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2013年七年级上册生物期中复习提纲

发布时间:2014-01-04 14:42:15  

初一生物期中复习提纲

第一单元 生物和生物圈

一、生物的特征:

1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 ......3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、生物由细胞构成(病毒除外) ..二、调查我们身边的生物 生物的分类:

①按照形态结构分:动物、植物、其他生物 ....②按照生活环境分:陆生生物、水生生物 ....③按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物 ..三、生物圈

1、地球上适合生物生存的一薄层叫做生物圈。 ...2、生物圈的范围:

①大气圈的底部:飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。 ......②水圈的大部:距海平面150米内的水层。 .....③岩石圈的表面:是一切陆生生物的“立足点” ......3、生物的生存的基本条件:营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间。 4、环境对生物的影响

①非生物因素对生物的影响:光、水、空气、.....温度等。

②生物因素:指影响某种生物生活的其它生物 ....生物因素对生物的影响:最常见的是捕食关系,还有竞争关系、合作关系等。 5、探究的过程:

①提出问题 ②作出假设 ③制定计划 ④实施

1

计划 ⑤得出结论 ⑥表达和交流 6、生物对环境的适应和影响

(1)在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境不断改变,生物也不断进化,适应环境。 (2)生物对环境的影响:蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力,在沙地上种植植物,可以防风固沙。 7、生态系统(重点)

(1)生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。 (2)生态系统的组成:

①生物部分:生产者、消费者、分解者 ....②非生物部分:阳光、水、空气、温度 .....(3)植物是生态系统中的生产者,动物是生.......态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中...的分解者。 ...

(4)食物链:消费者和生产者之间形成的吃与被吃的关系,叫做食物链。写法要注意:①由生产者为起点 ②箭头指向取食者或捕食者 ③不包括分解者

(5)食物网:一个生态系统,往往有很多条食物链,它们彼此交错,形成了食物网。 (6)物质和能量沿着食物链和食物网流动的。有毒物质沿食物链积累(富集),营养级越高,......生物数量越少,有毒物质在体内积累越多。 ..................(7)生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调

节能力。(生物种类越多的生态系统自动调节能力越强。)

8、生物圈是最大的生态系统。 ...........

(1)生态系统的类型:森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。 森林生态系统—“绿色水库”之称 湿地生态系统—“自然之肾”之称 热带雨林—“地球之肺”之称

(2)生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。

第二单元 生物和细胞

一、练习使用显微镜

1、显微镜的结构(请在图中标号上注明各个结构名称)

反光镜:可以转动,使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的:光强时使用平面镜,光弱时使用凹面镜。

镜筒:上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋。

准焦螺旋:粗准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度小。 转动方向和升降方向的关系:顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降;反之则上升。

2、观察的物像与实际图像相反(显微镜成像是倒象)。要把物像移到视野中央时,玻片移动方向要与像方位一致,与目的方位相反。如:物像在左上角,玻片要向左上角移物像才能移......至视野中央。

3、显微镜放大倍数=物镜倍数×目镜倍数 .......显微镜放大倍数越大,观察范围越小,视........野越暗。 ..二、观察动植物细胞

1、 常用的玻片标本:切片,涂片,装片 2、 植物细胞的结构:细胞壁,细胞膜,细胞

核,细胞质,叶绿体,液泡 3、 动物细胞:细胞膜,细胞核,细胞质

镜座:稳定镜身;

4、 细胞是生物体结构和功能的基本单位。

镜柱:支持镜柱以上的部分;

镜臂:握镜的部位;

5

2

载物台:放置玻片标本的地方。中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体 遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。

2

6

3

请写出标号的名称

动植物细胞比较

5、 叶绿体(贮存能量)和线粒体(释放能量)........

都是细胞中的能量转换器。 ...........四、细胞核是遗传信息库

1、 遗传信息在细胞核中,细胞核中有遗传信

息的物质—DNA,DNA和蛋白质组成染色体 ............2、 遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物 3、 DNA的分子很长,每一个片段具有特定的

遗传信息,这些片段叫做基因。 4、 细胞用碱性染料染色,有许多染成深色的

物质,这些物质叫做染色体。

5、 每一种生物的细胞内,染色体的数量是一

定的。

6、 人的细胞内有对染色体,水稻的细胞内......23......

有12对染色体。

7、 细胞的控制中心是细胞核,细胞核中有染

色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息,这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令。 五、细胞通过分裂产生新细胞

1、 细胞的产生:新产生的细胞体积都很小,

通过不断的从周围环境中吸收营养物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长。 2、 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分

裂时,细胞核先由一个分成两个,接着是细胞质,最后,在原先的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还会形成细胞壁。于是,一个细胞就分裂成了两个细胞。 〖细胞核分裂→细胞质分裂→形成新的细.................胞膜(壁)〗 .....

3

5、 植物细胞临时装片制作:

擦→滴→取→展→盖→染→吸 擦:用纱布擦拭载玻片和盖玻片。 滴:滴清水。 ...

取:取所要观察的生物材料。

展:将生物材料放在载玻片上形成薄层。盖:盖上盖玻片。 染:用稀碘液染色。 ...

吸:用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引。 6、 动物细胞临时装片制作:

擦→滴→刮→涂→盖→染→吸 ...

滴:滴0.9%的生理盐水(而不是清水) .............刮:在口腔内侧壁轻轻刮几下。 三、细胞的生活需要物质和能量

1、 许多物质是由分子组成的,分子是由原子..

组成的,原子是比分子更小的颗粒。 2、 无机物:分子较小,一般不含碳,如水、

无机盐、氧等

3、 有机物:分子较大,一般含碳,如糖类、

脂质、蛋白质、核酸等

4、 细胞膜将细胞内部和细胞外部的环境分隔

开了,细胞能够将有用的物质进入细胞,把其它物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外。

3、 染色体的数量在细胞分裂时已经加倍。新.

细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的。 .................六、动物体的结构层次

1、 受精卵通过分裂产生新细胞,在发育过程

中,这些细胞各自具有了不同的功能,它们在形态、结构上也逐渐发生了变化,叫做细胞的分化。

2、 有形态相似,结构、功能相同的细胞联合

在一起,形成组织。人体的四种基本组织是:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结................缔组织 ...

3、 不同的组织按照一定的次序结合在一起形

成器官。

4、 能够完成一种或几种生理功能的多个器官

按照一定的次序结合在一起形成系统 5、 人体内有八大系统:

运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统

6、 动物体的结构层次: ..

细胞→组织→器官→系统→动物体 ...............六、植物体的结构层次

1、 绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、...........

种子六大器官组成。 ....

2、 分生组织的细胞小,细胞壁薄,细胞核大,

细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,再由这些细胞分化形成其他组织。

4

3、 每一种器官都是由几种不同的组织构成,

每一种都是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的。 4、 植物的向种主要组织:

分生组织、 保护组织 、营养组织、 输导组织、 机械组织 5、 植物体的结构层次:

细胞→组织→器官→植物体 ............

跟动物体的结构层次相比,植物体没有“系...................统”这一层次。 .......

七、只有一个细胞的生物体

· 常见的只有一个细胞的生物体有酵母菌,草履虫,衣藻,变形虫和眼虫。 八、没有细胞结构的微小生物——病毒 1、 病毒分三种——动物病毒、植物病毒、细

菌病毒

2、 病毒结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗.........

传物质组成,没有细胞结构,只能寄生在.........活细胞内。

3、 病毒给人类,饲养动物,栽培植物带来了

极大危害。

4、 疫苗就是经过人工处理的减毒病毒或无毒

病毒。

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