的强弱, 常以风级表示,分为 0~12 级,共 13 级。风级的表示方法

是:一道风尾,风力是 2 级,二道风尾,风力是 4 级,一个风
旗表示 8 级。

例如:“

”表示的是东南风六级,“

”表示西南风四

级。每个风级表示如下:

与学生一起回顾中央电视台天气预报内容播放 顺序,然后阅读课文的“卫星云图” 。

如何根据卫星云图判别简单的天气情况?
(根据颜色。白色代表云雨区,白色程度越浓,代表降 水量越大。绿色代表陆地,有绿色的地区,说明该地区 天气晴朗。蓝色代表的是海洋。)

“卫星云图”练习:

请学生看图判断“卫星云图上”我国青藏高原、 家乡所在地大体的天气情况。(例如青藏高原有 雨)

大 家 一 起 做:把学生分组,4人一组,各小组任意挑选城市,
发布天气预报。(教师给予肯定、表扬)

-8~ -2°C 乌鲁木齐

长春 -11~ -6 °C 2~10 北京 °C 兰州 3~11 °C 郑州 4~13 °C 武汉 14~19 °C 13~18 °C 上海

拉萨 2~10 °C

12~18 重庆 °C

17~22 °C 广州 20~26 °C 海口

16~22°C 台北

下列词语中,表示气 候的是 A 风雨交加 B 风和日丽 C 冬冷夏热 D 阴转多云
返 回

?

下列天气符号所代表的天气与图中人 们所进行的活动是否妥当 ?

下列符号分别表示哪几种天气状况
小雨 _________

晴 ________

_________

大雨

阴 _________

【典例 3】当收看天气预报节目时,看到长江中下游地区的 卫星云图为白色,则天气预报中长江中下游地区的天气状况为 ( ) A.晴朗 B.炎热

C.阴雨

D.大风

【思维点拨】本题主要考查根据卫星云图判别天气预报。 在彩色的卫星云图中,通常白色表示云雨区,绿色表示陆地, 蓝色表示海洋。 【答案】C

四、空气质量预报 空气质量的高低与空气中所含污染物的数量有关。可用污 染指数来表示。见下表:

空气质 量级别 空气污 Ⅰ 1~ Ⅱ 50~ Ⅲ1 101~ Ⅲ2 151~ Ⅳ1 201~ Ⅳ2 251~ Ⅴ

染指数
空气质 量状况

50


100


150
轻微 污染

200
轻度 污染

250
中度轻 污染

300
中度 污染

>300
重度 污染

注:计算空气污染指数的项目:可吸入颗粒物或总悬浮颗 粒物、氮氧化物、二氧化碳。

【典例 4】下列表格为某市 2010 年 3 月 9 日的空气质量数 据,回答下列问题。

主要污染物
二氧化硫 二氧化氮 可吸入颗粒物

污染指数
87 54 114

空气质量级别
Ⅱ Ⅱ Ⅲ

(1)空气中的主要污染物为__________,空气质量属于 __________级别,空气质量状况为__________。 (2)试分析可吸入颗粒物形成的原因。

【思维点拨】本题考查运用资料判断大气质量状况,以及

主要污染的来源。第(1)题,空气污染指数是评价一个地区环境
质量状况的一种方式。数值越大,说明污染越严重,空气质量 状况越差。根据表中数据,可吸入颗粒物的污染指数最大,空 气质量状况最差。第(2)题,空气污染物的来源是多方面的,主 要是由人类活动引起。

【答案】(1)可吸入颗粒物



轻微污染

(2)可吸入颗粒物来源于汽车尾气、燃煤及空气中的粉尘、 油烟等。

达标测试
1、古诗“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”蕴含的地
理意义( A ) A.难以受到夏季风影响 B.夏季风来得迟 C.难以受到冬季风影响

D.冬季风来得迟
2、下列词组中,表示气候的是( C ) A.暴风骤雨 C.四季如春 B.阴转多云 D.风和日丽

?左侧天气符号表示什么?






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