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九年级政治总复习2(人民版)

发布时间:2014-01-05 14:35:38  

九年级政治总复习(人民版)(二)

知识点2:

第一课 生活在地球村

1、地球村形成的原因:交通工具的飞速发展;通信方式的更新换代;网络技术的全面运用。地球村形成的根本原因:现代科技的迅速发展。

2、人际交往范围扩大会产生什么影响?①开阔了人们的眼界;②丰富了人民的阅历;③增长了人们的智慧;④加深了相互间的友谊,减少了摩擦。

3、经济全球化:指资本、商品、劳务及信息超越国界自由流动,从而实现资源的最佳配置。 世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。

4、经济全球化给各国带来的好处:国与国之间互通有无、调剂余缺,使得各国消费者都能够享受别国创造的优质产品和服务,从而提升了人们的生活水平和生活质量。

作为村民的中国如何应对经济全球化?①加大对外开放力度;②抓住经济全球化趋势带来的机遇和挑战,积极参与同其他国家在经济上的交往与合作;③集中力量发展本国经济。

5、维护文明的多样性:(1)各种文明之间的沟通,融合、共进将成为人类社会的普遍现象。(2)人类文明的多样性是整个社会进步的动力。各种文明之间的交流,推动着整个人类文明不断提高到新的水平。各种不同文化交流,是相互学习、共同进步的重要基础。(3)维护文明的多样性,尊重发展模式的多样性,不断推动文明间的沟通和对话,才能增进人与人之间以及国与国之间的相互理解,实现和睦相处,才能更好的建设我们的家园。——简述为:★相互尊重,相互学习借鉴,共同繁荣。

6、★正确对待外来文化:①取其精华,去其糟粕。②要采取客观平等的态度,尊重外来文化;③要用平和的心态,虚心学习和接受其他民族文化中的优秀文化,扬长避短,绝不照搬照抄。

★正确对待我国传统文化:①要批判的继承,对中国传统的节日和优秀文化,要继承并发扬光大,增强其魅力和吸引力,并在创新中发展民族文化;②以开放的心态大胆吸收别国文化中的有益因子,创造更为璀璨的中华文明;但是要注意防止文化迷失现象。 7、地球村存在的问题:资源问题、环境问题、文化问题、南北问题。

还存在的问题有:宗教问题、领土纷争问题、恐怖活动、传染性疾病、核威胁问题。 8、★针对地球村存在的问题,应该采取的措施(作为村民的国家该做的): ①经济上,坚持平等互利,实现共赢;

②资源上,节约资源,保护环境,实施可持续发展;

③文化上,应该相互尊重,相互借鉴,共同繁荣,维护文化的多样性;

④政治上,反对霸权主义、强权政治;建立公正合理的国际新秩序;致力于消除南北差距,化解地区矛盾,维护世界和平,促进共同发展。

★(作为学生该做的)①树立节约资源,保护环境的意识,积极宣传保护资源和环境的知识;从身边小事做起,做力所能及的事,为保护资源和环境做贡献。②尊重学习一切优秀文化,批判的的继承并且弘扬中华传统文化。③努力学习,全面发展,成长为社会有用之才。④树立全球意识,胸怀天下,为促进世界和平与发展做出贡献。

第二课 中国的声音

1、中国为什么能在国际舞台上发出响亮的声音?

因为①中国在经济、科技和军事上取得巨大的成就,综合国力大大增强,国际地位日益提升,国际影响力逐渐增加,在国际事务中发挥的作用越来越重要。②始终坚持和平与发展的原则立场。 2、国际社会重视中国的声音的原因?

中国的声音是富有正义和建设意义的,是以维护国家利益和促进世界和平与发展为根本目的,中国尽自己的能力维护国际社会的公平和公正。因此赢得了世界各国的广泛理解和支持。 3、中国大国地位的表现在哪几个方面?

