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初三专题复习

发布时间:2014-01-04 11:44:42  

专题一:打黑除恶,依法和谐,依法参与

1、 材料体现了公民依法行使什么政治权利?行使这一权利途径有哪些?(你可以通过哪些途径向有关部门反映?)

(1) 监督权(2)途径:通过信访、电子邮件、电话、找人大代表反映情况,

以及通过媒体舆论监督等。

2、 作为法律明白人,公民行使这一权利时你有什么温馨提示?(提建议时,你会注意什么问题?)

(1) 不论采取哪种方式行使自己的权利,都必须是合法的、有序的。(2)行使监

督权时,我们要出于公心、实事求是、理智行事,不可妨碍公务。

3、 打黑除恶行动集中体现对哪一基本方略的贯彻落实?这一治国方略的基本要求是什么?

(1) 依法治国的基本方略

(2) 有法可依、有法必依、执法必严、违法必究

4、 坚持这一治国方略有何重大意义?

依法治国是社会文明进步的显著标志,是国家长治久安的重要保障。依法治国,建设社会主义法治国家,是人民当家作主,巩固当的执政地位的根本保证。

5、 为了坚持这一基本方略我们青少年应该怎么做?

答案见复习材料第8页第13题

专题二:节能减排,践行低碳生活 关注空气指标PM2.5

1、 材料体现我国坚持什么基本国策?实施什么战略?贯彻什么发展观或发展理念?走什么发展道路?

(1) 基本国策:节约资源、保护环境等基本国策。

(2) 战略:可持续发展战略

(3) 发展观:以人为本、全面协调可持续的科学发展观

(4) 发展道路:走出一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污

染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路。

2、 结合资源、环境国情,谈谈倡导低碳生活的现实意义

(1) 国情:我国的资源状况:我国自然资源总量大,种类多,但人均占有量少,开发难度大。我国环境形势总特点:从总体上看,我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。

(2) 意义:倡导低碳理念符合科学发展观,落实可持续发展战略,促进人与自然和谐发展;是维护中华民族长远利益的必然要求;也是维护人类整体利益和长远利益的需要;可以使我国更加合理地开发和利用资源,最大限度地发挥资源的经济效益;可以使人民喝上干净的水,呼吸清新的空气,吃上放心的食物,在良好的环境中生产和生活。

3、 你如何践行低碳生活?(过低碳生活,我们能做些什么?)

(1)思想上,我们中学生要不断提高人口意识、资源意识、环境忧患意识,树立人与自然和谐相处的理念,增强走可持续发展道路的自觉性。(2)行动上,积极参与环保行动和环保公益事业,节约资源,如:随手关水龙头、一水多用;少用或不用塑料袋购物;多步行、选择骑自行车出行;不用电器时,立即拔掉插头;积极参与植树活动等等。

4、节能减排,人人有责,请你为这一主题活动写一份倡议书。

(1)采用自然光,使用节能灯,随手关灯。

(2)尽量步行、骑自行车或乘公共交通工具出行,少开私家车。

(3)少用或不用“用过即丢”的一次性商品。

(4)节约用纸,一张纸两面用。

(5)节约用水,洗完手后关闭水龙头。

(6)对垃圾分类摆放,回收再利用。

专题三:思想道德建设

1、 开展感动中国人物评选和向雷锋同志学习活动体现了社会主义精神文明哪方面

的建设?并请你谈谈加强这一方面建设的重要性(为什么要加强这一方面的建设?)

(1) 思想道德建设

(2) 思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题,它体现了

精神文明的性质和方向,是先进文化的重要内容和中心环节。

2、 怎样加强这一方面建设?

见复习资料第9页第9题

3、 评选“感动中国十大人物”说明了什么?

(1) 说明了思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题,它体

现了精神文明的性质和方向,是先进文化的重要内容和中心环节。(2)我国大力加强思想道德建设,努力提高全民族的思想道德素质。

4、 社会主义精神文明建设的主要内容和根本任务是什么?

