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2011学年上学期九年级学业水平调研测试11

发布时间:2014-01-06 14:36:11  

上学期九年级学业水平调研测试

化 学 可能用到的相对原子质量: H 1 C 12 N 14 O 16 K 39 Ca 40 Mn 55 Cu 64

第一部分 选择题 (共40分)

一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分)

注意:每道选择题有四个选项,其中只有一项符合题意。请用铅笔在答题卡上作答。错选、不选、多选或涂改不清的,均不给分。

1. 2011年“国际化学年”的主题是“化学-----我们的生活,我们的未来!”。从中我们可认识到化学学习的意义。下列生活小事,有化学变化发生的是

A. 湿衣晾干 B. 烧液化气炒菜 C. 榨西瓜汁 D. 水变冰块

2. 以下列出的空气成分及其体积分数,正确的是

A. 氧气78% B. 氮气21% C. 稀有气体0.03% D. 二氧化碳0.03%

3.下列图示中,试管的朝向与实验内容相符的是

4. 下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是

5. 天然气是重要的化石燃料,其主要成分是

A. 一氧化碳 B. 乙醇 C. 氢气 D. 甲烷

6. H2O2中,氢元素的质量分数约为

A. 5.9% B. 11.1% C. 89.9% D. 94.1%

7. 右图表示地壳中元素的含量(质量分数),图中y区域代表的元素是

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A. Si B. Fe

C. O D. Al

8.仅仅根据化学方程式.........2NaCl+2H2O

通电

2NaOH+ Cl2

↑+H2↑,不能获得的信息是 ..

A. 反应物是氯化钠和水 B. Cl2是黄绿色气体

C. 反应需要通电 D. 生成物中,H2和Cl2的分子数之比为1:1

9. 下列说法正确的是

A.CO能使紫色石蕊变红 B.CO2能与血红蛋白结合导致中毒

C.石墨固体有金属光泽 D.金刚石具有优良的导电性能

10. 右图所示为白磷在水下燃烧的实验,可观察到的现象是

A.发光 B.热水沸腾

C.水下有大量白烟 D.有黑色固体生成

11. 二氧化铈(CeO?)可做燃料电池的重整催化剂层。下列说法正确的是

A.此物质由三种元素组成 B.此物质属于金属氧化物

C.此物质中Ce显+3价 D.此物质中各元素的原子个数比为1:1

12. 下列关于原子的说法,正确的是

13. 化学方程式是描述化学反应的语言,下列化学方程式正确的是

A.Mg+O2

B.2CO+O2

C.Zn + H2SO4

D.CaCO3 + HCl MgO2 2CO2↑ ZnSO4 + H2↑ CaCl2+H2O+CO2↑ 14. 在“酸雨危害的模拟实验”时,分别将绿叶、镁条、石灰石放入酸雨水中。下列现象描述,与事实不符的是 .....

A.绿叶变黄

B.镁条表面有小气泡冒出

C.石灰石表面有小气泡冒出

化学试卷 第页 (共8页) 2

D.石灰石表面被黑色固体覆盖

15. 下列有关MnO2催化分解KClO3的说法,正确的是

A. 反应后MnO2质量会增加

B. 反应后MnO2质量会减小

C. 反应后的MnO2能用来加速水的分解

D. 反应后的MnO2能用来加速过氧化氢的分解

16. 萝卜富含维生素C。维生素C的下列性质中,属于化学性质的是

A.可溶于水

B.外观为无色晶体

C.具有较强的还原性

D.熔点为190 ~192℃

17. 下列对于教材实验目的的判断,正确的是

A.灯帽丢失时,用嘴吹灭酒精灯火焰

B.厨房发生燃气泄漏时,立即打开抽油烟机

C.酒精洒在实验桌上起火燃烧时,立即泼水灭火

D.室内着火被困时,立即用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进,寻找安全出口

19. 分别将金刚石、石墨与氧气充分反应,下列说法能证明二者都是碳单质的是

A.生成物都是CO2

B.发生的都是化合反应

C.生成物的质量等于反应物的质量之和

D.生成物中氧元素的质量都等于燃烧掉的氧气质量

20. 为探究过氧化氢分解反应快慢的影响因素,某学习小组设计了下列实验:

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下列说法,不.正确..的是

A.对比实验①和②,可研究常温下,MnO2对反应快慢的影响

B.对比实验①和③,可研究常温和50℃对反应快慢的影响是否相同

C.对比实验②和③,可研究MnO2和50℃的温度对反应快慢的影响是否相同

D.综合实验①、②和③可知,5%过氧化氢溶液最适合用于实验室制取氧气

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第二部分 非选择题 (共60分)