①中国是最大的发展中国家。中国的发展对其他国家也是一种激励,也是一种借鉴;②中国是联合国安理会常任理事国,根据国际事务本身的是非曲直决定自己的态度和政策,维护国际社会的公平和公正;③中国是贸易大国,中国经济的增长和发展对世界经济

有着重要的作用。

4、中国是个负责任的国家表现在哪几个方面?(书P27-----P31)

(1)维护世界和平。坚决反对霸权主义和强权政治;加大参与反对恐怖主义的力度;支持联合国的维和行动;(2)推动世界经济发展。力所能及地帮助发展中国家;推动世界经济全球化;为世界经济发展作出必要牺牲。(3)对自己的行为负责。 5、我国奉行独立自主的和平外交政策。 和平与发展是当今时代的主题。

霸权主义和强权政治是当今世界和平与发展的主要障碍。 发展经济是维护世界和平的重要基础。

第三课 中国的道路

(基本国情、共同目标、基本路线、经济制度、政治制度、民族关系)

1、★我国现阶段的基本国情:中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

社会主义初级阶段的意义:社会主义初级阶段是逐步摆脱不发达状态,基本实现社会主义现代化的历史阶段,是逐步缩小同世界先进水平的差距,实现中华民族伟大复兴的历史阶段。

2、社会主义初级阶段的两层含义:第一,就社会性质而言,我国已经是社会主义社会;第二,就发展程度而言,我国的社会主义还处于初级阶段。

3、★为什么说我国还处在社会主义初级阶段?(我国社会主义初级阶段的基本表现)

主要因为(主要表现):①我国生产力总体水平还比较低,地区发展不平衡;②科学技术水平和民族文化素质还不高;③社会主义制度还不够完善,体制还不健全。

4、中华儿女的共同目标:建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

5、★我国初级阶段的主要矛盾:人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产力之间的矛盾。

“三个代表”是指:中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益(党的先进性的集中概括)——“三个代表“思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

6、党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放(核心内容),自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

★基本路线的核心内容:即“一个中心,两个基本点”(一个中心,即以经济建设为中心;两个基本点,即坚持四项基本原则,坚持改革开放。)

经济建设是一切工作的中心,改革开放是我国社会主义事业发展的动力,四项基本原则是立国之本,是推进改革和发展的基本前提和保证。

★对外开放是我国的基本国策★。我国改革开放以来取得的巨大成绩的根本原因是:开辟了中国特色社会主义道理,形成了中国特色社会主义理论体系。还有坚持了党在社会主义阶段的基本路线;坚持以经济建设为中心,大力发展生产力;坚持中国共产党的领导;坚持科教兴国和人才强国战略;坚持科学发展观和可持续发展战略以及全国各族人民团结努力的结果等等。P51

7、★党的基本路线制定的依据:根据社会主义初级阶段的基本国情和历史任务,以及全国各族人民的根本利益,制定了党的基本路线。

8、★我国现阶段的基本经济制度:以公有制为主体,多种所有制经济共同发展。 9、生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础。 公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

公有制经济在我国现阶段基本经济制度中★占主体地位★,主要体现在:就全国而言,公有资产在社会总资产中占优势;国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。 10、国有经济的含义、地位和作用:

含义:它是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济形式。

地位:国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起★主导作用★;国有经济在重要行业和关键领域占支配地位。

作用:国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备,对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民

族凝聚力,具有关键性作用。 11、集体经济的含义、地位和作用:

含义:生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。 地位:集体经济是公有制经济的重要组成部分。

作用:集体经济是公有制经济的重要组成部分,体现着共同富裕的原则,可以广泛吸收社会分散资金,缓解就业压力,增加公共财富和国家税收。发展多种形式的集体经济,对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。 12、★非公有制经济的内容、地位、作用及其如何对待它 : 内容:★个体经济、私营经济、外资经济等

地位:★非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

作用:★对充分调动社会各方面的积极性,加快生产力发展具有重要作用;能提供更多的就业机会,为人民的生活提供更好的服务,能满足人民多样化的生活需要。

对待:★国家应该支持引导个体、私营等非公有制经济的健康发展,为其创造宽松的发展环境,并且依法保护它的合法权益。 发展中要注意★①遵纪守法,遵守市场经济规则;②诚实守信,开展正当竞争;③把握市场规律,务实创新。

