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初中历史一轮复习七年级下册第2单元

发布时间:2013-09-22 17:50:44  

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第十课时 经济重心的南移和民族关系的发展 —— 宋元

一、知识目标

知道宋代南方经济的发展,理解中国古代经济重心的南移。 通过宣政院管辖西藏,知

道西藏在元代正式纳入中国版图。 知道宋元时期商业贸易的繁荣

二、重点难点

认识辽、宋、夏的和战;认识元朝行省制度对后世的深远影响

三、教学过程

1.辽、宋、夏的和战

(2013·济宁)下面是唐至元之间民族政权并立的示意图,其正确的演变顺序

A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.①③④②

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10 (2013·江苏南京)“方朝廷在故都(北宋东京)时,实仰(依靠)东南财赋”,“苏湖熟,天

下足。”上述材料反映的经济现象是

A.文景之治局面 B.江南地区的开发 C.开元盛世局面 D.南方成为经济重心

(2013·梅州)下面示意图显示了我国古代经济重心的南移经历了一个漫长的过程,与图中①

相对应的时期应该是

A.南朝 B.唐朝 C.北宋 D.南宋

3. 通过宣政院管辖西藏,知道西藏在元代正式纳入中国版图。

(1)成吉思汗统一蒙古

1206年铁木真统一蒙古各部,建立蒙古国,尊称成吉思汗。

(2)忽必烈建立元朝

1271年,忽必烈定国号为元,定都大都,忽必烈就是元世祖。

1276年灭南宋。(文天祥抗元)“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”

(3)元世祖巩固统一的措施

※ 元世祖重视发展农业,还治理黄河,推广棉花的种植。开凿了两段新运河。开辟了规模

空前的海运。

※ 开创了“行省制度”。

目的:_____________

内容:中央设中书省,地方设____________。西藏等地由中书省进行管辖。

意义:我国省制的开端,有利于国家的统一。

※ 加强对西藏的管辖。在中央设___________专管西藏,西藏成为元朝正式的行政区;

※ 加强了对琉球(今台湾)的管辖。

(4)元朝的民族融合

①许多汉族人来到边疆,为那里的开发作出贡献。

②边疆各族,大批迁入中原和江南,同汉族等杂居相处。

③原先进入黄河流域的契丹、女真等族、经过长期共同生活,已同汉族没有什么差别。

④开始形成一个新的民族——____________ ............

(2013·江苏无锡)我国省级行政区的设立最早始于 。

A.唐朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝

(2013·黄冈)下列图 1、图 2、图 3 反映的是中国古代封建王朝行政机构设置的主要情况,

其中图3反映的朝代

A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.元朝

(2013·齐齐哈尔)西藏是中国领土不可分割的一部分。西藏成为正式的行政区,是在

A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝

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