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九年级化学第一单元、第二单元综合能力检测题及答案

发布时间:2013-09-22 10:46:51  

2013-2014学年第一学期九年级第一次化学测试卷

班级:__________ 姓名:______________ 成绩:____________

选择题答题卡(选择题的答案必须写在答题卡上)

1. 化学的研究成果在人类社会的发展过程中起着重要的推动作用,下面的发明或发现不能归为化..学研究范畴的是( )

征服火 “神火飞鸦”火箭 张衡地动仪 远东瓷器

A.公元前50万年人类征服了火 B.公元800年中国发明火药

C.公元132年张衡发明地动仪 D.公元前6 500年发明制瓷技术

2.下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是( )

A.水滴石穿,金石可镂 B.野火烧不尽,春风吹又生

C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏

3.下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是( )。

A.食盐,石灰水 B.冰水混合物,净化后的空气

C.红磷,二氧化碳 D.空气,矿泉水

4.某学生使用托盘天平的称量食盐时,错误地把食盐放在右托盘,砝码放在左托盘,称得食盐的质量为16.5g(1g以下只能使用游码)。如果按正确的方法称量,食盐的质量应该是( )

A.16.5g B.16.0g C.15.5g D.17.5g

5. 下列实验操作正确的是( )

A.倾倒液体 B.闻气体气味 C.读液体体积 D.给液体加热

6.下列物质排放到空气中,不会使空气受到污染的是( )。

A.燃烧煤和石油产生的废气 B.化工厂排放的烟尘

C.机动车辆排放的尾气 D.绿色植物光合作用后产生的气体

7.下列物质在氧气中燃烧,现象描述正确的是( )。

A. 铁——火星四射 B. 硫——黄色火焰

C. 磷——黑色固体 D. 碳——蓝色火焰

8.常温下,某气体难溶于水,密度比空气大,收集该气体可采用的方法是( )。

A.向上排空气法 B.排水集气法

C.排水集气法或向下排空气法 D.排水集气法或向上排空气法

1

9. 下列操作中,能鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体的是( )

A.观察气体颜色 B.插入燃着的木条 C.闻气体的气味 D.倒入澄清的石灰水

10. 取用药品进行实验时,正确的做法是( )

A.若取用的药品实验后有剩余,应倒回原试剂瓶

B.取用无腐蚀性的固体药品,可用手直接拿取

C.倾倒液体时,可以快速往试管里倒

D.每取一种药品后,都应立即盖好试剂瓶塞,标签朝外,放回原处

11.小张同学用50mL量筒量取一定量液体,读数时量筒放平在桌面上且面对刻度线,当视线俯视凹液面的最低处时读数为40.5mL,其正确的体积数应该是( )

A.小于40.5mL B.大于40.5mL C.等于40.5mL D.无法确定

12.下列对分解反应的叙述,正确的是( )。

A.分解反应是化合反应的逆过程

B.由一种物质生成两种其他物质的反应

C.工业上用分离空气的方法制取大量的氧气,这个过程属于分解反应

D.由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应

13.下列关于氧气的说法中,错误的是( )

A.氧气用于炼钢,目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质

B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性

C.氧气可以供给呼吸,是因为和体内物质反应而释放能量,维持生命活动

D.夏天鱼池内放增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少

14.2001年是不平凡的一年,中国正式加入了WTO,并赢得了2008年第29届夏季奥运会的举办权。为向世界展现一个新形象,某学校同学提出于下列环保建议:①开发新能源,减少矿物燃料的燃烧,②开发生产无汞电池;③提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋;④提倡使用手帕,减少餐巾纸的使用;⑤分类回收垃圾。其中你认为可以采纳的是( )。

A.①③⑤ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤

15.实验室用高锰酸钾加热制取氧气,有如下操作步骤:①加热;②检查装置的气密性;③装药品;④用排水法收集氧气;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯;⑦连接装置。其操作顺序正确的是

( )。

A.⑦②③①④⑤⑥ B.①⑦③②⑤④⑥ C.⑤⑦③②①④⑥ D.⑦③①②④⑥⑤

16.下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是( )