13、★制定我国现阶段基本经济制度的依据(原因):由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情所决定的。因为:(1)我国是社会主义国家,必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础;

(2 )我国处在社会主义初级阶段,生产力水平比较低,发展不平衡,这就需要在公有制为主体的前提下发展多种所有制经济。 总之,一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以为社会主义服务。

14、★我国的基本分配制度:以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。 15、★我国的国家性质:人民民主专政的社会主义国家。 16、★★人民代表大会制度是我国的根本政治制度★。

★人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方人民代表大会, ★人民代表大会是国家的权力机关,决定全国及各级地方的一切重大事务, 其中★★全国人民代表大会是我国最高的国家权力机关。——全国人大的性质

全国人民代表大会行使的主要职权:①修改宪法,监督宪法的实施(最高立法权);②选举、决定和罢免国家机构组成人员(最高任免权);③决定国家重大事项(最高决定权);④对其他最高国家机关行使监督权(最高监督权)。

★★人民代表大会和“一府”即国家行政机关及“两院”即国家司法机关的关系是:领导与被领导的关系,后者由人民代表大会产生,对其负责,受其监督。★

人民代表大会制度,是实现人民当家作主的根本途径和最好形式,体现了社会主义民主的广泛性。 17、我国的两项基本政治制度:共产党领导的多党合作和政治协商制度;民族区域自治制度。

18、中国人民政治协商会议的性质:中国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线的组织,是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。 中国人民政治协商会议的主要职能:政治协商、民主监督、参政议政。

19、中国共产党与各民主党派相处的方针:“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。 20、★民族区域自治制度是我国的一项基本民族政策,也是我国的一项基本政治制度。 ★我国社会主义新型民族关系:平等互助、团结协作、共同繁荣。

★我国政府处理民族关系的基本原则:民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。

21、民族区域自治制度的含义:是指在国家统一领导下,在各少数民族聚居地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权,使少数民族人民当家作主,自己管理本自治地方的内部事务。

第四课 伸出你的手

1、他人的关爱对我们成长的作用:在我们每个人的背后,都有无数双关爱的手,正是这些手的掺扶,孕育了我们的自信和坚强、正直和善良。

给我们的启示:★我们要用心记住那些关爱过我们的人,并因此常怀感恩之心;并伸出我们的关爱之手,从日常生活中的小事做

起,去关爱父母,关爱周围的人,关爱所有需要帮助的人。

2、★关爱他人的意义?①关爱他人也是一种幸福。当我们真诚的关心和帮助别人时,会感受到比得到帮助时更大的快乐,会感到自己是一个有益于他人、有益于社会的人。②关爱他人是人类文明的标志,是做人的基本道德。③真诚的关爱如金子般宝贵。只有人人都伸出温暖的手,关心、帮助生活不幸的人,世界才能处处充满阳光。

3、关爱是一门艺术?要注意:★①首先要学会尊重他人;②注意关爱的方式,考虑他人的心理感受;③要尊重他人的隐私和缺陷;④要避免触及他人的痛楚、不幸和敏感之处。

第五课 这是我的责任

1、责任是一个人应当做的事和不应当做的事。 2、★长大成人的重要标志:具有强烈的责任意识。

3、★为什么要牢记并履行责任?①我们每个人在不同阶段、不同场合扮演着不同的社会角色,而每种角色都又其相应的责任。②只有牢记并履行责任的人,才能得到他人的尊重信任和社会的认可;而推卸逃避责任的人会失去他人的尊重信任和社会的认可。(应用:如同步P49)

4、★我们在家里的责任:孝敬父母,承担家务劳动。 在学校的责任:努力学习,尊师守纪、勇担过错。

在社会的责任:遵守道德法律,关爱别人,诚信守诺,自尊自信自立自强,维护祖国统一和民族团结等。 5、★★怎样做一个负责任的公民:

(1) 首先对自己负责(怎么做):①就要珍爱生命,关心自己健康,使自己拥有健康的体魄;②就要努力学习,全面发展,使自己成为社会的有用之才;③就要维护尊严,爱惜名誉,对自己的人品、人格负责。