主要内容:包括思想道德建设和教育科学文化事业建设

根本任务:提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

5、 谈谈学习“感动中国”人物对加强思想道德建设的重要意义。

(1) 思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题,它体现了

精神文明的性质和方向,是先进文化的重要内容和中心环节。(2)学习“感动中国”人物有利于加强社会主义精神文明建设;有利于构建社会主义核心价值体系;有利于提高全民族的思想道德素质,培养一代又一代有理想,有道德,有文化,有纪律的公民

6、 你打算怎样以实际行动给人们带来感动?(你参加过哪些社会公益活动?)

(1) 利用节假日参加志愿者活动,到敬老院、社会福利院做义工;(2)帮助学习

困然同学补课;(3)与贫困地区同学结对子,交朋友,尽力帮助他们,鼓励他们坚强面对生活;(4)参加义务植树活动;(5)关注灾区建设,为灾区捐款捐物等。

7、 我们青少年应怎样向感动中国人物学习?(如何做一个有道德的人?加强思想

道德建设,青少年应该怎么做?)

(1) 我们青少年应该努力学习科学文化知识,树立崇高理想,增强社会责任感;

(2)树立社会主义荣辱观,不断提高自身思想道德素质;(3)弘扬民族精神、时代精神;(4)树立回报社会意识和奉献精神,养成亲社会行为,为公众服务。(5)学习做负责任的公民,立志成才、报效祖国。

专题四:维护民族关系,民族团结

1、 新中国成立后,我国建立了怎样的新型民族关系?原则?

民族关系:平等、团结、互助、和谐

原则:民族平等,团结和共同繁荣

2、 民族地区实行的一项基本政治制度是什么?(为了保证少数民族人民行使自己

的民主权利,我国建立什么制度?)

民族区域自治制度

3、 谈谈对这一制度的认识。(民族区域自治制度)

(1) 民族区域自治制度指在国家统一领导下,在少数民族聚居的地方实行区域自

治,设立自治机关,行使自治权的制度。

(2) 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,是发展中国特色社会主义民主政治的重

要内容。实行这一制度保障民族自治地方依法行使自治权,保障各少数民族人民依法行使管理自己内部事务的权利,是人民民主在少数民族地区的体现。

(3) 青少年应树立维护国家统一民族团结的意识;自觉拥护党和国家的民族政策,尊重民族

地区的风俗习惯、语言文字、宗教信仰,以实际行动维护民族团结,促进各民族共同繁荣。

4、 为什么要维护民族团结?

(1) 加强民族团结是中华民族的最高利益,也是各民族人民的共同愿望。(2)有

利于维护国家统一和领土完整,有利于巩固国防,保持边疆的稳定。(3)有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力,实现中华民族的伟大复兴。(4)民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证,维护民族团结有利于社会主义现代化建设的顺利进行。(5)有利于各民族共同进步和发展,构建社会主义和谐社会。

5、 中学生如何维护民族团结?(见复习材料第4页第8题)

6、 国家怎样维护民族团结?(为了维护民族我国的民族关系,政府或国家做些什

么?)(见复习材料第4页第10题)

7、 党和政府为了维护民族团结采取哪些具体措施?(见复习材料第4页第9题)

专题四 天神对接 科技创新(神州八号飞船与天宫一号、国家

最高科技奖)

1、 上述材料体现我们实施什么战略?推进这一战略的关键是什么?

(1) 科教兴国战略(2)关键是落实科技创新和教育创新

2、 列举一年来我国实施科教兴国战略的事件。

(1)2011年11月3日凌晨“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器实现连接,中国载人航天首次空间交会对接试验获得成功。(2)2011年12月11日,“大洋一号”圆满完成我国最大规模环球大洋科考。

3、科技成就的取得,对我国提高自主创新能力,建设创新型国家有何启示?(我国应如何提高自主创新能力,建设创新型国家?)

答案见复习资料第16页第17题

4、 天宫一号与神舟八号交会对接成功,对我们青少年有什么启示?(实施科教兴国战略,我们青少年应该怎样做?或青少年应怎样提高自身的创新素质和创新能力?)

答案见复习资料第16页第17题

5、 请你以“创新未来”为网名,就天宫一号和神舟八号成功对接在网上留言庆祝。 “天宫”“神八”对接再创奇迹,彰显大国综合国力;“对接”创造神话,华夏谱写华章;走创新之路,再创中华民族辉煌。

6、 国家每年召开科学技术奖励大会,表彰作出突出贡献的科学家,说明了什么?