二、本题包括5小题,共32分

21.(4分)水是生命之源。

(1)矿泉水、蒸馏水、自来水和河水都是生活中常见的“水”,其中属于纯净物的是 。

(2)自制简易净化器中,小卵石、石英沙的主要作用是 ;活性炭的主要作用是 。

(3)日常生活中可用 来检验某种矿泉水是否属于硬水。

22.(4分)现代社会,汽车越来越多。

要解决汽车尾气污染大气,有两种思路:一是使用清洁燃料,二是转化尾气中的污染物。

(1)“乙醇汽油”是目前在积极开发使用的一种清洁燃料。乙醇(C2H5OH)在空气中充分燃烧时,会生成 (填化学式)。

(2)汽车尾气处理的意图,是使污染物一氧化碳、一氧化氮变成无毒的二氧化碳和氮气。上述这四种物质中,相对分子质量为28的有 (填化学式)。

23.(5分)门捷列夫发现的元素周期表,对我们认识物质世界作用巨大。

下表是元素周期表的部分内容,请观察与分析表内信息后填空。

(1)原子序数为11的元素,其元素符号是 ,相对原子质量为 。

(2)推断Be元素的下列信息:

①原子序数:

②相对原子质量的范围:

(3)若用“x”代表Be的原子序数,“y”代表Mg的原子序数。请用含“x”和“y”的等式表示二者的数量关系: 。

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24.(9分)为保证木炭、硫粉和铁丝燃烧实验的顺利演示,教师准备用125mL的集气瓶收集8瓶氧气。

(1)硫粉在氧气中燃烧的现象是 。

(2)铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是 。

(3)用高锰酸钾制氧的化学方程式是 ,此反应中,高锰酸钾和氧气的质量比是 。

(4)若这8个集气瓶中都充满了氧气,则这些氧气(密度为1.43g/L)的总质量为 g,至少需要加热 g高锰酸钾才能制得这些氧气(精确到0.01g)。

25.(10分)硫元素有-2、+4和+6价。

(1)请写出相应的化学式:硫化氢 ,+6价硫元素的氧化物 。

(2)观察某一反应的微观图示(如下图)并填空。

①从上图可看出,反应前有1个二氧化硫分子和2个硫化氢分子。那反应后呢?请根据上图,用化学用语准确回答: 、 。

②请判断:此图示 (填“能”或“不能”)反映质量守恒定律。

(3)有一实验装置如图所示,两集气瓶内气体均为无色。实验时,抽开两个集气瓶中间的玻璃片,保持瓶口紧对,一段时间后,可观察到两集气瓶内壁均附有淡黄色固体颗粒。请回答下列问题:

①此反应的化学方程式是 。

②此实验也可说明,分子具有 的物理性质。

③如果反应前两集气瓶内的气体分子数相同,则充分反应后,瓶内剩

余气体的化学式为 。

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三、本题包括4小题,共28分。

26.(2分)请填写合适的仪器名称。

化学实验室中,取用粉末状固体药品常用 ;取用少量液体试剂常用 。

27.(13分)正确选择仪器,实验事半功倍。

(1)某校实验操作考查题有:实验Ⅰ—过滤珠江水,实验Ⅱ--制取和收集氧气,实验Ⅲ--制取二氧化碳。供选择的玻璃仪器如下图所示。

....

①写出仪器名称:b ,f 。

②要完成实验Ⅰ,需选择的仪器有 (填仪器编号)。

③为完成实验Ⅱ,一学生选择了c、d、h和k,请用化学方程式表示对应的制氧反应:

④若要为下图实验提供CO2,则实验Ⅲ需选择的玻璃仪器是 (填仪器编号)。

(2)观察上图反应装置,回答下列问题。

①装置A的试管中,反应的化学方程式是 。 ②装置C的试管中,反应的化学方程式是 。 ③已知NaOH溶液能吸收CO2,不吸收CO。请结合前后的实验装置,解释装置B的设计意图。 。 ④实验结束后称量发现,装置D增重4.4g,则装置C中最少有 g铜生成。

28.(7分)1816年,科学家戴维设计出安全矿灯,挽救了成千上万名矿工的生命。其设计的关键,是在火焰的上方放置一个铜丝网,这样矿灯火焰就不会漏出来引爆矿井里的可燃气体了。

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为理解这一设计,某同学进行了如下实验。

请回答下列问题:

(1)燃烧的条件是 、 和 。

(2)实验Ⅰ可说明,蜡烛内焰中有 的物质存在。

(3)实验Ⅱ中,火焰熄灭的原因是 。

(4)实验Ⅲ中,火焰无法透过铜网的原因是 。

29.(6分)有三种固体粉末,分别是二氧化锰、活性炭和氯酸钾。现仅提供初中化学实验常.

用仪器,请设计一个实验方案区分这三种固体;并在下表中用文字叙述实验操作、预期现象和结论。

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