(2) 还要对他人、社会负责(怎么做):①心中总是装着他人②考虑自己的行为是否会给自己、他人、集体或社会造成不良影响③考虑自己的行为是否符合道德的要求和法律的规定。

(3) 要主动承担责任(怎么做):①从小处着手,从身边做起,认真做好分内的事②热心公益,服务社会③在特殊情况下,甚至要付出生命的代价

(4) 承担对国家的责任:坚决文化国家的尊严,维护国家的安全、荣誉和利益;维护国家统一,民族团结;主动为国分忧,与国家共度难关,这是我们义不容辞的责任。

6、承担责任,不应该要求回报。但承担责任,往往伴随着回报。回报更重要的是无形的财富,如良好的感觉,他人的赞许,获得新知识或技能等;承担责任不仅意味着付出时间,金钱和精力,还可能受到责备甚至处罚,这是承担责任的代价。但无论怎样,我们都要做一个有责任感的人。

7、具有责任感的最起码表现:对自己负责 具有责任感的最高表现:对社会负责 承担责任的起跑线:从小处着手,从身边做起 培养社会责任感的良好方式:热心公益,服务社会

8、另外了解:⑴每一种角色都意味着一种责任;不同的角色承担不同责任。

⑵责任产生于社会关系之中的相互承诺。责任来源可能是:对他人的承诺;职业要求;道德法律规范;命令任务;传统习俗的等。

⑶在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。一旦选择,就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。有些该做的事情,即使不是我们自愿选择的,我们任然要为它承担责任,全身心投入,争取做得出色。

⑷个人利益和集体利益的关系:统一的,只有维护集体利益,个人利益才又保障;集体应充分尊重和保护个人利益。当发生冲突时,把集体利益放在首位,为了集体利益放弃个人利益,必要时牺牲个人利益乃至生命保卫集体利益。 ⑸做一个负责任的公民(人教版):也又说是信守承诺,勇担过错,自觉承担责任。

第六课 心中的天平

1、 什么是公平?★★①公平的首要意义在于一视同仁,不偏袒;②在一视同仁的基础上,还有合情合理;③意味着拥有选择的权

利;④平等的生存和发展的权利和机会;⑤权利与义务的对等或相称,人与人之间在经济、社会和文化上的差距不能过大;⑥各尽其能、各司其职、各负其责、各得其所。

2、 个人和社会为什么需要公平(公平的作用)?★①公平可以保证人们应得的利益,使人们各得其所。②公平是激发潜能的动力,可让人们找到自己的尊严与价值。③公平是合作的前提与基础,可以促进合作取得成功。④公平有助于提高效率、维护秩序。⑤任何公平都有益于增进人与人之间的和谐,维护团队、群体或社会的稳定与团结。

3、 不公平的危害:★当人们受到不公平对待时,会有被伤害的感觉,应得利益得不到保证,感到自己的权利、人格没有得到尊重,心情会比较灰暗,影响工作学习的积极性,降低效率,不愿在尽责任,不愿合作,最终影响人与人之间的和谐,影响团队、群体或社会的稳定与团结。

也说不公平是对心灵的践踏,是对文明的一种挑衅,是对社会的一种暴行。

4、 ★怎样维护公平?个人维护公平:①我们应该增强权利意识,首先反对对自己的不公平对待,要敢于表示异议,但要注意方式方法,用合理合法的手段解决问题,以谋求最大限度的公平。②我们希望别人公平对待自己,也要公平对待别人。③维护公平不一定要做出伟大壮举,应从身边点滴小事做起。④要敢于同破坏公平的行为作斗争,对受害者伸出援助之手。⑤我们要调整自己的心态和思维方式,理性的反思自己的行为和价值观念。制度保障公平:通过个体行为维护社会公平,依靠的是个人的道德力量,但个人的力量是有限的,制度本身是人们获得结果公平的前提与条件,通过建立公正的制度是人们获得公平的保障。(应用:如同步P55-57 同步P62-63★切记区别理论还是实际