A.氧化汞汞+氧气 B.红磷 + 氧气五氧化二磷

二氧化碳+水 C.氢氧化钙 + 二氧化碳→碳酸钙+水 D.蜡 + 氧气

17..我国城市及周围地区的环境中,造成空气污染的主要污染物是()

A.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 B.二氧化硫、二氧化氮、氮气

C.二氧化硫、一氧化碳、氢气 D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸气

18.用燃烧法测定空气中氧气含量时最好选用的可燃物是( )

A.硫粉 B.木炭 C.红磷 D.蜡烛

19.下列关于催化剂的叙述中,正确的是

A.能加快化学反应速率 B.能减慢化学反应速率

C.改变化学反应速率 D.能使任何物质间都发生化学反应

20.不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,合理简单的灭火措施是 ( )

A.用水冲灭 B.用嘴吹灭 C.用湿布扑灭 D.用泡沫灭火器扑灭

2

二、填空题(每空1分,29分)

1. 在实验室取用块状固体应用 加热物质一般用 做热源, 给试管中的液体加热时,要用 夹持,而且液体不能超过试管容积的____,试管口 朝向有人的地方。

2.取用固体药品时,试剂瓶塞拿下应 放在桌上,取液体药品时,瓶上的标签应向着___,瓶口应___容器口,缓缓地倒进容器中,取完药品后,要确定盖紧瓶塞,把瓶子放回___,并使标签朝外。

3.将某紫黑色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C与白色固体G混合加热也可制取氧气。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B。回答:

(1)写出名称:A C F ;

(2)加热紫黑色固体A时所发生的反应属于 反应;C在反应中是 剂,起 作用。

(3)紫黑色固体A分解的文字表达式: 。

4.做“硫在氧气里燃烧”的实验时,要在集气瓶中预先加入少量的水,其目的是_____________________。请写出反应的文字表达式____________________。

5、某同学用右图装置测定空气中氧气的体积分数。请你填写有关空格,并与同学交流。

⑴该实验中,红磷需稍过量,目的是

该物质燃烧反应的符号表达式为_____________________。

⑵待该物质熄灭并冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是 ;

___________________________

⑶由本实验还可以推测氮气的性质有

⑷若将红磷换成碳粉,该实验能否获得成功? (填能或不能)理由是

5.下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作,试回答下列问题:

(1)C图中,木炭在氧气中燃烧发生的现象是 ;燃烧停止后,取出坩埚钳,往集气瓶里加入少量的澄清石灰水,振荡,发生的现象是 。

(2) B图中,用坩埚钳夹取一小块木炭放在火焰的 部分迅速烧红,说明酒精灯火焰 处温度最高;C图中氧气瓶口盖上玻璃片的目的是 ,C图中木炭燃烧的文字表达式是 。

3

三、实验探究题(每空1分,共20分)

1实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。

A B C D E

(1)写出带标号的仪器的名称:① ;② 。

(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是 。

(3)实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,选择的发生装置是 ,其文字表达式是 ,基本反应类型为 ;若选用E装置收集氧气,实验结束时,应先 ,再 。用双氧水制氧气,选择的发生装置是 ,其文字表达式为 。分液漏斗中应放入的物质是_______, 锥形瓶中应放入的物质是_____.氧气收集好后要 (填“正”或“倒”)放在桌面上,为什么? 。某同学观察到锥形瓶内有气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃。其原因是________。

2. 澄清石灰水露置于空气中会逐渐变浑浊,这说明空气中含有少量的 ,盛冰水的杯子,放在常温下的空气中,外壁会潮湿,这说明空气中含有 。

3.用右图所示的装置实验时,集气瓶底部预先装有少量水,它的作用是吸收产生的 , 发生反应的文字表达式是 ,

该反应的类型是 _。

氧气 四、写出文字表达式并注明基本反应类型(文字表达式2分,类型1分)

1.石蜡在空气中燃烧 _________ _______ ( )。 硫 2.红磷在氧气中燃烧_________________ ( )。

3.木炭在氧气中燃烧_________________ ( )。

4.铁丝在氧气中燃烧________________ ( )。

5.实验室利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气______ ( )。

6.实验室利用加热高锰酸钾制取氧气__________ ( )。

7.实验室分解过氧化氢制取氧气 ( )

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