(1) 党和政府对科技和教育事业高度重视;(2)我国实施科教兴国战略和人才

强国战略;(3)我国贯彻“四个尊重”方针;(4)我国努力建设创新型国家。

7、 结合国际竞争的实质谈谈我国“提高科技创新”的必要性。

(1) 国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。(2)科学

技术成为推动生产力发展的决定性因素,科学技术是第一生产力。(3)只有大力推进科技创新,才能适应经济和社会发展的需要,才能变人口大国为资源大国,化人口压力为人才优势,才能从根本上提高中华民族的创新能力,建设创新型国家。

8、 提高自主创新能力我国必须实施什么战略和方针?

战略:科教兴国和人才强国。

方针:尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针。

专题五:泉州企业“敢拼会赢”,艰苦奋斗

1、 泉州民营经济的快速发展源于我国哪项政策?

国家毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。

2、 为什么要坚持毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展的政策?

答案见复习资源第3页第8题

3、 我国现阶段的基本经济制度是什么?坚持这一基本经济制度有何意义?

答案见复习资料第3页第10、11题

4、 请你谈谈对“敢拼会赢”,输人不输阵的泉州精神的认识。

(1)“敢拼会赢”、输人不输阵的泉州精神实质是艰苦奋斗的精神。艰苦奋斗就是为实现既定的目标,不畏困苦,坚持不懈地奋斗。它是一种积极、健康的生活态度和一种崇高的精神境界。艰苦奋斗集中表现为创业精神。

(2)共同理想的实现,伟大事业的成功,有懒于坚持不懈的艰苦奋斗。艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉;艰苦奋斗自古以来就是中华民族精神的重要内容,是中华民族生存和发展的强大精神力量;艰苦奋斗是实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证;我们要实现自己的个人理想,也要艰苦奋斗。

(3)培养艰苦奋斗的精神要从日常生活做起:要努力学习,积极完成自己的学业;培养俭朴的生活习惯,不浪费,不贪图安逸;培养不怕困难、不怕挫折的精神,遇事要迎难而上,不要畏难而退。

专题六:民生问题、养老保险、民富、提升民众幸福感、构

建和谐社会

1、 除了养老保险以外,近年来,党和政府还出台了哪些惠农政策?

全面取消农业税、实行农业直接补贴;免除农村义务教育学杂费;建立新型农村合作医疗制度。

2、 党和政府高度重视建立“养老保险”等民生问题体现了教材中的哪些知识点?

(1) 中国共产党始终坚持“三个代表”;(2)党和政府贯彻落实以人为本的

科学发展观;(3)我国政府是人民意志的执行者,是为人民办事的机构;(4)体现了社会主义制度的优越性;(5)体现了社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕。

3、 构建和谐社会,青少年应该怎么做?

答案见复习材料第10页第17题

4、 构建和谐社会,国家应该怎么做?

答案见复习材料第10页第16题

5、 请你列举“要让人民生活得舒心、安心、放心、对未来有信心”的理论依据。

(1) 社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕。(2)中国共产单始

终代表最广大人民的根本利益。(3)我国政府是人民意志的执行者,

是为人民办事的机构,对人民负责,努力为人民服务时政府及其公职

人员的工作宗旨和行为准则。(4)建设和谐社会,惠及全体人民,体

现了人民群众的根本利益和共同心愿。(5)科学发展观,第一要义发

展,核心以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼

顾。

6、 为“加强城市建设管理、真正实现“民富”、提升民众幸福感,请你向泉州

市政府写一封建议书。(党和政府应该怎样着力保障和改善民生问题?) 答案见复习资料第2页第19题

7、 青少年怎样为民生问题解决做出贡献?(中学生能为关注民生,共创和谐、

建设幸福中国,做些什么?)

答案见复习资料第2页第20题

专题七:弘扬民族精神、时代精神

相关知识点请见复习材料第13页第7题到第14页第16题的相关内容,请认真阅读选择合适答案

亲们!加油!加油!

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