5、 另外了解:公平总是相对的,没有绝对的公平。

公平也可以理解为自己的付出得到肯定;承担了责任,获得了相应的利益。 公平是在比较中产生的,公平就是得到自己该得到的,分担自己该分担的。

怎样维护社会公平:?合理调整国民收入分配格局,完善社会保障体系,加强民主法制建设,逐步解决地区之间和社会成员之间收入差距过大的问题,保证社会成员都能平等参与市场竞争和社会生活,才能充分调动全体人民的积极性、主动性、创造性,形成全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的局面。

6、★举例国家采取哪些措施促进社会公平?如希望工程;扶贫工程;下岗个人再就业工程;发展农村新型合作医疗;取消农业税;免除义务教育阶段学杂费等等。

第七课 神圣的宪法

1、 ★宪法为什么具有至高无上的权威?:宪法在我国法律体系中居于首要地位,具有最高的法律效力和法律地位。普通法律必须依据宪法来制定,并只能规定国家和社会生活中某一方面的问题,是宪法内容的具体化。普通法律不得与宪法相抵触,否则将被修改或宣布无效。

2、 宪法规定了国家生活中最重要、最根本的问题:包括国家的性质、国家的根本制度、国家的根本任务、公民的基本权利和义务、国家的基本经济制度、国家机构以及国家标志等。

我国根本制度:社会主义制度。根本任务:沿着建设中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。 3、 宪法是公民基本权利的保障书:

公民的基本权利:平等权利;政治权利(如选举权和被选举权|;公民对国家机关及其工作人员有批评、建议、申诉、控告、检举的权利等);经济权利(如财产所以权和继承权);受教育权;劳动者具有的权利(如获得劳动报酬的权利|、平等就业权);人身权等等。

公民的基本义务:受教育的义务;劳动的义务;遵守道德的义务;遵纪守法的义务;维护祖国统一和民族团结的义务;维护国家安全、荣誉和利益的义务;依法服兵役的义务;依法纳税的义务;等等。

4、 ★公民的权利和义务的关系:公民的权利和义务是统一的,不可分割的。公民既是享受权利的主体,也是履行义务的主体。权利的实现要求义务的履行,义务的履行确保权利的实现。只想享受权利,不愿履行义务;或想少尽义务多享受权利的观念和行为都是错误的。因此我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,依法维权;也要增强义务观念,依法履行义务。

5、 ★宪法的制定与修改程序比普通法律更为严格:因为宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,宪法的稳定是国家稳定的基础。宪法具有最高的法律效力和法律地位。普通法律必须依据宪法来制定,是宪法内容的具体化,宪法的修改必定会影响到普通法律的变化,所以宪法的制定与修改程序比普通法律更为严格。

6、 ★宪法与普通法律的区别(也是宪法是国家根本大法的表现):①宪法具有最高的法律效力和法律地位;②宪法规定了国家生活中最重要、最根本的问题,而普通法律只能规定国家和社会生活中某一方面的问题;③宪法的制定与修改程序比普通法律更为严格;④宪法是公民基本权利的保障书。

7、 常见错误说法:①宪法是各种法律的总和;②违法宪法就一定违反某一普通法律,或说违反某一普通法律就一定违反宪法;③宪法根据普通法律制定;等等。

8、 宪法是一切组织和个人的最高活动准则 宪法和法律是一切组织和个人的根本活动准则

9、 ★★公民在行使建议权和监督权时,注意什么?——(1)要采用合法方式、渠道(①如向人大代表反映情况;②通过新闻媒体发表意见;③向有关部门写信打电话反映情况),(2)在法律允许范围内行使权利(3)公民在行使权利时,不得损害国家的,社会的,集体的、他人的合法权利。要尊重他人的权利。(4)反映情况要实事求是,不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害,采用贴大字报、聚众闹事的方式是不合法不可取的。

★ 公民行使监督权和批判建议权的意义?——①有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率;②有利于国家机关加强廉政建设,督促国家机关及其工作人员严格依法办事,减少违法乱纪现象;③有利于提高自身参政议政的意识和水平,从而推动国家的民主法制进程。

第八课 依法治国

1、 行政诉讼的原因和目的:因为我国宪法规定:公民“对国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向国家机关提出申诉、控告或者检举的权利:。公民有权运用法律武器捍卫自己的合法权益。这样既可以保护公民、法人和其他组织的合法权益,也能维护和监督行政机关依法行使职权。

2、 今年来,行政诉讼案件的增多说明什么:在一定程度上说明了我国公民法律意识的觉醒,维权意识的增强。也表明了我国已经选择了依法治国的道路,一切国家机关、组织和个人都必须在宪法和法律所许可的范围内活动。 3、 区别法治和人治的最根本的标志:是法律的权威高于个人意志,还是个人意志凌驾于法律之上。

4、 依法治国含义:就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过正当途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人看法和注意力的改变而改变。—★依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 依法治国的核心:依宪治国。 依法治国的主体:广大人民群众

5、 ★★依法治国的基本要求:有法可依,有法必依,执法必严,违法必究。

其中有法可依是依法治国的前提条件;有法必依是依法治国的中心环节;执法必严是依法治国的关键;违法必究是依法治国的重要保证。

6、 ★★怎样实现依法治国?①坚持有法可依,有法必依,执法必严,违法必究。②进一步完善法律监督体系,加强执法监督工作。③不断提高公民的法律意识和法制观念,形成人人学法、懂法、守法、护法的良好社会风尚,为依法治国奠定坚实的群众基础。★ 7、 我国在依法治国的道理社会取得了可喜的成绩,但也存在许多问题,如法制不健全;有些行政机关不依法行政,贪污和腐败,执法不严和违法不究的现象依然存在;有些司法部门徇私舞弊,贪赃枉法;有些公民法律意识淡薄,有法不依,知法犯法的现象还很严重。这说明了我国依法治国任重而道远。

8、 依法治国是个系统工程,需要国家机关的参与也需要人民群众的参与:国家机关是法律的制定者、执行者和监督者,没有各级国家机关的参与,依法治国就成了一句空话;人民群众是守法者、执法和执法监督者,没有人民群众的参与,依法治国就是不完整的,也是不可能实现的。

9、 ★依法治国的意义:只有依法治国,才能扩大社会主义民主,更好的保障人民权益和社会公平正义,实现全面建设小康社会和社会和谐的目标。

10、★★相关法律材料题给我们(青少年、中学生,公民)的启示(即如何做)★:学习法律知识,树立法律意识,增强法治观念,依法规范我们的行为,依法保护自己的合法权利。法律要求的必须去做,法律禁止的坚决不做。敢于且机智巧妙的与违反犯罪行为做斗争。用实际行动维护法律的权威和尊严。

第九课 人大代表的责任

1、在我国人民是怎样当家作主的?

在我国,人民是国家的主人,人人都有参与管理国家事务的机会,但不可能人人都有直接参与国家事务管理,人民对国家的管理是通过直接或间接选举人大代表来实现的,通过选举产生的人大代表组成各级人民代表大会这一国家权力机关,再由国家权力机关产生行政、审批、检察等机关,分别行使管理国家的各项权力。因此,各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

2、★理解并珍惜选举权和被选举权:选举权即选举人大代表的权利;被选举权即被选为人大代表的权利。选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利。既保证了每个选民能充分表达自己的意愿,又使得人人都有参与管理国家事务的机会,作为国家的公民、社会的主人,我们应该十分珍惜选举权和被选举权。

3、★公民具有选举权和被选举权的条件(成为选民的资格):①年满18周岁;②中华人民共和国公民,即有中国国籍的人;③没有被剥夺政治权利的人。

4、人大代表的选举方式和直接选举的程序:各级人大代表是由民主选举产生,方式有两种,一种是由选民直接选举产生:如县、乡、不设区的市的人大代表的产生;一种是由下一级人民代表大会选举产生。除了以上都是。 直接选举的法定程序:①划分选区;②选民登记;③提名候选人;④投票选举;⑤公布选举结果。

5、人大代表的职责:包括(1)权利:人大代表代表人民行使审议权,提案权,选举权,质询权,罢免权,表决权,提出建议、批评和意见等法定权利。(2)义务:遵守宪法和法律;保守国家机密;密切联系群众,听取和反映群众意见和要求;接受选民或原选举单位的监督。

6、人大代表怎样履行自己的职责:书P105-106二自然段

7、在我国公民广泛享有选举权和被选举权,人大代表在全体公民中所占比例较大,身份层次丰富,学历较高,能够反映人民意愿,代表人民参加国家管理。——P103页材料说明什么

第十课 幸福的味道

1、 认识和理解幸福?幸福是人们在创造物质和精神生活条件过程中,感受到目标和理想实现后而得到的精神上的满足。健康的体魄、适量的物质、充实的精神,都是人生幸福的重要组成部分。幸福看似抽象,实际上却很具体,往往就蕴藏在一些生活细节中,蕴藏在我们日常生活的各个片段里。幸福没有统一标准,也无法进行比较。只要我们在生活中用心体味,就能品尝到幸福的味道。 2、 感觉不到幸福的原因?不知道幸福是一种能力,缺少一双发现幸福的眼睛,不能够珍惜自己拥有的幸福。

3、 珍惜幸福:首先珍惜他人的付出,珍惜他人的劳动成果;还要珍惜与他人在一起的每一个日子,珍惜每一次相处的感动和开怀。 4、 创造获得幸福的途径?①培养兴趣爱好,创造幸福的空间;②多结交朋友,体验更多的幸福; ③奉献社会是幸福的源泉。④懂得幸福不能攀比,要珍惜已经拥有的幸福。

5、 青少年获取幸福的实际行动:立足本职,学习掌握更多的知识和技能,增长自己的才干;热心公益;奉献集体;报效祖国。 6、参加志愿者活动的意义;有助于提高自身素质,培养自己的社会责任感;有助于营造良好的社会环境,共建和谐社会;力所能及的帮助有困难的人,让他们感受到社会主义大家庭的温暖等。方式如参加文艺演出;开展有关宣传活动;帮助有困难的人等

第十一课 在人群中挺立

1、 没有道德的危害?①没有朋友,不受欢迎,四处碰壁,最后一无所得。②通过欺骗虚伪得来的荣誉和成功是不可能长久的,谎言不能挡住真相,欺诈无法遮掩丑行,在事业中丢掉人格和操守的人,一定不会成就真正伟大的事业。

2、 讲道德的意义?①德是成就事业的基石,也是人的精神追求。一个讲道德的人不仅能收获内心的充实、锤炼人格和提高思想境界,也会享受真情的温暖和别人的尊重,所以他们能获得更加愉快、更有价值。②德,是成功的基石,也是一种修养,更是人格的光彩。纯洁而高尚的品德是一个人的做人之本。③德也是一个国家发展自己,立足于世界的根本。

3、 美德需要勇气?⑴为什么:①因为有些人在坚持美德中缺乏恒心和勇敢的精神;②存在各种误解、诱惑、压力、阻力的干扰;③有时会付出沉重的代价。⑵坚持美德注意什么:①不怕吃亏,要谦虚,讲奉献;②要勇于坚持;③要注重细节。

4、 怎样成为一个有美德的人?别人不愿做的事,我做;别人不理解的时候,我坚持做;别人不注意或放弃的情况下,我继续做。只有这样勇于行动,勇于坚持,勇于克服惰性,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,才能使自己成为一个坚持不懈、恪守原则的

人。

5、 会例举道德模仿及行为:如①雷锋一生助人为乐,关心集体,不计较个人得失,全心权意为人民服务;②丛飞将自己的积蓄和演出费用全部用于无私捐助给失学儿童。等等

会列些道德信条名言:如①我国公民道德规范:爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。②范仲淹:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。等等

树立社会主义荣辱观:以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。——“八荣八耻”

6、值得学习的美德:诚实守信;对自己对他人社会很负责任;有爱心,懂得关爱他人关爱生命;谦虚;简朴;善良;乐于助人;热情;勤奋;公平正义;文明礼貌;勇敢坚强;拾金不昧;见义勇为;乐观积极;自强自立;讲卫生;爱护环境;珍惜资源;遵纪守法;清正廉洁等等

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